暑假活動策劃方案

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1、暑假活動策劃方案為使學(xué)生在暑假中過得既愉快又有意義，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中開展“我的暑假我作主”學(xué)習(xí)與實踐活動，下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于暑假活動策劃方案的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。暑假活動策劃方案一一、指導(dǎo)思想更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生利用暑假空閑機(jī)會走出社會，關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，去嘗試解決問題的能力，使之能成為與社會發(fā)展相適應(yīng)的人才。二、組織形式社會實踐活動以社會大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過家庭的積極引領(lǐng)而開展的一項活動。主要是通過參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會駕馭能力。三、主要內(nèi)容分不同層次，安排社會實踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與

2、。一年級、二年級以《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開展社會實踐活動。三到六年級以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開展社會實踐活動。四、具體要求1、《我愛家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來和畫下來，看誰完成得最多。并且在家長的指導(dǎo)下，寫出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。、《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周圍的前輩們，聽他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個以上的內(nèi)容。五、活動總結(jié)1、收假后各班級將學(xué)生社會實踐調(diào)查資料收集整理,通過學(xué)生小組評定和教師評定，在班級評出50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。、學(xué)校將各班上交的資料

3、匯總，再選出50%的優(yōu)秀作品予以獎勵。、學(xué)校少先隊大隊部，出好?？?，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。暑假活動策劃方案二一、活動名稱：迎國慶，嘉年華二、活動背景及理念：我們的祖國就像陽光和雨露無聲地滋潤著我們，青少年在祖國母親的懷抱中茁壯成長。青少年是未來國家和社會建設(shè)及發(fā)展的棟梁之材，肩負(fù)著振興中華的歷史使命和社會責(zé)任。這種使命和責(zé)任與當(dāng)代世界的狀況，與國家的前途和命運(yùn)緊密相連。培養(yǎng)青少年的愛國主義情懷，提高青少年的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)青少年各方面的能力促進(jìn)其全面發(fā)展對祖國的未來有著深遠(yuǎn)的意義。值此國慶六十周年之際，車南里社區(qū)居委會和黨總支組織的“迎國慶，嘉年華”大型社區(qū)活動旨在培養(yǎng)青少年

4、的愛國主義情懷，全面提高青少年各方面的能力，并同時為社區(qū)青少年帶來一個豐富、YJBYs有意義的暑假。我們相信通過開展這次活動能有效地激發(fā)、深化青少年的愛國情懷，培養(yǎng)他們各方面的能力。我們的社區(qū)也因為這些青少年們的健康成長，而會更加和諧美好。三、活動時間：2015年7月29日上午8：30—11：00四、活動地點：五、活動對象：六、活動目的及內(nèi)容通過嘉年華（包括書畫展、趣味運(yùn)動會、“我對祖國說句話”大型簽名活動等）的形式，對車南里社區(qū)青少年進(jìn)行愛國主義教育。深化愛國主義意識，抒發(fā)愛國主義情懷。七、具體流程1、服務(wù)對象招募1）用a4宣傳單、宣傳海報的方式在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行宣傳，告知大家活動的時間、地

5、點、形式、以及參加活動需要準(zhǔn)備的物資?；顒忧耙惶煜挛缛ト硕嗟牡胤叫麄?，發(fā)送宣傳單）可在居委會提前報名，也可現(xiàn)場報名參加。、具體活動流程1）“我對祖國說句話”簽名活動同學(xué)們在已經(jīng)準(zhǔn)備好的剪紙上寫下自己想對祖國說的話，并貼在大展板上。大展板，大白紙，貼紙，彩紙，剪刀雙面膠，筆）“我手表我心”現(xiàn)場書畫展出參加同學(xué)來到現(xiàn)場即可作畫或書法，也可提前征文，作品內(nèi)容需與國慶相關(guān)。并對作品進(jìn)行展出，分發(fā)紀(jì)念品。需要物資：桌椅，塑料紙，繩子，夾子，遮陽大傘，水桶，紀(jì)念品；注意事項：8：30——10:30是現(xiàn)場作畫和書法時間，10：30開始展出作品，同時分發(fā)紀(jì)念品。提醒大家注意現(xiàn)場衛(wèi)生、在規(guī)定時間內(nèi)獨(dú)立完成

6、作品，自帶畫具毛筆、紙張等。暑假活動策劃方案三一、指導(dǎo)思想和意義1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。、意義：1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。）參與社會實踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗。）主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。二、社會實踐的組織形式：1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6-10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請一位家長作為活動的組織者。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。、小組類

7、別：讀書小組：定期、定點，交流讀書心得?？萍夹〗M：讀一本科普讀物;做一項科學(xué)實驗;科技小制作；護(hù)綠小組：定時到校給本班的花壇澆水。環(huán)保小組;定時在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。三、具體實踐活動1、科普系列活動、校園“愛綠護(hù)綠”活動、社區(qū)服務(wù)活動。、社會參觀旅游活動。（油區(qū)或外出旅游）、“好書伴成長”系列活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動等。四、具體過程參考如下：A編組、選題；B聘指導(dǎo)家長；C制定活動方案；