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《關(guān)于小學(xué)和初級中學(xué)開展國防教育的規(guī)定》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、關(guān)于小學(xué)和初級中學(xué)開展國防教育的規(guī)定【相關(guān)法條】中華人民共和國國防教育法第十四條小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，將課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。有條件的小學(xué)和初級中學(xué)可以組織學(xué)生開展以國防教育為主題的少年軍?；顒印＝逃姓块T、共產(chǎn)主義青年組織和其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對少年軍校活動的指導(dǎo)與管理。小學(xué)和初級中學(xué)可以根據(jù)需要聘請校外輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)校開展多種形式的國防教育活動。小學(xué)和初級中學(xué)的國防教育，應(yīng)當(dāng)與國家確立的初等教育制度相適應(yīng)，符合少年兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)，在國防教育的要求、內(nèi)容和形式上應(yīng)當(dāng)與高級
2、中學(xué)和高等學(xué)校的國防教育有所區(qū)別。本著這個原則，本條對小學(xué)和初級中學(xué)的國防教育作了規(guī)定。第一款首先對小學(xué)和初級中學(xué)開展國防教育提出了基本要求，規(guī)定“小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程”。這項(xiàng)規(guī)定，一方面，強(qiáng)調(diào)了國防教育必須納入小學(xué)和初級中學(xué)的教育體系，必須貫穿初等教育的全過程，體現(xiàn)了“國防教育必須從小抓起的立法思想；另一方面，考慮到小學(xué)和初級中學(xué)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的初期，對國防教育的認(rèn)知水平和接受能力尚處于初級階段，考慮到小學(xué)和初級中學(xué)實(shí)行初等教育，只設(shè)置德育、智育、體育、美育等方面的基礎(chǔ)課程，因此只規(guī)定將國防教育
3、的內(nèi)容納入有關(guān)課程，這是符合小學(xué)和初級中學(xué)教育實(shí)際的。小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程，不是一項(xiàng)軟指標(biāo)，而是一項(xiàng)硬性規(guī)定。它要求小學(xué)和初級中學(xué)必須把國防教育作為教書育人的一項(xiàng)基本任務(wù)，切實(shí)做到國防教育“進(jìn)課堂、進(jìn)課本”，滲透到政治、語文、歷史、體育、音樂等各有關(guān)課程的教學(xué)中去。通過這種納入式、滲透式的教育，保證國防教育在小學(xué)和初級中學(xué)的落實(shí)，使中小學(xué)生在接受義務(wù)教育階段，了解和掌握基本的國防知識和必要的軍事技能，樹立建設(shè)國防、保衛(wèi)祖國的觀念，培育熱愛祖國、熱愛國防、熱愛人民軍隊(duì)的思想感情。小學(xué)和初級中學(xué)將國防教育的
4、內(nèi)容納入有關(guān)課程，不是隨意的。納入有關(guān)課程的國防教育內(nèi)容應(yīng)當(dāng)適應(yīng)中小學(xué)生的接受能力、認(rèn)知水平和身心發(fā)育的特點(diǎn)，符合國防教育由淺入深、循序漸進(jìn)的規(guī)律和要求。根據(jù)國家教育行政部門關(guān)于《小學(xué)、初中國防教育綱要》、《學(xué)校國防教育常規(guī)》和《關(guān)于在初級中學(xué)進(jìn)行人民防空三防知識教育的通知》的規(guī)定，小學(xué)國防教育的內(nèi)容主要是：使學(xué)生初步了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)建立新中國的革命斗爭史，了解人民解放軍在社會主義建設(shè)時期鞏固國防、抵抗侵略、保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民和平勞動的重要作用，以及實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的重要意義；熟悉我國和世界上著名的反抗侵略的正義戰(zhàn)爭，歷史上著
5、名的革命家、民族英雄的事跡；了解核武器和常用兵器的基本知識,學(xué)習(xí)制作簡單的兵器模型等。同時，還要求學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行簡單的隊(duì)列訓(xùn)練，使學(xué)生初步體驗(yàn)站崗、值勤等軍事生活。初級中學(xué)國防教育的主要內(nèi)容是：使學(xué)生了解國防、國防教育、戰(zhàn)爭、和平和國家主權(quán)的含義，國防與國家和個人的關(guān)系以及有關(guān)國防法規(guī)；了解人民解放軍的發(fā)展史，學(xué)習(xí)解放軍的優(yōu)良作風(fēng)；了解世界人民反抗侵略的斗爭史和當(dāng)前的國際軍事形勢，認(rèn)識在和平環(huán)境下加強(qiáng)國防建設(shè)的重要意義；熟悉中外歷史上杰出的軍事家等。同時，要求學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和射擊動作、救護(hù)、野外生存以及國防體育項(xiàng)目的
6、訓(xùn)練，學(xué)習(xí)核武器、化學(xué)武器、生物武器的防護(hù)知識和投擲、攀登、越野等必要的軍事技能。第一款在對小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)將國防教育的內(nèi)容納入有關(guān)課程提出要求后，緊接著從國防教育的形式上要求小學(xué)和初級中學(xué)應(yīng)當(dāng)“將課堂教學(xué)與課外活動相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育”。根據(jù)這項(xiàng)要求，小學(xué)和初級中學(xué)在開展國防教育中，首先應(yīng)當(dāng)注重發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，把課堂教學(xué)作為向?qū)W生傳授國防知識和軍事技能，完成國防教育任務(wù)的首要途徑和主要方式。與此同時，針對少年兒童活潑好動的特點(diǎn)，在課堂之外積極開展豐富多彩的國防教育活動，如舉辦少年軍?；顒?、軍事夏（冬）令營活動
7、，組織國防教育主題隊(duì)會，開展國防科普知識競賽，參觀國防教育展覽,辦國防教育壁報(bào)、板報(bào)和小廣播等等，通過這些有意義的課外活動，使小學(xué)和初級中學(xué)的國防教育走出課堂，在更大的社會空間中得到拓展和加強(qiáng)。小學(xué)和初級中學(xué)開展國防教育的實(shí)踐告訴我們，無論是采取課堂教學(xué)、還是課外活動的形式，都應(yīng)當(dāng)突出生動、直觀、趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)，注重教育特色，使國防教育活動充滿生氣和活力，這樣才能對中小學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的吸引力和潛移默化的影響。第二款是對小學(xué)和初級中學(xué)開展少年軍?；顒右约凹訌?qiáng)對少年軍校活動指導(dǎo)和管理的規(guī)定。這項(xiàng)規(guī)定是在對少年軍?；顒舆M(jìn)行了大量的立法調(diào)
8、研和充分論證，以及聽取各方面意見的基礎(chǔ)上作出的，表明了國家對少年軍?；顒釉趯W(xué)校國防教育中所發(fā)揮的積極作用，用立法的形式予以肯定。少年軍校是1989年共青團(tuán)中央和全國少先隊(duì)工作委員會在全國少先隊(duì)員中組織開展“熱愛共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民解放軍”的活動后，首先
