垌冢中學(xué)新課程實施方案

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1、j:同冢中學(xué)新課程實施方案一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)的理念為指針，全而貫徹黨的教冇方針和《國務(wù)院關(guān)丁?基礎(chǔ)教冇改革與發(fā)展的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，全力以赴做好新課程的推廣工作，規(guī)范課程管理，深化教學(xué)改革，以學(xué)生為本，全面推進(jìn)索質(zhì)教育，提高學(xué)生基礎(chǔ)知識水平和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。二、工作目標(biāo)與要求加強新課程培訓(xùn)工作，認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念精神，在市局的統(tǒng)一部署下，有計劃、冇步驟地實施新課改。構(gòu)建新課程實施框架，探索新課改的方法、措施，建立新課程教學(xué)評價體系和課程質(zhì)量管理機制，加強新課程研究工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作舉措(-)準(zhǔn)備啟動階段1、建立組

2、織機構(gòu)。成立新課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，唐必紅校t為組李利軍、李必學(xué)為副組長，成員為教研組長、各學(xué)科帶頭人。領(lǐng)導(dǎo)小組在新課程實丿施前主要負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)工作，新課程實施后，除繼續(xù)進(jìn)行教師培訓(xùn)外，述要負(fù)責(zé)新課程的管理、檢查、督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)新課程的研究工作。2、加強培訓(xùn)工作。從現(xiàn)在開始，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有計劃進(jìn)行新課程的培訓(xùn)工作，校級領(lǐng)導(dǎo)首先外岀參觀學(xué)習(xí)，接受培訓(xùn)；所有教師都必須參加有關(guān)的培訓(xùn)，包括教學(xué)管理人員。委派各學(xué)科骨干教師參加省市縣各級教育主管部門組織的各類新課程培訓(xùn)和專家講座，凡外出參加培訓(xùn)的教師要在金校開設(shè)新課程講座。做到“先培訓(xùn)先上崗、不培訓(xùn)不上崗覽3、認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要

3、》的系列文件材料。暑期教科室組織全校教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件、新課程理念、口標(biāo)、內(nèi)容等；各教研組利用教研活動吋間組織全紐?成員認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。領(lǐng)會新課標(biāo)的精神實質(zhì)，凡參加學(xué)習(xí)的教師都要寫學(xué)習(xí)心得體會，參加學(xué)校的關(guān)于新課標(biāo)的測試。4、參觀學(xué)習(xí)。組織教師到新課改實驗較早的學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，冋校后要在全校開設(shè)“移植課”，教研紐?組織教師觀看新課改錄像片，為新課程實施做好充分準(zhǔn)備。5、宣傳工作。在校內(nèi)外大張旗鼓地宣傳新課程，利用家t會等有利時機，向?qū)W生家長宣傳新課程的意義，營造實施新課程的氛圍。(-)全面實施階段1、加強新課程的管理。建立新課程質(zhì)量管理體系，嚴(yán)格執(zhí)行課時計劃，開全開足各類課程。嚴(yán)格控制作業(yè)量

4、和學(xué)生在校吋間，作業(yè)要分層，保證學(xué)生有足夠的吋間和精力進(jìn)行口主學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的實踐活動。2、制定課堂模式。教科室組織力量，根據(jù)新課改的要求，結(jié)合我校實際，擬訂課堂教學(xué)的一般模式，暑期完成這項工作。所有課程必須基本體現(xiàn)這一模式，把它作為課堂教學(xué)督導(dǎo)評估重要內(nèi)容，逐步從形似達(dá)到神似。3、課前加強集體備課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“二輪備課制”，在形成集體教案的基礎(chǔ)上進(jìn)行個性化處理。4、上課重視教學(xué)行為和方式的轉(zhuǎn)變。要實現(xiàn)課堂以教師為主休向以學(xué)生為主休的傳變，營造寬松、自由、和諧的課堂氣氛，通過師生的互動合作，達(dá)到感情交流、思想碰撞、心靈溝通的目的。允許學(xué)生在課堂上提出不同意見，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,讓學(xué)生真

5、止積極主動地參與到教學(xué)過程屮來。5、教師間要加強相互學(xué)習(xí)。除按學(xué)校規(guī)定必須完成的聽課任務(wù)外，要有目的、有計劃地聽取別人上課，聽課不限定在木教研組，也要聽取其他教師的課，從屮汲取有價值的東酋。6、課后認(rèn)真反思。教師對自己上的每一節(jié)課都要深刻反思，并寫出教學(xué)隨筆。教務(wù)部要為每一個教師建立業(yè)務(wù)檔案，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)的不斷提高。7、舉辦大獎賽。各教研組從中推選出優(yōu)秀的教師在全校開設(shè)公開課，供大家學(xué)習(xí)研討。組織教師參加省市縣各級教育主管部門舉辦的各種教學(xué)競賽活動，讓教師在大風(fēng)浪屮接受考驗和鍛煉。8、加強新課程的研究工作。（1）開設(shè)研究課。各年級組，特別是七年級，每周至少開設(shè)一節(jié)研討課，要有足夠的吋間對公開

6、課認(rèn)真進(jìn)行評議，重點要找出在教學(xué)過程屮出現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行研究，提出改進(jìn)意見。學(xué)校每月開設(shè)一次研討課，實行雙人上課，即兩人同上一節(jié)課,全體教師參加，專家現(xiàn)場點評。（2）加強個案研究。緊緊圍繞學(xué)?！皢栴}即課題”的教研工作思路，對教學(xué)過程中的個案進(jìn)行分析研究，每人每學(xué)期要完成一篇高質(zhì)量的個案分析報告。（3）做好課題研究工作。重點做好探究性學(xué)習(xí)、綜合實踐課程研究，教科室組織成立課題研究組，認(rèn)真做好這方面的工作，力爭有所突破。（4）強化校本課程研究和開發(fā)。在已完成部分校本課程的基礎(chǔ)上，強化校本課程的研究。充分利用現(xiàn)冇的教學(xué)資源，積極開展新課程的研究與交流，加強與聯(lián)誼學(xué)校合作與溝通，取t補短。（5）增

7、強窗口學(xué)校的示范輻射作用。經(jīng)過實施新課程取得一定經(jīng)驗后，設(shè)立課堂教學(xué)開放日，邀請全縣兄弟學(xué)校來校觀摩交流，在全市起到新課改的引領(lǐng)作用，并促進(jìn)學(xué)校的新課改向縱深發(fā)展。（三）督查與評價1、建立符合新課程理念的評價體系。教科室在學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的具體情況，修訂教學(xué)評價方案，包括評教、評學(xué)兩個方面。2、加強課堂教學(xué)的督查與評估。學(xué)校成立學(xué)科督查小組，深入課堂，對教學(xué)工作進(jìn)行督查和考核；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實行推