當(dāng)代大學(xué)生思想狀況分析與對策

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1、當(dāng)代大學(xué)生思想狀況分析與對策當(dāng)代大學(xué)生思想狀況分析與對策摘要：根據(jù)對高校學(xué)生的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分大學(xué)生在政治觀、理想信念、馬克思主義理論知識的掌握、價(jià)值觀、道德觀、責(zé)任意識、心理素質(zhì)、戀愛觀、學(xué)習(xí)生活狀況、能力觀各方面都存在著不同程度的問題。針對這些問題筆者試圖給以分析并提出初步的解決途徑。關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想狀況；問題；對策中圖分類號:G641文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：1002-2589(2012)15-0260-02在時(shí)代變動、社會轉(zhuǎn)型的宏觀背景下，大學(xué)生在探尋、選擇、思考中變化，又在變化中探尋、選擇、思考。如今，大學(xué)生思想狀況的特點(diǎn)可以概括為：主流積極健康向上，支流

2、問題不容忽視；表面上趨于務(wù)實(shí)，深層次卻陷入迷茫困惑；在許多具體問題上表現(xiàn)出矛盾心態(tài)。一、大學(xué)生思想狀況存在的問題1?政治觀當(dāng)代大學(xué)生思想比較穩(wěn)定，但這種穩(wěn)定性與多變性交織在一起，又呈現(xiàn)出一種比較復(fù)雜的心態(tài)。在政治取向上，存在一些功利性傾向。一些學(xué)生一方而把政治看做自己成長的客觀條件，另一方而又不想?yún)⑴c政治并承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任。有些大學(xué)生入黨0的不夠明確，片面強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗，輕視組織培養(yǎng)的作用。有些大學(xué)生在許多具體問題上缺乏信心，這反映出他們?nèi)狈ΜF(xiàn)實(shí)問題的思考，信仰問題沒有根本解決，政治觀點(diǎn)有明顯的實(shí)用主義傾向。2.理想信念當(dāng)代大學(xué)生既注重社會理想、道德理想，

3、也強(qiáng)調(diào)生活理想、職業(yè)理想，相對于過去那種把理想與個(gè)人發(fā)展相對立或相脫離的思路而言,這是一種進(jìn)步，但是卻具有明顯的現(xiàn)實(shí)性和功利性的取向。在公與私、個(gè)人與他人、奉獻(xiàn)與索取、義與利價(jià)值取向上朝著兼顧互利的方向作出選擇。2.馬克思主義理論知識的掌握當(dāng)代大學(xué)生對祖國有著深切的熱愛和關(guān)心，對世界局勢的發(fā)展和中國的未來更加關(guān)注，他們希望能夠科學(xué)地分析形勢，正確地理解政策。在希望中國加快改革繁榮富強(qiáng)的同時(shí)，乂有許多深層次的思想問題不能解決。其主要原因在于沒有全面、系統(tǒng)地掌握馬克思主義理論的科學(xué)體系。而對于馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，有些大學(xué)生認(rèn)為沒有必要，有些大學(xué)生則表示學(xué)和不學(xué)沒有區(qū)別

4、，不如各種務(wù)實(shí)的考證或考研來得實(shí)際，功利主義傾向表現(xiàn)得非常明顯。馬克思主義“三觀”還沒有得到完全的確立，即使得到部分確立的學(xué)半也需繼續(xù)鞏固。4?價(jià)值觀大學(xué)生的價(jià)值觀止在走向成熟，趨向符合社會需要，但在觀念和行為上仍存在反差。在對社會事務(wù)價(jià)值評價(jià)和價(jià)值目標(biāo)選擇上，表現(xiàn)出較明顯的分散性，出現(xiàn)了不同層次的選擇。大學(xué)生價(jià)值觀念呈現(xiàn)多元化、相對性和世俗化的傾向。對口我認(rèn)識評價(jià)趨于主觀，危機(jī)與競爭意識強(qiáng)烈。在成長的過程中，焦慮和壓力也在增加。許多大學(xué)生尚未形成完整、穩(wěn)定的價(jià)值觀念。他們一方面能從整體出發(fā)進(jìn)行價(jià)值判斷，另一方面乂在具體情況中從個(gè)體出發(fā)了以取舍；一方面積極主動地接納

5、新事物、新原則，冷靜理性地思考問題，另一方面，他們中的部分人在人生觀和處理具體問題吋具有明顯的實(shí)用主義色彩。5.道徳觀大學(xué)生群體的整體道德水準(zhǔn)在全社會范圍內(nèi)應(yīng)處于較高層面，但就大學(xué)生群體本身而言，其道徳狀況也存在一些需要注意的問題。尤其是對人對己道徳評判的雙重標(biāo)準(zhǔn)上，說明一些大學(xué)生在道徳評價(jià)理論認(rèn)知存在不一致性，道德行為明顯滯后于道德認(rèn)識。他們一方面對自己主觀評價(jià)很高，另一方面客觀上對人、對事存在功利性、主觀性的傾向。他們在推崇市場經(jīng)濟(jì)基本道徳規(guī)范的同時(shí)，又對市場經(jīng)濟(jì)條件下的一些道德規(guī)范本身難作主張。部分大學(xué)生面對紛繁復(fù)雜、急劇變化的社會生活，在道德上已經(jīng)陷入了困惑

6、和迷茫、道德觀念模糊的誤區(qū)。5.責(zé)任意識當(dāng)代大學(xué)生一方面表現(xiàn)出較強(qiáng)的集體觀念，另一方面乂不愿為集體利益而犧牲個(gè)人利益，他們在理想與金錢、精神追求與物質(zhì)享受方面，開始拋棄非此即彼的思維方式，而是力圖二者兼得。他們愿意為社會、為人民貢獻(xiàn)力量，但同吋也要求索取應(yīng)得的報(bào)酬。這種看似很矛盾的評價(jià)，實(shí)質(zhì)上表明當(dāng)代大學(xué)生在集體責(zé)任意識上既有值得肯定的一面，乂存在問題。6.心理素質(zhì)來自社會的競爭壓力增大，大學(xué)生的思想焦慮增加。在急劇變化的社會環(huán)境面前，一些大學(xué)生心理準(zhǔn)備不夠，信心不足，加之對學(xué)校教學(xué)改革、教學(xué)條件不滿等原因，學(xué)生思想焦慮的增加是情理Z中的。學(xué)業(yè)、經(jīng)濟(jì)、就業(yè)方面的壓力

7、，使得一些學(xué)生的心態(tài)較為低沉、消極，身心健康下降。不難想象，一些學(xué)生在空虛、煩躁、壓抑、苦惱、焦慮的生活情境屮，會在一定程度上存在著心理問題和心理障礙，學(xué)生的身心素質(zhì)會因之受到影響。7.戀愛觀大學(xué)期間談戀愛成為大學(xué)生活的一部分，甚至失戀也被認(rèn)為是感情歷程的學(xué)習(xí)。但一些大學(xué)生對于大學(xué)期間談戀愛的目的并不十分明確、戀愛中對所遇到的問題的處理也比較感性或隨意、傳統(tǒng)的“男強(qiáng)女弱”意識依然影響著他們對未來婚姻家庭的設(shè)計(jì)。9?學(xué)習(xí)生活狀況大學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)校的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)狀況有密切的聯(lián)系。一方面，隨著自主意識、競爭意識的增強(qiáng)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念趨于務(wù)實(shí)，更加理性，與