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《合峪小學(xué)“八項好習(xí)慣”活動計劃》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、合峪小學(xué)“八項好習(xí)慣”活動計劃四三班王從新一、指導(dǎo)思想：為培育和踐行社會主義核心價值觀，落實立德樹人根本任務(wù)，按照省市縣有關(guān)文件精神，從本學(xué)期開始，我校在中小學(xué)生中開展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育，使他們在學(xué)校做一個求上進、會自理的好學(xué)生，在家里做一個有孝行、知感恩的好孩子，在社會做一個會共處、守公德的好公民。二、活動步驟第一階段：成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動方案。第二階段：召開學(xué)生思想動員會。采取開大會、班會、團隊會的形式學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等準則，學(xué)習(xí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生從“學(xué)會關(guān)心他
2、人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基本要求，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生的事情和在日常生活中遇到的問題，如何解決和處理，達到進一步提高學(xué)生明辨是非和處理問題的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第三階段：踐行活動階段。學(xué)校通過加強常規(guī)管理，強化行為規(guī)范訓(xùn)練，開展多種多樣的實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動作用，使學(xué)生都能做到“好習(xí)慣伴我行”，增強學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范的積極性。本階段是實施養(yǎng)成教育最關(guān)鍵的一個階段，要求做到：1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好
3、的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此各學(xué)校要高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，把習(xí)慣養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機制，促進工作長期開展。要建立周例會通報制度，將習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一次情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調(diào)動教師、學(xué)生的積極性。2、目標要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭
4、的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會無所適從。3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清''是什么，為什么，怎么做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進行專項訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓,抓反復(fù)，真正實現(xiàn)學(xué)生錯誤認識向正確認識的轉(zhuǎn)化，再由正確認識向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的,教師和家長要以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先
5、做到，時時處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？5、注重體驗，激勵帶動。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展。各校要通過引導(dǎo)學(xué)生開展''爭當合格小公民”、“誠信回歸，學(xué)做真人”、“告別零食，告別游戲機”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動,引導(dǎo)學(xué)生在活動中感受道德、選擇行為、進行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎”活動，樹立典型，激勵全體學(xué)生趕超先進。6、家校配合，形成合力?！凹彝ナ橇?xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師?！币餍Ｒ捎谜匍_家長會，
6、建立家校聯(lián)系手冊，百名教師訪千家等靈活多樣的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。第四階段：樹立典型，及時總結(jié)推廣。學(xué)校要及時發(fā)現(xiàn)好的典型，進行弘揚宣傳。在活動結(jié)束后召開總結(jié)表彰會，表彰一批“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育先進個人和先進集體。三、八大習(xí)慣養(yǎng)成教育的保障措施1、強化管理，堅持檢查。此次活動安排了四個階段，每個階段學(xué)校都要進行督促指導(dǎo)與檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。2、搞好總結(jié)，及時反饋。各班對“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育情況進行認真的總結(jié)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，找出好的典型，進行推廣
7、，同時指出存在的問題，及時糾正。“八大習(xí)慣”內(nèi)容：1?培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣：深入開展“八禮四儀“教育活動，讓學(xué)生掌握談吐、舉止、服飾等個人禮儀和在家庭、學(xué)校、公共場所等社會生活領(lǐng)域的交往禮儀，培養(yǎng)學(xué)生講文明、懂禮貌、有道德的良好品行。2?培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生正確的讀寫姿勢，讓學(xué)生學(xué)會自主預(yù)習(xí)、專心聽講、獨立作答、自主探究，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3?培養(yǎng)閱讀思考習(xí)慣：組織學(xué)生積極參與全員讀書活動，閱讀時間、閱讀書目、背誦詩文達到學(xué)段標準；教會學(xué)生寫較為具體、真實、生動的讀后感，培養(yǎng)學(xué)生日
8、有所讀、讀有所思、讀有所悟的閱讀習(xí)慣。4?培養(yǎng)勤于寫作習(xí)慣：引導(dǎo)學(xué)生觀察感知、勤于手動、體驗積累，教學(xué)生用心說話、說真話、訴真情，培養(yǎng)學(xué)生多閱讀、多思考、多練習(xí)、多修改的寫作習(xí)慣。5?培養(yǎng)強身健體習(xí)慣：認真落實素質(zhì)教育“三個一”工程，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每人熟練掌握2項體育技能，培養(yǎng)學(xué)生每天鍛煉1小時的健體習(xí)慣。6?培養(yǎng)講究衛(wèi)生習(xí)
