中考優(yōu)秀作文范例

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1、中考優(yōu)秀作文范例12467810111315161718202122242627育歷踐事風命念鄉(xiāng)然歌實懷值神界活悟采光教經(jīng)實軼之生信家自之務情價精世生感風風質(zhì)長書書諧畏想麗近感真文命育絡園情我然素成讀讀和敬理美親情求人生體網(wǎng)校真真自素質(zhì)教育佳作展示一在吃苦中成就素質(zhì)去年爭假我們參加了一次軍訓。軍訓時的艱苦，教官的嚴格，飯菜的無味，都讓我們這些平時嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵吃盡了苦頭。我們在烈日下站軍姿，一站就是半天，不允許冇任何小動作，否則便會受到教官的一頓狠批，外加一點小懲罰?？墒橇胰债斂眨词共粍右矔蠛沽芾?，真讓我們難以忍受。有時想在教官

2、的眼皮底下偷偷地動一動，然而“做賊心虛”，生怕被教官發(fā)現(xiàn)，就打消了這樣的念頭。想想在家里的時候，吃啥有啥，開著空調(diào)，看電視，聽音樂，那是多么愜意啊?？墒乾F(xiàn)在呢，只能有啥吃啥，頭頂烈日，苦苦堅持了。雖然爸媽怕我餓著，為我買了一大堆零食，可軍訓有規(guī)定，不允許我們隨便吃零食??！軍訓讓我們這些吃不了苦的人不得不吃苦。長時間的行軍，爬山，定向跑，站軍姿，這是對我們體力和耐力的考驗。雖然一些同學一開始就產(chǎn)生過放棄的念頭，但大家還是努力地堅持下來。誰說我們現(xiàn)在的學生不能吃苦，經(jīng)不起考驗呢？我們不是弱不禁風的嬌小姐，也不是手不能捉、肩不能擔的大少爺，我

3、們是能夠在受苦教育中成長的新--代。生活在和平年代的孩子，特:別是家庭經(jīng)濟狀況比較好的大城市的獨生子女，平常既沒有吃苦的經(jīng)歷，也沒有“苦其心志”的機會。因此，在他們的人生之路上，似乎少了重要的一課：吃苦。人們常說中學生要學會生存，不曾吃苦，就少了一個鍛煉生存能力的機會；不能吃苦，生存能力就不強。經(jīng)歷閑難，克服困難，才能“動心忍性，増益其所不能”。而今天,在“應試教育”的模式中,勞動，社會實踐，一律被冷落了，以致“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”,“四體不勤，五谷不分”的現(xiàn)象到處可見！能吃苦，不僅是生存的需要，而且是一個人、一個民族發(fā)展的

4、需要。能吃苦的人才能成功，能吃苦的人才有希望，能吃苦的民族才能長盛不哀。能經(jīng)受挫折，敢于接受挑戰(zhàn)，是新時代對我們的要求。就讓我們在吃苦中成長，在素質(zhì)教育中提高自身的素質(zhì)吧。點評本文的作者為讀者提供了一個對“素質(zhì)教育”認識的新視角——學生的“吃苦素質(zhì)”一定要鍛煉、培養(yǎng)與提高。文章以親身經(jīng)歷來說理，闡明了進行“吃苦素質(zhì)”訓I練的必要性，擁有“吃苦素質(zhì)”的重要性，以及對“吃苦素質(zhì)”教育的深情吶喊與強烈呼喚。佳作展示二“苦藥”和“良藥”吳瀟琛人們常說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”然而，并不是所冇的良藥都會苦口，并不是所冇的忠言都很逆耳，在

5、素質(zhì)教育活動中，那些形式活潑的教育活動就讓我們非常喜愛和樂于接受。不久前我們學校組織進行了一次素質(zhì)教冇實踐活動，有''軍事拓展”“徒手營救”“小組越野比賽”“防空演習”等，同學們踴躍參與，興趣盎然。這些活動不僅讓我們受到了很好的教冇，更重要的是非常適合我們的年齡特點，讓我們在活動的同時也收獲了快樂?；匦Ｒ院?，配介學校的舞臺劇比賽，為了加強我們的全面素質(zhì)教育，老師又帶領我們編排了話劇，讓我們在表演屮進行自我體驗教育。這次演出很成功，作為主演，我深刻地體會到了形式活潑的素質(zhì)教育實踐活動的益處。劇本的名字《這沒什么！》，劇本內(nèi)容主要講述我們中

6、學生中一些同學馬馬虎虎對待學習，以“這沒什么”為口頭禪的不良風氣和不認真的做法。由于是第一次演話劇，開始時有些不口然。后來在老師的悉心教導下，很快我們的表演水平就提高了。我們從中不但學會了不少農(nóng)演技巧，更重要的是懂得了了團隊合作和集體的重要性。使我們更清晰、更深刻地理解了什么樣的素質(zhì)最優(yōu)秀。在這樣的教育過程中，只有師生間合作時的歡聲笑語。在這樣輕松的環(huán)境下，同學們沒冇逆反心理，沒冇抵觸情緒，冇的只是快樂。這樣的素質(zhì)教育越來越受到廣大師生的歡迎，這樣的良藥一點也不苦口，這樣的忠言我們聽著非常順耳。它不僅若造了良好的校園文化氛圍，加強了人文

7、索質(zhì)的培養(yǎng)，提高了我們自主學習的積極性，也進一步培養(yǎng)了我們各方面的素質(zhì)與能力,減輕了我們學習的負擔，顯著地提高了學習效率，真是事半功倍??！點評這篇文章值得稱道的方面主要冇：文題新穎,有懸念，能夠激起讀者的閱讀興趣；論據(jù)全面，恰到好處，論證冇理冇據(jù)；例證豐富多樣，有動手能力方面的，也冇輕松學習與素質(zhì)培育的冇機結(jié)合方面的。這篇文章是一篇論述素質(zhì)教育的上乘Z作。成長經(jīng)歷佳作展示一世上還冇爸爸好爸爸是個極普通的人，屈于走入人群很難引起人注意的那種。他習慣在我傷心落淚時遞過來-張張紙山，在我被欺負后為我伸冤，也經(jīng)常在我耳邊左一句右一句問我是否冷了

8、餓了……許多人都說我老爸心細，倒更像個媽媽。冬天，我倆愛在一個腳盆里洗腳。水太燙，他的腳便先下水，而我這雙小腳便踩在他的那雙大腳上。洗完后擦腳時，我總是習慣性地先把腳放在他的大腿匕。他便看看我，示意我拿開，