干部作風整頓剖析材料（二）干部作風整頓剖析材料（二）

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1、干部作風整頓剖析材料（二）干部作風整頓剖析材料（二）作風整頓剖析材料我嚴格按照縣委縣政府對這次干部作風整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，現(xiàn)將結果匯報于下：一、存在的問題及表現(xiàn)1、學習的要求和動力不夠對學習的耍求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強,從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現(xiàn)在:一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我耍學”的良好學習習慣。口己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了

2、筆記，但往往淺嘗輒止，沒冇作深入消化，領會內涵，全面貫徹；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。2、不善于運用辯證唯物主義的觀點與方法去分析和處理問題盡管我學習過辯證唯物主義，但學習的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。3、理論聯(lián)系實際上還有差距對理論的學習不夠，對具精髓理解不深，把握不牢，不能完全運用到工作實踐中去。4、責任意識不

3、夠強由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。冇吋，自己明明看見其它同志工作屮存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管,也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之；有時口己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。5、對工作的熱情度不夠我的工作是一項單調而又枯燥乏味的工作，剛接觸吋，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求冇功，但求無過的工作態(tài)度。二、產生問題的原因分析1、平時疏于學習在知識結構日新月異的今天，不

4、學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全而地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作屮，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于口己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中

5、政策水平較低。加Z學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。2、群眾觀念弱化我們的一切出發(fā)點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾Z所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作的特殊性，直接與基層群眾接觸的機會多，與他們Z間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。3、思維局限，認識落后版權所有思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖,但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則

6、。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。三、努力的方向及改進措施1、加強學習，提高自身的思想索質和工作能力認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”的重要思想，深入領會其精髓和要領。認真學習和貫徹各種文件和會議精神，積極參加政治學習，努力捉高自己的思想素質。不斷加強業(yè)務學習，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，共同促進業(yè)務水平的提高。2、嚴于律已，增強宗旨觀念全心全意為人民服

7、務是我們必須牢記的宗旨，也是我們最終口標。工作屮，自己始終要圍繞為人民服務這一偉大宗旨，嚴于律已，愛崗敬業(yè)，一絲不茍地干好本質工作。多抽時間深入基層，深入群眾，體察群眾疾苦，關心群眾生活，認真為群眾辦實事，辦好事，時刻把人民群眾的利益放在首位，增強為人民服務的責任意識。3、求真務實，開拓創(chuàng)新，樹立大局意識版權所有將“三個代表”的思想貫徹到本文章共2頁，當前在第1頁下一頁每一項工作屮去，求真務實，開拓創(chuàng)新，要敢于突破常規(guī)思維，想別人Z所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合“三個代表”的要求，就大膽地干。為此，自己首先要

8、勇于剖析自己。嚴格按照“三個代表”要求，對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；其次，要積極地開展批評與自我批評。開展誠懇的、