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《團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋私人教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋活動目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日。2、制作月餅，感受與教師、同伴共慶佳節(jié)的快樂，萌發(fā)愛教師、同伴的情感?；顒訙?zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對中秋節(jié)有初步的概念意識，家長幫助幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)資料，開展觀察月亮變化的記錄活動。物質(zhì)準(zhǔn)備：橡皮泥若干、PPT圖片活動過程：1、引導(dǎo)幼兒展示自己收集有關(guān)中秋節(jié)的傳說和習(xí)俗的資料，運(yùn)用已有的經(jīng)驗交流自己了解到的知識。（一）聽音樂《爺爺給我打月餅》，引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。師：小朋友們，早上好！今天上課前我們一起聽一首樂曲，聽一聽，猜一猜，這首樂曲是什么，豎起你們的耳朵認(rèn)真聽噢！師：小花，你第一個舉手，你來說說
2、。師：你說的這首樂曲是小樹葉？還有哪位小朋友有不同的意見呢？師：小圓你說沒有聽清楚，那我們大家再認(rèn)真聽一遍，這次一定要認(rèn)真聽噢！師：好了，現(xiàn)在有哪位小朋友聽出來了呢？師：嗯，小岳說這首樂曲是爺爺給我打月餅，大家覺得小岳猜的對不對呢？（再次播放樂曲，隨音樂唱起）師:沒錯，小岳猜對了！就是爺爺為我打月餅，小朋友們還記得這首曲子嗎？師：那么問題來咯！歌詞里面爺爺為我打月餅是在什么時候呢？師：恩，沒錯就是（聲調(diào)提高）八月十五---中秋節(jié)（延長音調(diào)）今天，我們就來說一說，中秋節(jié)！（二）引導(dǎo)幼兒互相說說自己了解到的中秋節(jié)傳說和習(xí)俗。師：（出示嫦娥PPT圖片）今天呀，我們班里來了一個漂亮的小仙女，她有點(diǎn)害
3、羞，小朋友用熱烈的掌聲把她歡迎出來好不好（教師自身也帶頭鼓掌）師：噹當(dāng)當(dāng)！就是嫦娥姐姐！今天上課前，嫦娥姐姐有委托老師，向大家提出幾個小問題，想要考一考大家！小朋友們，接受嫦娥姐姐的挑戰(zhàn)嗎？師：好了！豎起你們的小耳朵，注意聽嫦娥姐姐給出的第一個小問題咯！有哪位小朋友知道嫦娥姐姐的故事呀？師：小飛第一個舉手，你來說說。師：噢，小飛說，嫦娥姐姐原來是在地上生活，一不小心吃了丹藥，身體呀變得跟云朵一樣輕飄飄的，就飛到月亮上去。小飛說的很棒，請坐。那么，第二小問題接著來了！你們除了知道嫦娥姐姐的故事，還知道其他的故事嗎？師：噢？小辰你還知道其他的故事，你來說說！師：小辰說天上住著一只玉兔一天到晚不停
4、地在搗藥，恩，說的也不錯。師：小朋友們都很聰明呢，最后一個問題來啦！那么你們誰可以告訴嫦娥姐姐我們的中秋都做了什么呢？師：噢，吃月餅，賞月，還有什么嗎？師：恩，小東說還有博餅！博餅師我們閩南特色的中秋活動，是通過搖骰子的大小來判斷獎品的大小。師：小朋友回答表現(xiàn)都很好，原來我們的中秋過的那么愉快！2、引導(dǎo)幼兒交流日常觀察月亮變化的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。師：還記得老師前幾天布置的觀察月亮變化的作業(yè)嗎？有哪位小朋友愿意跟大家分享一下他的觀察記錄表呢？看一看他發(fā)現(xiàn)了月亮有什么樣的小秘密呢？（請小朋友上臺展示述說）師：小明，你來給大家說說你的觀察發(fā)現(xiàn)。（將幼兒的記錄表放在投影儀下）師：噢，小
5、明說啊，一天天過去了，月亮上那個像小老鼠啃過的地方（做動作）越來越小。師：其他小朋友有沒有跟他不一樣發(fā)現(xiàn)呢？師：小紅，你來說說。師：小紅說，她發(fā)現(xiàn)月亮的形狀啊，越來越像一塊大餅（延長一點(diǎn)音，做動作）師小結(jié)：兩位小朋友說的都對，隨著時間越來越接近中秋節(jié)，月亮上看起來被小老鼠啃過的地方會越來越小，也就是說，月亮越來越圓，到了中秋節(jié)的晚上晚上，月亮就會是最圓的樣子，變成了一張圓圓的大餅，到了中秋節(jié)的晚上，大家可以去看看，月亮是不是最圓的形狀！3、出示圖畫，進(jìn)一步幫助幼兒整理經(jīng)驗，知道中秋節(jié)是家人團(tuán)聚的節(jié)日。師：下面，老師給你們看幾幅圖片，小朋友們認(rèn)真看，看一看圖片畫了什么。師：小朋友，這張畫了什么
6、？師：恩，你看到了一家人坐在一起吃飯/看到有的人在一起看月亮/你看到有人在博餅。師小結(jié)：嗯，同學(xué)們說的都對，中秋節(jié)是一個全家團(tuán)聚的節(jié)日，在不同的地方有不同的慶祝方式，可以在一起吃飯、博餅，賞月等等4、制作月餅，開展中秋慶祝活動。制作月餅，感受與教師，同伴共度佳節(jié)的快樂。師：小朋友們，看一看老師手中拿著什么？師：恩，是月餅，小朋友們想不想也做出好吃的月餅？師：小朋友們，看一看身后的桌子，（停頓一會）上面放好了各種顏色的橡皮泥和工具，接下來的時間，交給你們，開動你們的小腦袋瓜，做一個你心中的月餅。師：你做的月餅是什么呀？噢，是小白兔?。∴?，你是不是想到了剛剛小朋友說的玉兔呀？師：怎么啦？哦，你做
7、完啦？很快，那你做了什么呀？哦，蝴蝶結(jié)的月餅，很有特色，那你可以跟身邊已經(jīng)做完的小伙伴說一說你做了什么。師：（拍拍手）小朋友們的月餅都做的差不多了，老師剛剛看大家做的都很好看，有哪位小盆友愿意跟大家分享一下他的月餅?zāi)兀繋煟盒〗?，你來說說。師：小金的這個月餅上有很多顏色，很像漂亮的彩虹。還有誰？師：小天，你來說說。師：小天的月餅是一只小豬，很可愛呢，噢，小米的手一直舉著，來說說你的月餅。師：噢，小米做的是一個很
