口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)的學(xué)案設(shè)計(jì)

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1、口算整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)的學(xué)案設(shè)計(jì)斑鳩小學(xué)：陳其富學(xué)習(xí)內(nèi)容：人教版實(shí)驗(yàn)教科書。四年級上冊數(shù)學(xué)第78?79頁例1（1）、（2）及“做一做”，練習(xí)十三部分練習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：理解和掌握整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)或幾百幾十?dāng)?shù)（商一位數(shù)）的口算方法，能正確進(jìn)行口算，并能結(jié)合具體情景進(jìn)行除法的估算。過程與方法：通過交流探索的過程，提高學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感。重難點(diǎn)：掌握和理解用整十?dāng)?shù)除的口算方法。教師準(zhǔn)備：PPT課件。設(shè)計(jì)思路：一、舊知

2、鋪墊。師：今天我要考考大家，你們敢接受我的挑戰(zhàn)嗎？（課件出示復(fù)習(xí)題）20X4=30X3=2X30=244-6=61=83=7X30=90X8=84-2=404-8=59=二、創(chuàng)設(shè)情景與探究新知教學(xué)例1（1）1、情境展不，探索新矢U。師：龍澹小學(xué)要開展高效課堂研討會(huì)了，為了把教室裝點(diǎn)得更漂亮，學(xué)校特意買了一些氣球，準(zhǔn)備分發(fā)下去，讓我們一起來看看。（出示課件）請仔細(xì)觀察，你了解到了什么信息？師：根據(jù)上而的信息你最想知道什么？牛:：想、說（拓展）。（80個(gè)氣球，每班分20個(gè)，可以分給幾個(gè)班呢？）①、師：怎樣列式？②、生互相說一

3、說如何列式。（老師板書學(xué)生說出式子）804-20=③、師：以前我們只學(xué)過除數(shù)是一位數(shù)的除法，請觀察這個(gè)式子，看看它和我們以前學(xué)的除法有什么不同呢？（生觀察并說說有什么不同）。今天我們就來學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位數(shù)的口算除法。（板書課題）師：這是一個(gè)整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)的式子，你想怎么計(jì)算（自學(xué)），再和你周圍的同學(xué)討論一下，探索出你們的方法。（學(xué)生活動(dòng)）③、根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，把學(xué)生的想法板書在黑板上。因?yàn)椋?0X4=80因?yàn)椋?4-2=4所以：804-20=4所以：804-20=4老師小結(jié)：同學(xué)們，你們的想法很好，我們在計(jì)算80除以20的時(shí)

4、候可以用我們以前學(xué)過的方法，做除法想乘法，想幾和20相乘得80,二四得八，因此就想到20乘4等于80,所以80除以20等于4。也可以做除法想除法，先把被除數(shù)和除數(shù)看成8個(gè)十和2個(gè)十，8除以2等于4,8個(gè)十除以2個(gè)十也等于4,80里面有4個(gè)20?；蛘呶覀兛梢园?0和20的個(gè)位上的0先不看，想8三2二4,所以804-20=4o練一練：604-20=904-30=804-40=40*20二3、學(xué)習(xí)估算。師：在我們裝扮教室的時(shí)候氣球很容易破，所以老師多買了3個(gè)。（出示：如果有83個(gè)氣球，每班20個(gè)，可以分給兒個(gè)班？）①怎樣列式？

5、（83寧20~）②你們會(huì)算嗎？和同桌的同學(xué)討論一下。（生：把83看作80,83一20~4。）師生總結(jié)：兩位數(shù)除法的估算，一般是把它看作和它比較接近的整十?dāng)?shù)，再口算出結(jié)果。試一試：804-19^62十20~93一30~80十38~（學(xué)生說答案，并說說是怎么想的）教學(xué)例1（2）探討整十?dāng)?shù)除兒十兒百數(shù)的算理師：光用氣球裝飾我們的教室不夠美觀，所以學(xué)校又買來許多彩旗。（出示課件）你從圖中看見了哪些信息？生說……（1）怎樣列式？120—30二（2）生試算，并說怎樣算的。試一試：150*30二2404-80=師：剛才我們算了被除數(shù)是

6、兩位數(shù)的估算，現(xiàn)在是三位數(shù)，你們還會(huì)嗎？試一試。想一想：122一30?1204-28^（生試做并互相訂證）三、精設(shè)練習(xí)。1、想想做做，邊做邊想。1504-30=2404-80=3504-50=5404-90=804-19^122一30?1204-28^2、你來當(dāng)小老師。122^-60=2（）改正：3494-50^8（）改正：3、過五關(guān)練習(xí)。（出示課件）師：同學(xué)們，你們看過《三國演義》的電視劇嗎？聽說在《三國演義》上有一個(gè)叫關(guān)羽的英雄，曾經(jīng)過五關(guān)斬六將。現(xiàn)在老師已為你們準(zhǔn)備好了五關(guān)，你們敢不敢闖？想不想當(dāng)闖關(guān)英雄？準(zhǔn)備好了

7、嗎？我們開好闖關(guān)吧?。ㄒ螅悍从晨?，限時(shí)間）第一關(guān)：904-30=3604-40=804-40=2404-776324-90^1434-70^第二關(guān):第三關(guān)：先算一算、再說說自己的發(fā)現(xiàn)。第四關(guān):這本書一共有120個(gè)小故事，我毎犬釧個(gè)故儀第五關(guān):需要幾個(gè)月?你育巨母兒纟且？四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（生談體會(huì)，師總結(jié)）