初中語文古詩文賞析納蘭性德《臨江仙寒柳》原文、譯文及賞析

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1、臨江仙?寒柳臨江仙?寒柳　　　　納蘭性德　　　　飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘，疏疏一樹五更寒。愛他明月好，憔悴也相關(guān)?！　　　∽钍欠苯z搖落后，轉(zhuǎn)教人憶春山。湔裙夢(mèng)斷續(xù)應(yīng)難。西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎?！　　　〖{蘭性德(1655-1685)，字容若，號(hào)楞伽山人，清代最著名詞人之一。其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個(gè)中國詞壇上都享有很高的聲譽(yù)，在中國文學(xué)史上也占有光采奪目的一席。他生活于滿漢融合時(shí)期，其貴族家庭興衰具有關(guān)聯(lián)于王朝國事的典型性。雖侍從帝王，卻向往經(jīng)歷平淡。特殊的生活環(huán)境背景，加之個(gè)人的超逸才華，使其詩詞創(chuàng)作呈現(xiàn)出獨(dú)特

2、的個(gè)性和鮮明的藝術(shù)風(fēng)格。流傳至今的《木蘭花令?擬古決絕詞》——“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心，卻道故人心易變?！备挥谝饩常瞧浔姸啻碜髦?。　　　　譯文　　　　柳絮楊花隨風(fēng)飄到哪里去了呢?原來世被厚厚的冰雪摧殘了。五更時(shí)分夜闌風(fēng)寒，這株柳樹也顯得凄冷蕭疏。皎潔的明月五私普照，不論柳樹是繁茂還是蕭疏，都一般關(guān)懷。　　　　最是在繁茂的柳絲搖落的時(shí)候，我更免不了回憶起當(dāng)年的那個(gè)女子。夢(mèng)里又見當(dāng)年和她幽會(huì)的情景，但是好夢(mèng)易斷，斷夢(mèng)難續(xù)。遂將愁思寄給西風(fēng)，可是，再強(qiáng)勁的西風(fēng)也吹不散我眉間緊鎖的不盡憂愁。　　　

3、　注釋　　　　(1)臨江仙：雙調(diào)小令，唐教坊曲?！稑氛录啡搿跋蓞握{(diào)”《張子野詞》入“高平調(diào)”?！　　　?2)層冰：厚厚之冰?！　　　?3)憔悴：瘦弱無力臉色難看的樣子：顏色憔悴，形容枯槁?！　　　?4)關(guān)：這里是關(guān)切、關(guān)懷之意?！　　　?5)最是：特別是?！　　　?6)繁絲：指柳絲的繁茂。這兩句里的“柳絲”和“春山”，都暗喻女子的眉毛?！　　　?7)春山：春日之山。春山山色如黛，故借喻女子之眉毛，或代指女子。這里指代亡妻?！　　　?8)湔(jiān)裙夢(mèng)斷：意思是涉水相會(huì)的夢(mèng)斷了。湔裙，濺濕了衣裙。見《淡黃柳?詠柳》

4、，此謂亡妻已逝，即使夢(mèng)里相見，可慰相思，但好夢(mèng)易斷，斷夢(mèng)難續(xù)。李商隱在《柳枝詞序》中說：一男子偶遇柳枝姑娘，柳枝表示三天后將涉水湔裙來會(huì)。此詞詠柳，故用此典故?！　　　?9)西風(fēng)：從西方吹來的風(fēng)。　　　　鑒賞　　　　這是一首詠物詞，詠的是寒柳?！　　　　帮w絮飛花何處是”，詠柳詠柳，開門見山：柳絮呀，隨風(fēng)飄到哪里去了呢?花兒呀，隨風(fēng)飄到哪里去了呢?——咦，說柳絮自然應(yīng)該，畢竟是詠柳，可這個(gè)”花兒”是從哪里出來的呢?誰見過柳樹開花呢?　　　　明明是詠柳，怎么突然出來個(gè)揚(yáng)花呢?正確的答案是：楊花和柳絮其實(shí)都是一回事，都是柳樹

5、上飄飛的那種一團(tuán)一團(tuán)的白色絨毛，現(xiàn)在還是很常見的。　　　　柳絮為什么又叫楊花呢?這是子從父姓，因?yàn)榱鴺溆袀€(gè)別名叫“楊柳”?！　　　　帮w絮飛花何處是”，其實(shí)就是“飛絮何處是”，但這里特別用了“飛花”的意象，除了造成疊音的聲音效果之外，還因?yàn)闂罨ㄗ鳛樵娫~當(dāng)中的一個(gè)意象符號(hào)，獨(dú)有一些復(fù)雜的含義。　　　　楊花是一個(gè)飄零無助的意象。傳說，楊花如果飄落到水中，就會(huì)化為浮萍。這個(gè)傳說細(xì)想一下是非常凄涼的，因?yàn)闂罨ū旧砭褪秋h零無根之物，好容易在水里落了腳，卻又化為浮萍，依然是個(gè)飄零無根之物?！帮h零無根”至此便有了一種宿命的悲劇感。　　

6、　　看，柳絮(楊花)，其命運(yùn)即便終于能擺脫飄泊無根，也只是淪落泥濘而已，益發(fā)可悲?！?dāng)然，這都只是附著在柳絮(楊花)之上的文學(xué)意象，如果從科學(xué)角度說，柳絮其實(shí)是柳樹的種子，被絨毛包裹著隨風(fēng)飄飛，找地方去生根發(fā)芽、孕育新生去了。　　　　“飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘”，容若發(fā)問柳絮飄飛生涯的命運(yùn)歸屬，自問自答說“層冰積雪摧殘”，意思是和“已作沾泥絮”差不多的，只是，“層冰積雪”也是個(gè)由來有自的文學(xué)符號(hào)，在字面意思之外還有其特定的所指。　　　　“層冰積雪”，語出《楚辭?招魂》：“層冰峨峨，積雪千里”，如果聯(lián)系一下《招魂》

7、的上下文，意義就更加明確了：　　　　魂兮歸來，北方不可以止些?！　　　颖攵耄e雪千里些?！　　　w來歸來，不可以久兮。　　　　魂兮歸來，君無上天些?！　　　∧敲?，如果把“飛絮飛花何處是”與“層冰積雪摧殘”在《招魂》上下文的背景里聯(lián)系起來，就會(huì)讀出新的一層意思：柳絮離開了柳樹的懷抱，如同魂魄一般散漫地飛向極北極北的天堂，可那里太寒太冷了呀，為什么你不回來呢?——這時(shí)候再來聯(lián)系一下詞題的“寒柳”，詠的是“柳”，為的是“留”。這首詞的主題至此而明朗，兩個(gè)字悼亡?！　　　　笆枋枰粯湮甯?，“疏疏一樹”正是寒柳的意象，而“

8、五更寒”原本僅僅是一個(gè)時(shí)間的意象，此時(shí)交迭在一起，卻把夜闌、更殘、輕寒這些意象付諸于柳樹身上，使柳樹獲得了人格化的色彩，使柳樹更加順理成章地成為詞人的情感投射的客體?！　　　　皭鬯髟潞茫俱惨蚕嚓P(guān)”，遞進(jìn)一層，似在說明月無私，不論柳樹是繁茂還是蕭疏，都一般照耀，一般關(guān)懷。貌似在寫明月，實(shí)則是容若自況：柳樹就算“疏疏”，就算“憔悴