2017年湖南省衡陽市高考生物一模試卷(帶解析）

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1、2017年湖南省衡陽市高考生物一模試卷一、選擇題1.（3分）下列有關(guān)生物體化合物或結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)分子的N多數(shù)存在于氨基屮B.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC.細(xì)菌中的堿基A的數(shù)量多于TD.酶能降低反應(yīng)的活化能，提高生成物的量2?（3分）為研究影響線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）.下列分析錯(cuò)誤的是（）A.過程①有水的生成B.加入的呼吸底物是葡萄糖C.過程④比③耗氧速率低的

2、主要原因是ADP不足D.過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足3.（3分）在栽培二倍體水稻（2N）的過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株（2N-1）,例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號(hào)染色體，稱為6號(hào)單體植株.利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示.下列分析錯(cuò)誤的是（）雜交親本6號(hào)單體（早）X正常二倍體（￡）實(shí)驗(yàn)結(jié)果子代中單體占25%,正常二倍體占75%6號(hào)單體（￡）X正常二倍體（早）子代中單體占4%,正常二倍體占96%A.該單體可由花粉粒直接發(fā)育而來B.該單體變異類型屬于染色體數(shù)目的變化

3、C.從表中可以分析得岀N-1型配子的雄配子育性很低B.產(chǎn)生該單體的原因可能是其親本在減數(shù)分裂中同源染色體沒有分離3.（3分）甲、乙代表不同的種群，已知甲和乙原本屬于同一物種，由于地理隔離，且經(jīng)過若干年的進(jìn)化，現(xiàn)在不能確定甲和乙是否還屬于同一物種.下列有關(guān)說法正確的是（）A.若甲和乙能進(jìn)行交配，則它們屬于同一物種B.若甲和乙仍然為同一物種，則它們具存相同的基因庫C.甲、乙與環(huán)境Z間的生存斗爭，對(duì)生物進(jìn)化是有利的D.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，則其種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變4.（3分）如圖表示東亞飛蝗

4、種群數(shù)量變化可能的幾種情形，其中a點(diǎn)表示外界因素的變化.據(jù)此分析不正確的是（）0ar

5、C.若圖③表示免疫調(diào)節(jié)有關(guān)知識(shí)，圖③可以表示細(xì)胞免疫某一過程A.細(xì)胞信息交流都需要相應(yīng)的受體三、非選擇題3.(10分)在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行水稻栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO?濃度及水稻CO2吸收速率，得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定)，請回答下列相關(guān)問題：f7卄卜廉慶分址用怕31(1)在葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中，在研磨提取色素時(shí)需要加入碳酸鈣的作用是—?(2)實(shí)驗(yàn)期間，總光合速率最大岀現(xiàn)在36h,據(jù)圖判定的理由是—；圖中—h,有機(jī)物積累量最大.(3)在6h時(shí)葉綠體固定的CO?的

6、來源有?葉綠體無02生成的時(shí)間總共有小時(shí).&(9分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，請據(jù)圖回答：沁也一內(nèi)——H上IB（1）圖1中”甲〃表示增殖分化，在—（填某種免疫活性物質(zhì)）的作用下B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生細(xì)胞.（2）當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中，通過神經(jīng)系統(tǒng)直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子〃丙〃是—,這種調(diào)節(jié)方式屬于—調(diào)節(jié).（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基屮，培

7、養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度，結(jié)果如圖2：①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照，可以說明—?②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果：D瓶與A、C瓶比較說明:—?E瓶與A、C瓶比較說明:—?9.（8分）甲圖表示一定時(shí)間內(nèi)某森林生態(tài)系統(tǒng)中兒個(gè)種群數(shù)量變化曲線；乙圖表示能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的示意圖，請據(jù)圖分析回答.r引飲淚蟲A抽入一ArB~*次緩涓巒is入iI艸硯二仗T-分用一口人（1）根據(jù)曲線寫出各種群構(gòu)成的食物鏈—?若生產(chǎn)者固定的太陽能總量為m千焦，則甲圖中最高營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多為—千焦.（2）種群丙增長速度最快的是圖中哪一點(diǎn)？—

8、.從種間關(guān)系上看，AB段受限的原因是：—?（3）乙圖中B表示—的能量.B中的能量除了被分解者利用、被次級(jí)消費(fèi)者攝入外，還有一部分是—.（4）人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)査研究，其意義是—?10.（12分）如圖表示某種果蠅細(xì)胞中的染色體及部分基因組成，控制果蠅翅型的基因A（長翅）和a（殘翅）與控制體色的基因B（灰身）和b（黑身）位于III號(hào)染色體上；控制眼色（紅眼D和白眼d）位于X染色體上，Y染色體上沒有其等位基因?請回答下列問題：（1）該果蠅在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的與該圖染色體組組