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《教師校本研訓(xùn)實(shí)施計劃(方案)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、洞口縣花古鄉(xiāng)中心學(xué)校教師校本研訓(xùn)實(shí)施計劃一、校本研訓(xùn)指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，迫求內(nèi)涵發(fā)展，提升學(xué)校品位。繼續(xù)貫徹“讓牛命快樂成長、為孩子奠定終身”的辦學(xué)宗旨，深入實(shí)踐“面向全體、著眼終身、和諧施教、共同發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力創(chuàng)建“個性教冇”辦學(xué)特色，認(rèn)真研究課程改革，全面提高辦學(xué)質(zhì)量，以“新基礎(chǔ)教育”提出的與時代精神相通，強(qiáng)調(diào)多層復(fù)合的結(jié)構(gòu)特征，具有理解他人、與人交往的能力，管理、研究的能力的教師素養(yǎng)為耍求，以培養(yǎng)一支“德高學(xué)廣、一專多能”教師隊(duì)伍為冃標(biāo)，以“分層互動、研訓(xùn)一體”為主要模式切實(shí)開展校本研訓(xùn)工作。通過校本培訓(xùn)，使我們的教師成為具有教育
2、智慧的教師。二、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)分析作為一名現(xiàn)代教師,必須通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更新教冇理念，不斷地提高教冇教學(xué)能力，提高教育科研能力，發(fā)展形成教學(xué)專長，捉高自己的綜合索質(zhì)，努力成為一名研究型教師，以適應(yīng)社會的發(fā)展，跟上教育創(chuàng)新的步伐。綜觀我校教師隊(duì)伍群體，呈現(xiàn)如下特占?八?年齡結(jié)構(gòu)：中青年教師較多，45歲以卜?的青年教師達(dá)80%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專及以上學(xué)歷者占90%以上。素質(zhì)基礎(chǔ)：中、老年教師經(jīng)驗(yàn)豐富，青年教師思維活躍，領(lǐng)悟性強(qiáng)。某于以上悄況，我們將充分挖掘和利用學(xué)校內(nèi)的教師培訓(xùn)資源，發(fā)揮老教師作用，調(diào)動青年教師的積極性，通過各種渠道，開展形式多樣的校本培
3、訓(xùn)。三、校本研訓(xùn)目標(biāo)（1）總體目標(biāo)：培養(yǎng)一支師徳修養(yǎng)好，教育理念新，具有創(chuàng)新意識，綜合索質(zhì)高的教師隊(duì)伍。（2）具體H標(biāo):1、努力增強(qiáng)敬業(yè)精神，切實(shí)提高育人水平，塑造師德風(fēng)范，建設(shè)一支“政治堅(jiān)定、思想過硬、知識淵暉、品格高尚、精于教書、勤于育人”的高索質(zhì)的教師隊(duì)伍。2、養(yǎng)成刻苦鉆研業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)，拓展教師專業(yè)知識、不斷充實(shí)新的科學(xué)文化知識，不斷完善教師的知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)佇干教師成長，以適應(yīng)現(xiàn)代教冇的需要。3、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把序校建構(gòu)成學(xué)習(xí)型組織，掌握現(xiàn)代教育思想和教育理念,掌握新的管理、教學(xué)、評價方法和新的教育教學(xué)技術(shù)手段。4、構(gòu)建協(xié)作
4、團(tuán)隊(duì)，使教師在學(xué)習(xí)屮H我提升，在同伴互助下自我發(fā)展，在專家引領(lǐng)下自我完善。5、學(xué)握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，能運(yùn)用多媒體教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)；做到45歲以卜?的教師80%會制作多媒體課件，100%青年教師會熟練制作不同的教學(xué)課件，全部教師能使用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。四、校本研訓(xùn)實(shí)施原則1、師德為木：堅(jiān)持正確的政治方向，把提高教師政治思想索質(zhì)、師德修養(yǎng)放在首位。2、青年優(yōu)先：把培養(yǎng)青年教師作為培訓(xùn)的工作重點(diǎn)。3、教、研合一：堅(jiān)持以培訓(xùn)為基礎(chǔ)、科研為先導(dǎo)、教研為核心，將教研、科研、培訓(xùn)相結(jié)合。4、使用與培養(yǎng)相結(jié)合：堅(jiān)持培養(yǎng)與使用并舉的原則，讓教師在具體的教學(xué)實(shí)踐中將
5、先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)提高教育教學(xué)能力。五、校本研訓(xùn)內(nèi)容、具體實(shí)施措施1、研訓(xùn)內(nèi)容（1）學(xué)習(xí)名師風(fēng)范，敬業(yè)愛業(yè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為主的內(nèi)容，以電視教育、外請報告、口行教育等形式進(jìn)行。（2）學(xué)習(xí)先進(jìn)的教冇、教學(xué)理念以及課堂教學(xué)、學(xué)科徳冇及社區(qū)教冇調(diào)適教師心理健康等方面內(nèi)容，以不斷地接受新的信息，更新教育、教學(xué)觀念。（3）7習(xí)新基礎(chǔ)教育的理念文章。（4）學(xué)習(xí)實(shí)施教科研課題的科學(xué)方法，I羽繞學(xué)校主要科研課題組織科研講廉。（5）完成區(qū)里規(guī)定培訓(xùn)的課程。2、具休實(shí)施措施（1）專題講座，交流提高。組織有針對性的報告、講座，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理論、創(chuàng)
6、新教育、師徳修養(yǎng)、科研講屎等，從而不斷提高教師的師徳修養(yǎng)，更新教育觀念，同時使教師了解教育前沿知識及發(fā)展趨勢，拓寬知識的寬度和深度，并耍求老師寫學(xué)習(xí)體會，在大會和小組會議屮進(jìn)行廉談、交流。（2）同行指導(dǎo)，專家引路。在學(xué)校內(nèi)部將優(yōu)秀教師、老教師與青年教師、新教師結(jié)成師徒對子，簽訂“師徒合同”,在合同中明確各自的要求、所要完成的內(nèi)容和達(dá)成的目標(biāo)等，如，每學(xué)期師徒間相互聽課要達(dá)8-10節(jié)、設(shè)計教案、寫階段小結(jié)、寫論文。學(xué)校按合同的耍求定期進(jìn)行考核、表彰和獎勵。徒弟在師傅的診斷、指導(dǎo)屮，不斷謀求新的提高和成長。與此同時，師傅本身在帶徒弟的過程中獲得口身發(fā)展
7、，將口己的“傳幫帶”經(jīng)驗(yàn)和思路整理成文，成為一種可貴的校木培訓(xùn)資料。（3）信息交流，資源共亨。加強(qiáng)學(xué)校的教研紐建設(shè)，以教研活動、公開課為載體，教師之間相互觀摩、相互借鑒、相互切磋、相互指導(dǎo)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)教師互動，就地取經(jīng)、經(jīng)驗(yàn)共享、雙向交流、合作探索。學(xué)校與學(xué)校之間的交流開放與互通有無，可以有效的達(dá)到師資、設(shè)備、信息等各方面資源的共亨。紐織學(xué)習(xí)、觀摩外校典型的課堂教學(xué)，并進(jìn)行評析。通過網(wǎng)絡(luò)交流信息，實(shí)現(xiàn)資源共享，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、音像資料等現(xiàn)代化教育手段。（4）學(xué)習(xí)先進(jìn)，榜樣領(lǐng)路。將逐步推出學(xué)校首席教師、明星教師，他們
8、的課堂向校內(nèi)、外教師開放，讓有才能的教師脫穎而出，展示自己的才華，同時也是對自己的考驗(yàn)、鞭策和提高，從而帶動具他教師向他學(xué)
