電壓 電阻和歐姆定律教材分析

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1、第六章電壓電阻第七章歐姆定律的教材分析楊鳳霞從學生日常生活中熟悉的事例入手。充分利用學生的已有知識，是重點更加突出。、教材的特點2.給學生思考問題的空間。第六章：電壓、電阻3.本章共四節(jié)，其中三節(jié)安排了實驗探究，并采用了兩種不同的探究方式。第2節(jié)“探究串、并聯(lián)電流電壓的規(guī)律”是按照課標科學探究要素：提出問題——猜想或假設——設計實驗——進行實驗———分析和論證——評估——交流七步進行。第4節(jié)“滑動變阻器”中“怎樣用滑動變阻器改變燈泡的亮度”的探究是以提出思考性問題的方式展開的。二、教材的主要內(nèi)容及課程標準要求1、主要內(nèi)容：本章共四節(jié)（1）電壓（2）探究串并聯(lián)電流電壓的規(guī)律（3）電阻（

2、4）變阻器2、課程標準要求（1）能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)和并聯(lián)的實例（2）會使用電壓表（3）初步了解半導體的一些特點，了解半導體材料的發(fā)展對社會的影響（4）初步了解超導的一些特點，了解超導對人類生活和社會發(fā)展可能帶來的影響電壓、電阻的概念是繼電流之后的兩個重要概念，對于進一步學其他電學概念和電學規(guī)律是重要的基礎知識。三、地位和作用四、課時分配（6課時）復習總結(jié)（1課時）第一節(jié)電壓（1課時）第二節(jié)探究串、并聯(lián)電流電壓的規(guī)律（2課時）第三節(jié)電阻（1課時）第四節(jié)變阻器（1課時）五、教學建議第七章歐姆定律一、教材特點第一節(jié)在前兩章所學得電壓、電流、電阻知識為基礎

3、上，對三個物理量之間的關系進行研究。第二節(jié)以學生探究的結(jié)果為基礎得出歐姆定律。第四節(jié)歐姆定律和安全用電一節(jié)，讓學生從生活、生產(chǎn)實際需要角度對歐姆定律進一步認識。第三節(jié)在歐姆定律得出之后安排了“測小燈泡的電阻”應用歐姆定律，使學生體驗物理知識在實際中的應用。本章教材以歐姆定律為主線鋪開，從歐姆定律的探究開始，到歐姆定律在實際中的應用結(jié)束。內(nèi)容結(jié)構以下實驗基礎分析歸納歐姆定律理解、拓寬電阻的串、并聯(lián)理論與應用統(tǒng)一應用內(nèi)容環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，思路明晰，層次清楚知識完整。學生通過這樣學習，對歐姆定律的得出、應用，有了一定的認識和理解。二、教材的主要內(nèi)容及課程標準要求1、主要內(nèi)容（1）探究電阻上的電流

4、跟電壓的關系（2）歐姆定律及其應用（3）測量小燈泡的電阻（4）歐姆定律和安全用電2、課程標準要求（1）通過實驗，探究電流、電壓和電阻關系（2）理解歐姆定律并能進行簡單計算（3）了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識歐姆定律是初中電學部分的重點內(nèi)容之一，也是貫穿電學的主線、核心。三、地位和應用本章在前面學習的電路、電壓、電流、電阻等內(nèi)容的基礎上進行，它是進一步學習電功、電功率、電熱的基礎，也是理解日常生活中電學知識的基礎，也為高中繼續(xù)學習電學知識打下了基礎。復習、總結(jié)（1課時）四、課時分配（6課時）第一節(jié)探究電阻上電流跟兩端電壓的關系（1課時）第二節(jié)歐姆定律及其應用（2課時）第三節(jié)測小燈

5、泡的電阻（1課時）第四節(jié)歐姆定律和安全用電（1課時）