掌握交往藝術(shù)提高交往的能力1.文明交往禮為先精品課件

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1、我們受法律特殊保護濟寧市第十五中學(xué)唐建我們受法律特殊保護關(guān)注事件看到這些小窯工，你的感受如何？由此，你思考到哪些問題？自主感悟我們受法律特殊保護據(jù)了解，在山西黑窯控制的窯工中，未成年人足有上千名，占據(jù)窯工近一半的比例。這些小窯工當(dāng)中，最小的孩子只有8歲。這些孩子都是被誘拐來到黑磚窯的，在這里他們沒有人身自由，每天工作十六個小時以上，不給工錢，還經(jīng)常遭到打罵。調(diào)查了解此事報道后，引起了黨和國家的高度重視，一場名為“藍絲帶”的專項解救行動展開了。公安、勞動稽查等執(zhí)法部門聯(lián)合開展行動，共取締非法黑窯幾十處，解救黑窯童工近千人，并追究相關(guān)人

2、員的法律責(zé)任，對性質(zhì)惡劣的黑窯當(dāng)事人處于極刑。拯命救生你知道嗎我們需要法律特殊保護1991年9月，全國人大通過了《中華人民共和國未成年人保護法》。1999年6月，全國人大通過《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。2006年12月底，十屆全國人大常委會通過了修訂后的未成年人保護法，并于2007年6月1日起施行。心靈深處合作探究1.被解救出來的周培源為何不想回家了？他的父母是否盡到家庭保護的職責(zé)？2.你對黑中介、包工頭的行為是如何認識的？爸爸媽媽，我想對你說：合作探究1.被解救出來的周培源為何不想回家了？他的父母是否盡到家庭保護的職責(zé)？

3、2.你對黑中介、包工頭的行為是如何認識的？說一說在現(xiàn)實生活中，社會各界為我們的健康成長創(chuàng)造了哪些有利條件？還存在哪些不利因素？請舉例說明。感謝學(xué)校感謝老師我們的學(xué)校、我們的老師為自己的健康成長提供了哪些保護？說出來，和大家一起分享。15歲的劉辛因盜竊別人的一部手機被公安機關(guān)查獲，在家中焦急惶恐地等待被起訴的那一天。在悔恨中他接到了當(dāng)?shù)貦z察院的一紙“社會服務(wù)令”，要求他到社區(qū)從事兩個月的無薪勞動。兩個月后，檢察院根據(jù)劉辛的表現(xiàn)下達了“不起訴決定書”。這份讓劉辛重新燃起生活希望的“社會服務(wù)令”，既有別于成年人犯罪案件處罰辦法，又尊重了他

4、的人格尊嚴。司法保護○下列行為是否違反了未成年人保護法?請說出理由。★受“女子無才便是德”等思想的影響，父母要上初二的女兒進城當(dāng)保姆?！镆恍┑胤降纳倌陮m被有關(guān)部門出租做網(wǎng)吧與酒吧，并允許未成年人進出。★學(xué)生小王因考試不及格，被父親批評了一頓?？瓷鐣媸欠菍嵺`平臺調(diào)查分析未成年人易沾染的不良行為及其危害，并將結(jié)果形成書面材料。（附：可從網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊中搜集資料。）謝謝指導(dǎo)！