現(xiàn)漢課程建設

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1、CONTENTSMENU主頁□課程教學方案口■課程教學大綱口■參考文獻口自評總結口教學實況錄像口???????????ZWELCOME.r課程建設規(guī)劃一、課程建設的前期成果二、課程建設的基本理念三、課程建設的主要內容四、課程建設的保障措施五、課程建設的進度安排課程建設是高校教育教學改革工程的基礎。搞好課程建設，塑造粕品課程，能夠推進學科建設和教學工作，提高教學效率、優(yōu)化教學質量。為此，也為了推動現(xiàn)代漢語課程的各項改革，把我?，F(xiàn)代漢語課建成具有一流教學隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示范性課程，特制訂木課程建設規(guī)劃。一、課程建設的前

2、期成果?優(yōu)勢我校現(xiàn)代漢語課是省優(yōu)秀課程，經(jīng)過多年實踐和長期的建設，現(xiàn)代漢語課在教學隊伍、教學內容、教學方法、教材建設及教學管理等方血都取得了較大的成績，其中一些成果在國內有較大的影響。1.師資隊伍結構合理。現(xiàn)代漢語課是漢語言文學專業(yè)的主干基礎理論課，山中文系現(xiàn)代漢語教研室承擔全部教學任務。該教研室同時還承擔語言學概論、邏輯、教師口語等本科基礎課和留學牛的對外漢語等課程的教學任務，并擔負語言學及應川語言學專業(yè)碩士研究牛的培養(yǎng)任務?，F(xiàn)代漢語教研室現(xiàn)有教師10人，從學歷結構看，在讀博士2人，碩士研究生學歷5人，本科學歷3人；從職稱結構看，已形成比較合理的梯隊結構，現(xiàn)有

3、教授3人，副教授2人，講師3人，助教2人。從年齡結構看，50歲以上1人，4()歲一49歲3人，3()歲一39歲2人，25歲一29歲4人。2.教學改革成果豐碩?，F(xiàn)代漢語課在教學改革方血曾兩次在教育部和省教委的教學改革計劃中立項，兩次獲得省級教學成果一等獎，一?次獲得省級計算機輔助教學成果一等獎?，F(xiàn)代漢語課程有教學改革計劃和教學研究項目。1997年在“遼寧省高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”中批準立項的“窩師語言學課程多媒體教學手段的開發(fā)與應用”，已在1999年初完成，研制出語言類課件一套，并在同年10月通過成果鑒定。1998年在教育部“髙等師范教育而

4、向21I比紀教學內容和課程體系改革計劃”中批準立項的“語言理論與實踐課程體系建構”（項目編號JS053B）己經(jīng)結題，2000年8月由遼海出版社出版了教材《現(xiàn)代漢語》和《語言學教程》?，F(xiàn)代漢語課程教學改革多次獲得省級以上的獎勵。1996年12月，“師范生教師職業(yè)II語技能訓練的實踐與探討"獲省級教學成果一等獎；2000年12M，“中文專業(yè)語言課程多媒體教學的實踐與探討"獲省級教學成果一等獎；1999年6月，“語言類課程CAI”課件獲省計算機輔助教學成果一等獎；教材《現(xiàn)代漢語》獲省第八屆優(yōu)秀社科成果二等獎；2001年被評為省級優(yōu)秀課程。1.教材建設形成系列。在教材建

5、設方血，主編教育部教改項目教材一套，主編省內高校語言學專業(yè)通川教材兩套，上編教材獲省級獎勵一次，并有與之配套的多媒體課件、電子講稿等，形成了文字教材、多媒體課件有機結合的立體化教材。在現(xiàn)代漢語課程建設中，我們十分重視教材建設。IM1994年開始，我們就著手教材編寫，先后完成并出版了《現(xiàn)代漢語教程》、《教師口語》、《語言學教程》、《現(xiàn)代漢語》等4部教材和《現(xiàn)代漢語》及相關課程語言學概論CAI課件各1套。其中《現(xiàn)代漢語教程》一書在1998年編寫完成以后，先在學院內部試川一個教程，在經(jīng)過認真修改后，2（X）（）年8月由遼海出版社正式出版發(fā)行。這部教材是教育部“高等師范

6、教冇而向21世紀教學內容和課程體系改革計劃項tT成果，國內苦名語言學家于根元教授和史錫堯教授對編寫大綱和教材初稿提出了很多修改意見，并為教材作序，對教材給予很高評價。2002年獲得省第八屆優(yōu)秀社科成果二等獎。相關課程語言洋概論CAI課件是“遼寧省高等教冇而向21世紀教學內容和課程體系改革計劃項目”成果，1999年通過由遼寧省教委組織的成杲鑒定，同年獲遼寧省普通高校計算機輔助教學成果一等獎。此外，2000年12月由廣西教育出版社出版的《漢字學概論》列入國家“丿L五''重點出版規(guī)劃，并獲第三屆屮國圖書獎提名獎。2.學校領導高度重視。我校是一所教學型人學，教學工作是學

7、校工作的屮心，學校十分重視課程建設，通過課程建設提高人才培養(yǎng)的質量，以培養(yǎng)滿足國家和遼寧發(fā)展需要的髙素質人才為目標，不斷改進原有的不利于人才培養(yǎng)質量的機制與方法，提出新的規(guī)劃和舉措，增加經(jīng)費投入額度，整合各類教改成果，加人教學過程中使川現(xiàn)代信息技術手段的力度，促進教學和科研的緊密結合，努力倡導學生主動學習、合作探究，建立了完備的課程建設管理體系。去年4刀，經(jīng)教育部批準我校更名為渤海大學，作為一所綜合性大學，學校定位更加明確，即建設省內一流的教學型大學?，F(xiàn)代漢語作為中文系的主干課程，學校領導一直高度重視。采取多種措施大力支持、積極扶持現(xiàn)代漢語課程建設，并積極落實，

8、取得了顯著效果。（1）制