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《高考語文最后沖刺備考對策（精品）》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、咼考語文最后沖刺備考對策語文學(xué)科，考前耍做的是“認(rèn)真靜悟，充分準(zhǔn)備S耍溫習(xí)三個方面，一是課本，重點(diǎn)是必修文言文及五冊屮20個話題總結(jié)。二是平日筆記和做過的參考用書。12個考點(diǎn)每個考點(diǎn)屮的“考點(diǎn)說明題型示例^技巧指津內(nèi)容盤點(diǎn)”。三是做過的例題、錯題?？记懊刻於家鲆欢ǖ木毩?xí)，但強(qiáng)度不要太大，主要是為了保持狀態(tài)。古詩鑒賞、現(xiàn)代文閱讀等要溫習(xí)“答題模式"，了解哪類題該如何表述，如何答中“采分''點(diǎn)。從往年高考悄況來看，學(xué)生在書寫、拼音等基礎(chǔ)部分丟分較多。而高考前的這一最后階段，最能拿分的是基礎(chǔ)知識，也就是語文高考前5道題，考生不妨看看名言名句，但時間有限，背書時不要全部
2、默寫。要想利用最后這兒天迅速提升作文能力有些不太現(xiàn)實(shí)，因此考前最后一周，作文的復(fù)習(xí)，主要是抓素材和角度，其次是不妨找些口已以前寫過的適合高考出題角度和方向的好作文再溫習(xí)一下，也許高考時得以套用也說不定。學(xué)生考前不妨看看報紙上的“新聞評論”，既能舒緩緊張心情，還能抓點(diǎn)新聞素材，學(xué)會從多種角度看待事件。高考時，在8：30分進(jìn)入考場到8：55分發(fā)試卷這段時間里，考生要放松。緊張時，采取深呼吸的方法慢慢呼氣、吸氣，同時可以想想背過的美詞佳句或者類型題的答題思路，以緩解緊張悄緒。發(fā)卷到開考鈴響的“黃金5分鐘”內(nèi)，集中看前四個單選題，鈴一響立刻涂卡。在考試過程屮要注意，仔細(xì)審
3、題，勾畫題干要求，向仔細(xì)、認(rèn)真耍分。如要看清是選“止確的一項”還是“不正確的一項”等，防止因謀審題而失分。作文一定要看好要求，認(rèn)其審題，立意、觀點(diǎn)明確，圍繞話題或中心詞分析材料，盡量多重復(fù)使用話題或中心詞。作文主題要積極明朗、健康向上。特別提醒：考試時一定耍分配好時間，一卷在30分鐘左右，二卷在50分鐘左右，作文不少于一個小時，最后留出10分鐘左右的時間檢查?！靖呖颊Z文各題型答題技巧】一、語文基礎(chǔ)題先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學(xué)可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩(wěn)定，平時訓(xùn)練也多，基本套路考生應(yīng)該是相當(dāng)熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽?作答,中等
4、速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據(jù)，不要擅H改動。答題策略：1?看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項,有沒有莫他可供答題參考的信息等，務(wù)必看仔細(xì)，看清楚。2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、成語（含熟語）辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕巫、搭配得當(dāng)?否、是否巫復(fù)累贅等方面考慮。3.兒點(diǎn)常規(guī)的提酮。讀音止誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹(jǐn)慎;錯別字止誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是止確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而R要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望
5、文牛義”的理解，越是想要你字面理解的成語越耍注意陷阱，有時試題中那“特別陌牛'啲成語往往是對的。二、口然科學(xué)和社科類文章閱讀這兩部分的內(nèi)容考查，一般采用單項選擇的形式，共設(shè)四個小題。做好這四道題，要注意以下兒點(diǎn)：1.注意思考的嚴(yán)密、周詳。2.務(wù)必找到?試題選項對應(yīng)的詞、句、段，反復(fù)對照理解，仔細(xì)判斷選項正誤;依據(jù)原句進(jìn)行推理要合理，否則成為“無中生有3.了解設(shè)置干擾項的幾種悄況：偷換概念，以偏概全，無屮生冇，擴(kuò)大或縮小概念的范圍,缺乏依據(jù)，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。4.自然科學(xué)類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細(xì)閱讀，力求準(zhǔn)確理解。答題技巧
6、：一是鎖定題H的閱讀區(qū)間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、句子的理解題。二是-?般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據(jù)題T指向。表述一般與原文一致的，大都止確。三是第3、4題的設(shè)題難度稍微大一點(diǎn)。設(shè)題的錯誤項大都與原文有些偏差。細(xì)微處要搞清楚。三、文言文閱讀針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點(diǎn)，在進(jìn)行整體性閱讀時，要用心去查找文小的人和事，盡量把文小下列相關(guān)的內(nèi)容圈點(diǎn)出來：人有兒位，如何稱謂;主角是誰，與他人關(guān)系怎樣;事有幾件，由幾人所干;事件關(guān)系，有何意義，大體分分層次。接著審清題H,帶著這些問題再去研讀文段，不在無關(guān)處糾
7、纏，要在緊要處F工夫。1.文言實(shí)詞的理解：堅持“詞不離句叩勺原則。利用字與字、詞與詞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。采取由彼到此的聯(lián)想方式，迅速理解詞義。選項屮給岀的解釋，可代入句屮，結(jié)合上下文，反復(fù)印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現(xiàn)象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也耍為我所用。2.虛詞的意義和用法：以理解句意為詢提，根據(jù)詞在句中的位置化虛為實(shí)，斷定詞性和用法。3.“篩選信息”和“把握文意S這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意"題，該題四個選項的設(shè)置。大多是按原文內(nèi)容先后順序排
8、列的，往往
