高校研究生生源質(zhì)量分析與對策研究

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1、高校研究生生源質(zhì)量分析與對策研究摘要：本文從碩士研究生生源總量、來源范圍、入學(xué)前學(xué)習(xí)和學(xué)歷形式等方面分析了廣東省某高校2010-2012年碩士研究生生源情況。調(diào)查顯示近三年報考攻讀碩士研究生的人數(shù)和錄取人數(shù)均在穩(wěn)步上升，以普通全口制本科生為主，生源范圍主要集中在華南、華中和華東等地區(qū)。通過揭示近年來生源情況變化，分析存在問題和原因，提出改善研究生生源質(zhì)量的策略。關(guān)鍵詞：碩士研究生生源質(zhì)量對策一、研究背景近年來全國研究生招生規(guī)模穩(wěn)步上升，2012年全國碩士研究生招生總規(guī)模約為51.7萬人，比2011年49.5萬上漲了4.4%,報名人數(shù)也由2011年的151.1萬增加到2012年的165.5萬

2、，上漲了9.6%。隨著招考規(guī)模不斷擴(kuò)大，各招生單位在生源方面的競爭H趨激烈。除了國內(nèi)近千家招生單位外，隨著國內(nèi)外交流和開放程度的加深，國外的招生單位通過各種途徑和辦法爭取國內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源，使得研究生招生和錄取工作壓力增大，面臨許多新情況。在這樣的形勢下，各招生單位為保證數(shù)量穩(wěn)步增長，往往容易忽視生源質(zhì)量，對日后的研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予帶來了一定的負(fù)面影響。學(xué)生的學(xué)術(shù)背景、受考核方式、錄取成績、思想狀況、年齡跨度和個人素質(zhì)等千差萬別，如何選拔優(yōu)秀生源成為各招生單位越來越重視的關(guān)注點和面臨的挑戰(zhàn)［1］。本文以廣東省某重點高校為例，通過收集、整理和分析近三年來在招生錄取方面的生源數(shù)據(jù)，以期從一定程度上

3、揭示出近年來廣東省高校研究生錄取的概況，并對今后研究生優(yōu)質(zhì)生源選拔和招生錄取工作起到一定的借鑒作用，促進(jìn)高校研究生招生工作更快、更好地發(fā)展。二、近三年碩士研究生生源概況研究生生源質(zhì)量的評價體系主要包含生源結(jié)構(gòu)和生源素質(zhì)，其中生源結(jié)構(gòu)包括招錄比、生源分布、各專業(yè)錄取率、報考類別等多個方面［2］。本研究通過調(diào)查2010—2012這三年的招錄比、生源范I韋I、學(xué)習(xí)形式和學(xué)歷情況等，為牛源質(zhì)量的改善提供數(shù)據(jù)參考。(-)碩士研究生招錄比近三年碩士生報名和錄取人數(shù)在逐年遞增，報名人數(shù)山2010年的3018人上升到2011年的3431人，而2012年更達(dá)到了3970人，錄取人數(shù)也由2010年的760人上

4、升到2011年的767人，再到2012年的845人。在報名和錄取人數(shù)均增加的基礎(chǔ)上，錄取率并沒有提高，說明在錄取指標(biāo)增幅冇限的情況下，追求高層次學(xué)習(xí)和提高學(xué)歷的考生數(shù)量在逐年增多。近三年的錄取率雖有有少許下降，但報名人數(shù)和錄取人數(shù)的增加說明隨著學(xué)校知名度的提高和影響力的不斷擴(kuò)大，以及宣傳工作的深入和廣泛開展，學(xué)校的辦學(xué)水平獲得了廣大考生的認(rèn)可，越來越多的考生報考了該校，這樣就為優(yōu)秀生源的選拔奠毘了良好的基礎(chǔ)。(二)生源范圍生源范圍主要從華北、華中、華南、東北和西北等幾個地區(qū)入手進(jìn)行統(tǒng)計，其中華北地區(qū)包括北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古；華中地區(qū)包括湖北、湖南、河南、江西；華南地區(qū)包括廣東、廣

5、西、海南；東北地區(qū)包括遼寧、吉林、黑龍江；華東地區(qū)包括山東、江蘇、安徽、浙江、福建、上海；西北地區(qū)包括寧夏、新疆、青海、陜西、甘肅；西南地區(qū)包括四川、云南、貴州、西藏、重慶。據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，華南地區(qū)、華中地區(qū)和華東地區(qū)均是近三年考生來源較多的地區(qū)。華南地區(qū)從2010年到2012年分別錄取了282人、279人和276人，分別占到錄取總?cè)藬?shù)的37%、36%和33%。緊跟其后的是華中地區(qū)，錄取人數(shù)近三年達(dá)到了170人、182人和234人，占錄取人數(shù)比例分別是22%、24%和28%。華東地區(qū)2010年、2011年和2012年的錄取人數(shù)分別是133人、159人和156人，占到各年錄取總?cè)藬?shù)的18%、

6、21%和18%。這三個地區(qū)從地理位置來說距離廣東省都比較近，屬于較易覆蓋的宣傳范圍，考生對學(xué)校的了解程度和信任度較高，加之考生人數(shù)眾多，這意味著高校在開展宣傳工作時，需要保持對這些地區(qū)的宣傳力度，從而保證報名和錄取人數(shù)繼續(xù)提升。錄取人數(shù)相對較少的地區(qū)冇西北地區(qū)、東北地區(qū)、西南地區(qū)和華北地區(qū)。西北地區(qū)2010年錄取人數(shù)28人，2011年26人，2012年34人，占錄取總?cè)藬?shù)的比例均在4%左右。東北地區(qū)錄取人數(shù)分別是33人，35人和29人，均占錄取總?cè)藬?shù)的4%左右。西南地區(qū)近三年的錄取人數(shù)和比例分別是56.7%,44.6%和67.8%。華北地區(qū)錄取人數(shù)2010年58人，2011年41人，201

7、2年46人，分別占到錄取人數(shù)的8%、5%和5%。這兒個地區(qū)錄取比例相對較低，而華北、東北等地區(qū)考生人數(shù)并不少,教育質(zhì)量和水平很高，為吸引到更多優(yōu)秀生源，可以加大對這些地區(qū)招生宣傳的力度，制訂目標(biāo)明確的宣傳方案，更大程度上促進(jìn)不同地區(qū)和學(xué)校間的交流合作，讓更多的考生深入全面地了解報考院校，為獲得良好的生源打下堅實的基礎(chǔ)。（三）學(xué)習(xí)形式近三年錄取的碩士研究牛屮，錄取前的學(xué)習(xí)形式主要是普通全日制、成人教育、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育及