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《點(diǎn)與線——作文選材例談》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、點(diǎn)與線——作文選材技巧例談【目的】1、掌握寫文章首先要確定好主旨。2、圍繞中心選擇好的材料。一、確定文章的主旨（一）寫文章，首先要確定主旨。（二）主旨從哪里來(lái)呢？主旨：即主要的意思（作者的寫作目的）。我們用一個(gè)比喻來(lái)形容，主旨就好象射箭有了靶子，登山有了目標(biāo)，夜船有了航燈一樣?！髦季褪俏覀儭敖ㄖ蔽恼碌摹澳康摹?。也就是說(shuō)，就是作者思想感情和寫作意圖在文中的體現(xiàn)，在記敘文中稱為中心思想或中心意思?！镌鯓哟_立文章的主旨①正確：中心思想要積極向上。②集中：中心始終如一。一篇文章一般只有一個(gè)中心。若有多個(gè)中心，文章就會(huì)
2、紊亂，讀者就會(huì)摸不著頭腦，不知作者到底要說(shuō)什么。③新穎：即要求不落俗套，不老調(diào)重彈，能給讀者耳目一新的感覺(jué)。④深刻：指的旨不能只羅列事物的表面現(xiàn)象，應(yīng)揭示本質(zhì)的東西?！镏髦紡哪睦飦?lái)呢？——是從具體材料的分析感悟中來(lái)?！^“材料”，就是作者為了某一寫作目的從生活中搜集，攝取并寫入文章中的一系列事實(shí)或論據(jù)。材料分為①直接材料（自己經(jīng)歷的）；②間接材料（從書報(bào)或他人口中獲知）。二、利用材料的具體方法⑴舍舊取新：選取生活中的新人新事新面貌，五彩繽紛的“閃光點(diǎn)”，人物的獨(dú)特經(jīng)歷。值得注意的是，新素材并不都是大事和新鮮事。
3、平常小事，熟人熟事，往往含有新意，等著你去發(fā)現(xiàn)，這就看你有沒(méi)有敏銳的觀察力了。⑵舍大取小，就是選擇平常普通的小素材。行文從小處落筆，以小見(jiàn)大。小素材不等于無(wú)意義的小事，是指蘊(yùn)含生活哲理的小事物，反映時(shí)代潮流的小故事、小事件、小場(chǎng)景。⑶去粗取精，即舍棄粗的素材，選取精要、典型的、最能表現(xiàn)中心的素材，這是一種以少勝多的方法。選取事情發(fā)展中最精彩的片斷來(lái)反映事物本質(zhì)，舍去一般性片斷，選取人物最突出的事跡、最典型的經(jīng)歷都可以使文章精彩充實(shí)，中心突出。所以：只有主旨或只有材料都是不行的。有了主旨，沒(méi)有材料，文章就象是一個(gè)空架
4、子；有了材料，沒(méi)有主旨，也只不過(guò)是一堆沒(méi)有用的東西。這里就是要掌握一點(diǎn)：材料要圍繞中心，圍繞著主旨選材。我們很多同學(xué)在作文時(shí)，往往喜歡犯這樣一些毛?。鹤屗麄儗戦L(zhǎng)江，他們必然溯源到江頭，飄流至江尾，浩浩蕩蕩三千里；讓他們寫長(zhǎng)城，他們就會(huì)從山海關(guān)到嘉峪關(guān)，巍巍峨峨半壁江山。如此貪多求全、貪大求賀，是作文一忌。那么，我們?nèi)绾慰朔@一毛病呢？下面是以“成長(zhǎng)”為話題的兩篇考場(chǎng)作文，以此為例，具體說(shuō)明。三、選材的技巧例談（1）我是這樣成長(zhǎng)的“哇”的一聲，我來(lái)到了這世上。我降生后，首先“被迫”認(rèn)識(shí)了自己的父母，還“被迫”認(rèn)了個(gè)姐
5、姐。聰明的我，六個(gè)月就學(xué)會(huì)了說(shuō)話，9個(gè)月大時(shí)就會(huì)走路了。過(guò)了嬰兒時(shí)期，就進(jìn)入了童年，童年的生活過(guò)得“了無(wú)生趣”。4歲“被迫”進(jìn)了幼兒園，認(rèn)識(shí)了“陌生”的同學(xué)們，喊了自己根本不認(rèn)識(shí)的老師，學(xué)了最基本的“火、土、水、木”和“1+1=2”……一切都在進(jìn)行著。讀完了幼兒園，進(jìn)入了小學(xué)，分別了熟悉的同學(xué)們和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)們和老師，成績(jī)平平，沒(méi)有一點(diǎn)起色，但當(dāng)我懂事進(jìn)，就一頭扎進(jìn)了書海中。安徒生的童話故事讓我為海的女兒而哭泣，為玫瑰仙子的幸運(yùn)而贊嘆，為白雪公主的美妙奇遇而陶醉?？芍钡搅昙?jí)，我的生活發(fā)生了改變
6、。成績(jī)?nèi)鐗?mèng)幻中那樣上升到前幾名。一切都發(fā)生得太快了。六年級(jí)時(shí)，我們必須進(jìn)行小升初的考試，面對(duì)人生的第一戰(zhàn)，我放棄了自己的最愛(ài)——課外書，但同時(shí)也獲得了令人喜悅的成績(jī)。升入初中后，我告別了自己低幼的童年，逐漸迎來(lái)成熟，同時(shí)又告別自己相處六年的熟悉的同學(xué)和老師，又“被迫”認(rèn)識(shí)了陌生的同學(xué)和老師。初中階段比我想象中辛苦一些，并且有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我全身心投入到學(xué)習(xí)中去，成績(jī)自然提高了不少。這就是我目前的成長(zhǎng)歷程，以后怎么樣，我也不太清楚，不過(guò)從這些成長(zhǎng)歷程中，我也懂得了許多道理，不信，自己去瞧瞧吧?。?）點(diǎn)擊成長(zhǎng)打開青
7、春的電腦，點(diǎn)擊成長(zhǎng)的圖標(biāo)：驚“哇！怎么搞的，是不是我眼睛花了?！蔽胰嗔巳嘌劬?。定眼一看，我鼻子下面一丁點(diǎn)小絨毛在向我招手?！霸趺匆惑@一咋的。”媽媽走進(jìn)屋里。“媽，你瞧，”我指了指。“唉喲，長(zhǎng)胡子了，這有什么大不了的，你現(xiàn)在可14歲了！”“好啊，多吃點(diǎn)飯，身體長(zhǎng)得壯壯的，為咱們家又添一名男子漢?！卑职指胶椭n一張畫滿“紅燈籠”的試卷飄到我手里，居然這么差，真笨真蠢！我擰了一把大腿……“怎么搞的，飯白吃了，這么差?！痹嚲肀恢刂氐厮ぴ诘厣稀Ｎ覔炱饋?lái)，邁著沉重的步子走進(jìn)了我的小巢，真想哭，可又哭不出來(lái)，這是怎么回事呀？拼
8、“你連續(xù)這幾次考試都不理想，真不知你這陣子在干什么。下去認(rèn)真反思一下，好好抓一下學(xué)習(xí)。”我?guī)О嘀魅文菓┣械慕陶d灰著臉從辦公室走了出來(lái)?；氐浇淌?，我重重地拍打著書——拼了，看誰(shuí)與誰(shuí)爭(zhēng)鋒。埋頭于題海書叢中……樂(lè)“哈！我就知道能行的，果然不出所料?！蔽医舆^(guò)那布滿紅勾勾的試卷，一吐晦氣，抬著頭，向春光燦爛中走去……成長(zhǎng)的腳印一個(gè)個(gè)清晰可見(jiàn)，有驚，有奇，有憂，有喜……
