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《責任是地,愛是天》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、責任是地，愛是天二十年來，我用我的青春拋灑在這三尺講臺；二十年來，我用我的熱忱傾注在偉大的教育事業(yè)；二十年來，我用我的愛悉心培養(yǎng)祖國未來的花朵。1997年，我從開封市第二師范學校畢業(yè)，正式成為一名合格的小學教師。任教于蘭考縣葡萄架鄉(xiāng)何莊小學，擔任一年級的語文兼班主任的工作。一年級的孩子年齡較小，自主能力很差,個人衛(wèi)生習慣尚未養(yǎng)成。因此，我每天提前到校，從“洗小手“開始，耐心培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，在班里，我親力親為，為學生創(chuàng)造干凈舒適的學習環(huán)境。當一個個淘氣調(diào)皮的孩子站在我面前扮鬼臉、?；^不好好學習的時候，當我說普通話，孩子們聽不懂我的意思，
2、呆呆的看著我，使我哭笑不得的時候，我才真正體驗到了教師平凡生活的千滋百味，體驗到了其中的艱辛和壓力。記得比爾?蓋茨曾經(jīng)說過：“人可以不偉大，但不可以沒有責任心?！本褪沁@份責任心成為我干好工作的動力。責任心是我戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強大精神動力，它使我有勇氣排除一切困難，其至可以把“不可能完成”的任務(wù)出色地完成。我選擇了教師這一職業(yè)，就等于我選擇了責任。學牛對于老師來說，可以有很多很多，這一班沒有教好，還能把希望寄托在下一班；而對于家長，他們只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎？不能。我認為家長把孩子交給了我，我就必須在平凡、普通、細微其
3、至瑣碎的日常教學里，讓每一個孩子在我的手中都得到發(fā)展，讓每一個孩子都能健康成長，讓每一個孩子都能夠享受成功的喜悅。我班的張超越是個弱智兒童，在我的悉心愛護下，學會寫簡單的數(shù)字，見到老師，會說老師好，大小便學會了自理。還會跳簡單的扭屁股舞，經(jīng)常惹得全班人哈哈大笑，在他單純的小臉上，我看到了幸福?？讗廴A是個被她父親領(lǐng)養(yǎng)的孤兒，并且手和腳都有點殘疾,同學們經(jīng)常取笑她，嫌她臟，不愿和她玩兒，她很孤單，我看在眼里，痛在心里，我決心把她當做自己的孩子來愛護。我給她洗頭，洗衣服，每天都讓她穿得干干凈凈的。我還抽時間給她補課,提高學習成績，孩子們看到我那么
4、喜歡她，慢慢地接受了她，真正成為班集體的一員。張豪同學上課坐不住，注意力不集中，愛調(diào)皮搗蛋，我多次去他家進行家訪，找到原因，對癥下藥，慢慢的使他喜歡上了學習，成績也有明顯提高。前些年，我們學校十分缺老師，并且年紀大的老師較多。學校開設(shè)的英語課沒有人來帶。這時，我主動請纓兼任三、四、五、六這四個班級的英語課。連同我們一年級的語文，我每周要上26節(jié)課。備課，改作業(yè)、改卷子，經(jīng)常加班到深夜。作為學校的青年骨干教師，再苦再累，我從沒有過一句怨言。看到孩子們一雙雙渴求知識的眼神，我怎能忍心說放棄？經(jīng)歷了10的磨練,2008年，我成長為一名小學高級教師
5、。2001年6月被蘭考縣基礎(chǔ)教育教研室評為優(yōu)質(zhì)課教師；2008年9月我被蘭考縣教育局評為“師德標兵”；2012年7月我很榮幸的成為開封市跨世紀園丁工程中小學教師骨干；2013年9月被蘭考縣人民政府評為優(yōu)秀教師；2015年9月被評為蘭考縣小學縣級骨干教師；2015年9月我在河南省中青年教師技能大賽中評為優(yōu)質(zhì)課教師；2015年12月，我積極參加培訓(xùn)，被鄭州師范學院繼續(xù)教育學院評為優(yōu)秀學員；我執(zhí)教的《雪地里的小畫家》在2015年“縣級骨干教師工作室”示范課活動中評為優(yōu)秀。在我鄉(xiāng)舉行的教學質(zhì)量檢測中，我任教的一年級語文連續(xù)三年都是名列第一，面對成績
6、，我不驕不躁，只因責任大于一切二十年的教學生涯，我大膽創(chuàng)新，勇于探索，尋找適合自己風格的教學模式。我采用交朋友、猜字謎、開火車、摘果子等多種方法激發(fā)孩子們的識字興趣，最近，我又嘗試了一種新的方法:當學生完成預(yù)定學習目標，就會得到一張帶有生字的天文地理，生活用品，家用電器，人物風情的卡片獎勵，同時我還鼓勵他美美的站在講臺上，向大家介紹他獲得的獎品。這樣，不僅激起學生的識字興趣，而且培養(yǎng)了學生的表達能力和認真傾聽的能力。針對一年級要求背誦的課文比較多，為了調(diào)動學生背誦課文的積極性，我認真研讀小學生心理學和教育學，用搭階梯的方法，學生每背會一篇課
7、文，我就會在他的書上畫上一朵小花，獲得十朵小花,就得到一顆糖的獎勵，并且當著全班同學們的面獎勵給他,與此同時，我還不忘進行感恩教育，讓他們把這顆糖帶回家和爸爸媽媽一起分享，讓家長看到自己的孩子是多么的努力，有的孩子每背會一篇課文，都會高興的對我說，老師，我又背會了一篇,小臉上寫滿了驕傲，洋溢著天真無邪的笑容。因而，孩子們的記憶力得到了鍛煉，同時也擴大了孩子們的閱讀量，提升了孩子們的語文素養(yǎng)。在教學上，我盡心盡力，在其他工作上，我也是一如既往，每每想起2013年的十月，難事猶如繁星，數(shù)都數(shù)不過來，那時，我對電腦還很陌生，學生的學籍和體質(zhì)健康數(shù)
8、據(jù)上傳的工作落在我的肩上，學牛學籍的信息采集來不得半點馬虎，孩子的姓名，出生日期，身份證號碼都必須和戶口本完全一致，當時學校沒有電腦，這些工作都必須在家加班完成，我一只手拿著戶口
