《X線診斷學》實驗教學大綱診斷實驗教學教學大綱教學實驗

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1、《X線診斷學》實驗教學大綱（醫(yī)學影像學專業(yè)本科使用）X線診斷學教研室《X線診斷學》實驗教學大綱課程名稱：X線診斷學英文名稱：Radiology課程性質：專業(yè)課、非獨立開課適用專業(yè)：本課程實驗面向本科層次、醫(yī)學彩像學專業(yè)開設?？己朔绞剑喝粘？己?、卷而考核兩種方式，實驗成績占總成績的30%o課程簡介：該課程是醫(yī)學影像學專業(yè)木科生教學的必修課程，：X線診斷是利用X線特性研究和器官在疾病過程中顯示的杲常影像和功能改變；用唯物的觀點結合基礎理論和臨床資料進行綜合斷病變性質的一門學科。當今，隨著高科技的發(fā)展，先進的影像檢查手段的問批，從80年代始，已將傳統(tǒng)X線，CT、MRI、US、DSA以及核素等

2、以X線診斷為主組成醫(yī)學彩像學科。實踐證明，對各影像技術合理的使用，有機的結合，相得益新，提高了醫(yī)療診斷水平。X線診斷學是彫像診斷學的基礎，對提高整體影像診斷質量顯得更為重要.因此，對X線診斷醫(yī)師要求更高。為貫徹教材必須具備的”思想性、科學性先進性能超群啟發(fā)性和適用性”的要求，通過教學使學生確切掌握基礎理論，基木知識和基本技能.特制訂本大綱。木課程總學時數(shù)144,其中理論教學學時72、實驗學吋72、驗證性實驗、個數(shù)。實驗教材及參考書：（按編著者、教材名稱、出版社*、版次、出版年月順序填寫）教材：王緒主編《X線診斷學》第二軍醫(yī)大出版社2000年參考書：1.干-緒汪秀玲主編《醫(yī)學影像學英語閱

3、讀》第二軍醫(yī)大學出版社2.榮獨山主編《X線診斷學》（3）上海科學技術出版社3.陳枳賢主編《放射診斷學》科學技術岀版社實驗一呼吸系統(tǒng)閱片及報告書寫一、類別：驗證、示教。二、實驗目的和要求：通過實驗要求學生掌握呼吸系統(tǒng)閱片棊本方法、報告書寫的慕木技巧及常見病的X線診斷，達到理論和實踐相結合的目的。三、實驗內容:［目的］［內容］學握閱片及報告帖寫的基木方法，常見病的X線診斷。1?胸部X線檢查方法及其正常X線表現(xiàn)。2.胸部基本病變的X線表現(xiàn)：支氣管阻塞及其后果，肺不張，肺部病變胸膜病變：胸腔積液；氣胸；液氣胸；胸膜粘連、肥厚與鈣化。3.肺炎、肺膿腫、肺結核、肺腫瘤的病變過程，X線表現(xiàn)及其鑒別診

4、斷。［方法］學生自行討論閱片、書寫報告，教師提問、總結，最示測驗。［要求］每位同學掌握閱片方法，書寫典型病例報告2份/每病種。四、學時：共22學時，每次理論課后跟實驗課（1：1分配）五、主要儀器設備：教學膠片、觀片燈、多媒體投影儀。六、實驗中注意事項：注重啟發(fā)式、討論式學習，以問題為中心討論，強調理論和實踐相結合。實驗二循環(huán)系統(tǒng)閱片及報告書寫一、類別：驗證、示教。二、實驗目的和要求:通過實驗要求學生掌握循環(huán)系統(tǒng)閱片基木方法、報告帖寫的基木技巧及常見病的X線診斷，達到理論和實踐相結合的目的。三、實驗內容：［口的］掌握閱片及報告書寫的基本方法，常見病的X線診斷。［內容］1.正常心臟大血管的

5、X線表現(xiàn)及基木病變的X線表現(xiàn)。2.房缺、室缺、動脈導管未閉、肺動脈瓣狹窄、法四的X線表現(xiàn)。3.風心二狹、高心、肺心、心肌病和心包炎的X線診斷。4.主動脈病變及少見的心臟疾病。［方法］學生自行討論閱片、書寫報告，教師提問、總結，最示測驗。［要求］每位同學掌握閱片方法，書寫典型病例報告邊份/每病種。四、學時：共12學時，每次理論課后跟實驗課（1：1分配）五、主要儀器設備：教學膠片、觀片燈、多媒體投影儀。六、實驗中注意事項：注重啟發(fā)式、討論式學習，以問題為中心討論，強調理論和實踐相結合。實驗三骨關節(jié)系統(tǒng)閱片及報告書寫一、類別：驗證、示教。二、實驗目的和要求：通過實驗要求學生掌握骨關節(jié)系統(tǒng)閱片

6、基本方法、報告書寫的基木技巧及常見病的X線診斷，達到理論和實踐相結合的目的。三、實驗內容：［忖的］掌握閱片及報告帖寫的基木方法，常見病的X線診斷。［內容］（一）檢查方法，骨關節(jié)解剖生理，止常X線表現(xiàn)、解剖變弄以及基本病變的X線表現(xiàn)。（二）常見?。?、骨與關節(jié)創(chuàng)傷。2、骨為關節(jié)的化膿性感染利結核病。3、骨與關節(jié)腫瘤及常見骨腫瘤樣病變。4、骨缺血性壞死。5、退行性關節(jié)病、類風濕性關節(jié)炎強性炎等常見的慢性骨關節(jié)病變6、常見的營養(yǎng)代謝性骨病7、肢端肥人癥、克汀病、甲旁亢等內分泌性骨病。8、骨關節(jié)先天性畸形及常見骨發(fā)育異常。9、染色體、血液、物理、化學等因素所致骨病及其它組織病變。［方法］學生自

7、行討論閱片、書寫報告，教師提問、總結，最后測驗。［要求］每位同學掌握閱片方法，書寫典型病例報告2份/每病種。四、學時：共16學時，每次理論課后跟實驗課（1：1分配）五、主要儀器設備：教學膠片、觀片燈、多媒體投影儀。六、實驗中注意事項：注重啟發(fā)式、討論式學習，以問題為中心討論，強調理論和實踐相結合。實驗四消化系統(tǒng)閱片及報告書寫一、類別：驗證、示教。二、實驗目的和要求：通過實驗要求學生掌握消化系統(tǒng)閱片基木方法、報告書寫的基木技巧及常見病的x線診斷，