部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案

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1、部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)教案第一課青春的邀約第1課時(shí)悄悄變化的我1菠步今祈【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)了解青春期的些基本的生理和心理常識(shí)；了解青春期特有的些心理矛盾和心理特征能力目標(biāo)能從容面對(duì)青春期的牛理和心理變化；正確對(duì)待自己的心理變化，自覺減少心理上的混亂與恐慌，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)止確認(rèn)識(shí)人的身體和心理發(fā)展變化的規(guī)律，擺脫不必要的煩惱和憂慮，止確處理自己的心理矛盾，以積極樂觀的心態(tài)迎接青春期的到來【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體驗(yàn)青春期的心理和生理變化。教學(xué)難點(diǎn)：讓

2、學(xué)生能正視自身存在的心理衛(wèi)生問題，學(xué)會(huì)解決矛盾，保持心理健康。2教禽過程一、導(dǎo)入新課（多媒體顯示心理測(cè)試內(nèi)容）心理測(cè)試：寫序號(hào)，把符合自己的內(nèi)容的序號(hào)寫下來。1.身體變化，使人騷動(dòng)不安。2.喜歡看武俠小說、電影、電視劇等。3.變得愛頂撞家長(zhǎng)。4.對(duì)新鮮事物特別感興趣。5.對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。6.有心里話不愛跟大人說了，但與好朋友談起來卻沒完沒了。7.在和他人爭(zhēng)論時(shí)，明知是自己錯(cuò)了，還是要爭(zhēng)下去。8.喜歡模仿自己崇拜的人。9.了解自己的身體變化。10.喜歡在家里、班級(jí)或?qū)W校表現(xiàn)自己。想一想：為什么我

3、們變得愛頂撞家長(zhǎng)、身體變化而產(chǎn)生騷動(dòng)不安的情緒、對(duì)異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣等？教師總結(jié)：青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問題，我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。這一節(jié)課就讓我們一起來探討“悄悄變化的我”這個(gè)話題。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：悅納生理變化（一）身體變化活動(dòng)一：各組同學(xué)欣賞自己組員從小到現(xiàn)在不同時(shí)期的照片，關(guān)注他（她）的變化。比一比：（1）不同時(shí)期的我們有不同嗎？這說明什么？提示：變化：伴隨著身體外形的明顯變化，我們的內(nèi)心世界

4、也發(fā)生著變化。這說明了我們開始進(jìn)入青春期。（2）閱讀教材P3。青春期是指哪個(gè)年齡階段呢？在這一階段身體會(huì)發(fā)牛哪些變化？提示：青春期一般指人的發(fā)育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。它是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期。具體表現(xiàn)在：a.身體外形的變化：身高，體重等；b.身體內(nèi)部器官的完善：心臟，肺臟，腦；c.性機(jī)能的成熟。（二）青春帶來旺盛的生命力活動(dòng)二：分享青春期（多媒體顯示圖片）盡情揮灑凝神專注渴望新知志愿服務(wù)說一說：學(xué)生說出體驗(yàn)每種場(chǎng)景的感受。提示：結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景回答。教師講述：生理變化帶給我

5、們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精力、敏捷的思維，對(duì)成長(zhǎng)充滿強(qiáng)烈的渴望，感覺生活擁有無限可能。（三）正確對(duì)待牛理變化（多媒體顯示煩惱）青春期里，部分同學(xué)生理變化帶來的一些煩惱：如：①我的個(gè)子怎么沒有別人高。②我不想出門了，臉上長(zhǎng)了痘痘，難看死了。③體重又漲了，我不能再吃飯了，我要減肥。④我不敢在公共場(chǎng)所說話了，我的聲音可難聽了。想一想：（1）這些學(xué)生為什么有這些煩惱？提示：處于青春期的我們，往往更加關(guān)注自己的外表。一些正常的生理現(xiàn)象可能給我們帶來煩惱。（2）你怎樣幫助這些同學(xué)解決煩惱？

6、說出你的理解。提示：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉、家庭環(huán)境、個(gè)人因素等影響，我們每個(gè)人的生理特征有所不同。我們要正確對(duì)待一些與別人不一樣的生理變化。在追求外在美的同時(shí)，還要追求內(nèi)在美，提高品德和文化修養(yǎng)等。教師歸納：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素影響，我們身體的發(fā)育情況各不相同：有的長(zhǎng)得快，有的長(zhǎng)得慢；有的先長(zhǎng)胖，有的先長(zhǎng)高。我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的牛理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。青春的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品徳和

7、文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：直面矛盾心理活動(dòng)三：自主探究（多媒體顯示教材P5探究與分享）思考：（1）你遇到過類似的問題嗎?提示：根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。（2）這些情況的具體表現(xiàn)是什么？提示：反抗與依賴。產(chǎn)生強(qiáng)烈的成人感，對(duì)成人的意見有抵觸情緒，但內(nèi)心并沒有完全擺脫對(duì)他人的依賴。閉鎖與開放。內(nèi)心活動(dòng)豐富，但表霧于外的東西少，將自己的內(nèi)心封閉超來。容易感到孤獨(dú)和寂寞，希望得到關(guān)心和理解。勇敢與怯懦。有時(shí)勇敢有時(shí)怯懦、比較害羞。教師講述：伴隨生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世

8、界愈加豐富這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑，具體表現(xiàn)在：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦?；顒?dòng)四：對(duì)癥下藥（多媒體顯示情景）情景一：我每天把自己一天的快樂和煩惱，記錄到自己的日記本里。情景二：今天和小明鬧得不愉快，心里很煩。放學(xué)后，我去操場(chǎng)和別人打球，這讓我忘記了煩惱。情景三：我個(gè)子矮，大家都嘲笑我，所以整天悶悶不樂失去進(jìn)取心，耽誤了學(xué)習(xí)。有一天，我看潘長(zhǎng)江的專訪，聽他講自己的經(jīng)歷，他也曾被別人嘲笑身高矮，但是