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《放飛理想主題班會106ppt課件》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、——106班主題班會Holdontoyourdream我的青春我的夢想人生的道路雖然很漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時候.沒有一個人的生活道路是筆直的,沒有岔道的.有些岔道口,比如政治上的岔口,事業(yè)上的岔口,個人生活上的岔口,你走錯一步,可以影響人生的一個時期,也可以影響一生.——柳青招聘面對現(xiàn)實(shí)，我該如何選擇以后的人生？尋尋覓覓，只怨當(dāng)初不努力。理想像滿天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。也許我們年少輕狂也許我們曾經(jīng)失敗也許我們偶爾彷徨迷茫
2、但是我們還是要大聲說出我們的理想：對于別人的選擇，你有何感想？人生，是一場又一場的選擇，你準(zhǔn)備好了嗎？我不認(rèn)為一個人以身邊的平庸的人們的生活模式作為自己的參照是正確的，他應(yīng)該有他自己的夢想。我們從懂事開始，內(nèi)心深處就應(yīng)該開始產(chǎn)生各種各樣的理想。比如長大后想做什么職業(yè)，想去什么地方，想看到什么風(fēng)景，想感受到某處的風(fēng)情，想經(jīng)歷什么樣的一段日子等等等等。如果讓你在一張紙上寫出你這輩子的十個理想，認(rèn)真的回想一下，你實(shí)現(xiàn)了幾個？如果連一半甚至一小部分都沒有實(shí)現(xiàn)的情況下你就放棄，那未免對自己的人生太不負(fù)責(zé)任了吧，至少不應(yīng)該在這個年紀(jì)的時候就放棄！選擇安逸和碌碌無為作為生活
3、目的的本身，這種理論基礎(chǔ)愛因斯坦稱之為“豬欄式理想”。“豬欄式理想”卻廣泛分布在我們身邊的人群之中，他們只是缺少了一些勇氣，足夠讓他們重拾夢想的勇氣！他們被一些傳統(tǒng)的思想灌輸著：如果不選擇“豬欄式理想”，那么下場就會很糟糕！可我們應(yīng)該知道世界上所有有過偉大成就的人，從沒有一個人選擇了“豬欄式理想”！人就好比一輛汽車，發(fā)動之后換檔放離合出發(fā)就可以開始你的人生之旅。但旅途未必一帆風(fēng)順，或許會遇到很多困難的路面以及各種復(fù)雜的交通狀況，但你經(jīng)歷了，你履行了你人生的使命，你感受到了自己的人生帶給自己的酸甜苦辣?！柏i欄式理想”則好比空擋在原地?zé)?，生活的確沒有大風(fēng)大浪，或
4、許直到燃料耗盡的那一刻，你才會明白，白白浪費(fèi)了自己的人生。我們要有勇氣面對追求理想的道路上出現(xiàn)的一切事物，包括失業(yè)，就業(yè)，貧窮，富貴等等?！袄硐胧鞘澜绲闹髟住保挥腥巳俗非罄硐?，才會推動整個世界的進(jìn)步，并且實(shí)現(xiàn)每個人自身的價值。讓我們每個人都輕按胸前，問自己“我的理想是什么？我會被自己即將經(jīng)歷的燦爛人生所嚇倒嗎”？讓我們銘記，“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”！理想的含義理想是人們在實(shí)踐中所形成具有現(xiàn)實(shí)可能性的對未來的向往和追求，是人們的政治立場和人生觀、世界觀在奮斗目標(biāo)上的表現(xiàn)。理想是社會生活的反映，一般來說，包括生活理想、職業(yè)理想、道德理想、社會理想
5、。理想是人們在學(xué)業(yè)成就、未來職業(yè)、道德人格、家庭生活等方面追求的目標(biāo)，代表著我們對生命的一種盼望，反映了我們對生活的積極態(tài)度。理想是指路的明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活！----托爾斯泰每次考試成績不理想，或是遇到什么挫折，我們有些同學(xué)就萎靡不振，哀嘆自己是世界上最不幸的人，容易放棄努力。每到此時，我就會想起一個人來：他22歲生意失敗，23歲競選州議員失敗，24歲生意再次失敗，25歲當(dāng)選州議員，26歲情人去世，27歲精神完全崩潰，臥病在床六個月，29歲競選州議長失敗，31歲競選失敗，34歲競選國會議員失敗，37歲當(dāng)選國會議員，39歲國會
6、議員連任失敗，46歲競選參議員失敗，47歲競選副總統(tǒng)失敗，49歲競選參議員再次失敗，51歲終于當(dāng)選美國總統(tǒng)。這個人就是林肯，是公認(rèn)的美國歷史上最偉大的總統(tǒng)。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn);但我緩口氣，告訴自己，"這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。"——林肯在競選參議員落敗后如是說《岳飛學(xué)藝》民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶，并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗
7、金救國的愛國洪流中。周恩來：為中華之崛起而讀書1910年奉天讀書（12）充分表現(xiàn)了他年青時代的遠(yuǎn)大抱負(fù)。這才是為中華崛起而讀書的典范，其實(shí)那個時代的革命者，學(xué)者恐怕都有這樣的決心和歷史使命感，只不過周總理這句話是少年之說，有據(jù)可查，他的一生更能應(yīng)證這句話。我覺得除了回顧歷史，更需要問問當(dāng)今我們學(xué)習(xí)的目的。為了個人成就，為了家人，為了生活都沒錯，但是我們應(yīng)該有國家和民族的使命感，因?yàn)橹腥A民族的崛起是個多么艱辛漫長的過程，這也許需要上百年的時間，任重而道遠(yuǎn)。王進(jìn)喜：“寧可少活20年，拚命也要拿下大油田”1960年，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊從玉門油田轉(zhuǎn)戰(zhàn)大慶油田。在
8、極端困苦的情況下，他們以“寧可少活20
