桃園小學(xué)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案

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1、桃園小學(xué)關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)整頓活動(dòng)的實(shí)施方案教師是人類靈魂的工程師。教師職業(yè)道德索質(zhì)的高低，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。近年來(lái)我校教師愛崗敬業(yè)、教書育人、辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人做出了積極貢獻(xiàn)，贏得了社會(huì)和人民群眾的廣泛贊譽(yù)。但是，我們還必須清醒的認(rèn)識(shí)到，由于受社會(huì)風(fēng)氣的影響，教師隊(duì)伍中還存在著一些不容忽視的問題，直接損害了教師的社會(huì)形象。為了認(rèn)真開展好我校的師德師風(fēng)整頓工作，根據(jù)山政教體發(fā)【2011】5號(hào)、13號(hào)和城關(guān)屮心校發(fā)【2011】4號(hào)文件精神，經(jīng)校委會(huì)研究，特作如下安排，望各

2、處室、各年級(jí)組密切配合，認(rèn)真查找出各自存在的問題與不足，深入開展整頓工作，達(dá)到預(yù)期的效果。指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重耍思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以師德師風(fēng)建設(shè)、政治理論學(xué)習(xí)、職業(yè)道德教育為主要內(nèi)容，以作風(fēng)紀(jì)律整頓和師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)，通過全員教育整訓(xùn)活動(dòng)，使班子成員團(tuán)結(jié)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策的水平進(jìn)一步提高，工作能力和整體素質(zhì)進(jìn)一步提升；師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能得到明顯提高。二、目標(biāo)任務(wù)通過集屮整頓，警示教師，使全體教職工嚴(yán)明工作紀(jì)律，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高辦事效率，增強(qiáng)育人意識(shí)，樹立良好

3、時(shí)的形象。三.時(shí)間安排及組織形式活動(dòng)時(shí)間：2011年1月16日開始到2011年2月28日結(jié)束。組織形式：以年級(jí)組為單位組織實(shí)施。四、階段安排及主要任務(wù)集中整頓活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段（1月16日至18H）為宣傳動(dòng)員，集中學(xué)習(xí)階段。1、組織準(zhǔn)備。成立活動(dòng)小組，制定活動(dòng)方案。2、宣傳發(fā)動(dòng)。召開教師會(huì)，學(xué)習(xí)縣教休局文件精神。3、集中學(xué)習(xí)。組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師表彰大會(huì)和中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話精神，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)

4、家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《教師法》、《教育法》等，各級(jí)教育工作會(huì)議精神，從而捉高廣大教職員工的思想政治素質(zhì)。第二階段（1月19日至20日）為對(duì)照檢查，討論反思階段。對(duì)照上級(jí)文件精神，對(duì)照自查學(xué)校班子成員及教職工存在問題，討論反思。第三階段（1月21日至22H）為建章立制，鞏固提高階段。第四階段（2月18日至28日）為檢查落實(shí)，集中驗(yàn)收階段。五、活動(dòng)要求1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：宋春有成員：張一李曉煥劉才華2、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。結(jié)合整頓活動(dòng)，很抓落實(shí)，健全制度，規(guī)范從教行為，從薄弱環(huán)節(jié)抓起，從群

5、眾關(guān)心的事情做起，防止流于形式。3、完善制度，健全制度。通過整頓，結(jié)合實(shí)際，制定出具體要求，以制度的形式固定下來(lái)，規(guī)范和捉高師德水平，打造師德形象。4、強(qiáng)化檢查，鞏固成果。集中整頓結(jié)束后，學(xué)校整理和裝訂好文字資料，認(rèn)真做好總結(jié)，積極督促落實(shí)，鞏固整頓成果。桃園小學(xué)年月曰