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1、南通大學大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會電氣工程學院2011年度職場風向標活動一、刖吞職場風向標作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的品牌活動之一，一直為學校、老師和同學所青睞。當今多數(shù)大學牛面對人牛Z路都會感到迷茫不知如何進行選擇，不知道什么的工作生活才是最適合口己，發(fā)展空間受到阻礙。然而人的成長規(guī)律是一個鏈條：必須有指導、訓練、評價和認同的環(huán)節(jié)。木次職場風向標活動旨在在鼓勵大學生參加課外實踐活動的棊礎匕鍛煉大學生的綜合能力。它有利于形成人學牛白覺參與索質教育的積極導向；有利于動員社會資源服務大學生素質教育；有利于增強大學生自主創(chuàng)
2、業(yè)、就業(yè)的意識和能力。通過這一訓練，能夠使大學生的索質教育更加扎實、冇效。在當今社會里，企業(yè)分工越來越細，任何人都不可能獨立完成所有的工作，他所能實現(xiàn)的僅僅是企業(yè)整體目標的一小部分。因此，團隊楮神日益成為金業(yè)的一個重要文化因素。而對于我們每一個人來說，要想在這當今的職場主存下去，就要求：提升白身的素質，并將自己放在正確的位置上，使能夠自己最人限度地發(fā)揮自己的才能，同時又輔以相應的機制，使所冇人形成一個冇機的整體，為實現(xiàn)企業(yè)的冃標而奮斗。二、活動的背景1、活動概況通過此次職場風向標的戶外訓練，參訓者可
3、以挖掘H身潛能，增強B信心，改善H身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想彖力打創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群休合作；學習欣賞、關注和愛護大白然。達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊的目的。同時豐富同學們的課余生活，提供交流和學習的平臺。2、背景分析1）、時代背景：21世紀是一個注重科技和人才的世紀，一個國家要想立足于世界民族之林必須把教育放在重重之位；同樣地，一個人要是想立足于社會之職場必須把自己發(fā)展成
4、一個綜合性的人才。一個有長遠目光的人學生不僅要學會規(guī)劃自己的生活，學習，同樣也需要規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。2）、社會背景：隨著近年各大高校擴招，全國總體就業(yè)壓力嚴峻。対每個大學牛來說，及早規(guī)劃口己的職業(yè)生涯，對決定口己的職業(yè)生涯的主客觀因素進行分析，總結和測定，確定奮斗目標，才能在競爭激烈的就業(yè)環(huán)境屮處于不敗之地。而職場風向標就是一個引導學生分析就業(yè)形勢，完善就業(yè)認知的活動，是一個緊扣時代和社會要求的活動，具有重要的現(xiàn)實指導意義。3）、教育背景：大學時期是培養(yǎng)和犁?造一個人的關鍵時期，而人學中各類活動的
5、舉辦有利于學生素質的拓展以及綜合能力的提高。職場風向活動是眾多活動屮創(chuàng)対性較強的一個活動,其活動的目的符合當今的教育方向，在學校的社團活動中占冇一席Z地。三、活動的目的及意義1、活動的目的(1)在校園中營造大學生創(chuàng)業(yè)氛圍為目標，以豐富校園文化，活躍校園氣氛。(2)宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會，提高會員積極性為主，以全面普及大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識。(3)不斷增強當代大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，捉升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，幫助大學生深入洞悉職場風云，把握職場動向，引導大學生樹立正確的擇業(yè)觀、職業(yè)觀為宗旨而籌備的特色活動。2、活動
6、的意義這次活動的舉辦將在三個方而產生影響：第一，對于大一新生來說，通過參加這次的職場風向標活動，不僅能夠對就業(yè)形勢有一個清楚的認識，也會對白己的職業(yè)傾向有一個全新的定位，并且能夠分享暑期調研的成果。笫二、對于協(xié)會本身來說，職場風向標活動作為就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的品牌活動，將作為協(xié)會的重頭活動亮相，是對協(xié)會的最好宣傳，同時對協(xié)會影響的廣度和深度將會有一個極大的提高。第三、從文化影響方面來說，職場方向標活動作為眾多活動中的一個，毫無疑問的是豐富了校園文化，豐富了學生的課余生活，成為校園文化的一道亮麗色彩，成為學
7、生課余生活的垂要主城部分，成為學生素質拓展的一個垂要渠道。四、活動名稱、主題、時間及地點活動名稱：電氣工程學院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職場風向標活動活動主題：挑戰(zhàn)口我迎接耒來活動時間：2011年10月29日(初定)活動地點：多媒體教室五、資源整合通過對人力資源、物力資源、已有資源，需耍資源的分析，制成了如下的表格:人力資源已有資源活動籌備人員需要資源嘉賓、贊助商家物力資源已有資源活動材料需要資源活動宣傳材料、活動場地桌椅、昔響設備等六、活動的開展一）、工作計劃1.申請審批：在2011年10月24日即著手辦理教室
8、的申請工作2.尋找贊助單位在10月15口即開始尋找贊助單位，一肓到活動舉辦之前由創(chuàng)發(fā)部拉取贊助3?酬備資金在2010年10刀26日前落實物資和金錢的籌備丄作包括：贊助資金，場地申請和相關用具準備4.嘉賓邀請在2010年10月26口前（由會長負責）5.現(xiàn)場布置活動當天按相關的人員分配來布置場地二）、活動準備階段1、宣傳階段負責部門：宣傳部具體做好宣傳工作以及由各班班長再做通知開展時間：10月18日-10月28U宣傳計劃：通過橫幅，海報、傳單以及設立宣傳站點等方式對本次活
