書香少年書香家庭書香班級(jí)評(píng)選方案

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1、“書香班級(jí)、少年讀書達(dá)人.書香家庭”評(píng)選方案為營(yíng)造良好的書香校園、書香家庭氛圍，使讀書成為老師、學(xué)生、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣，確保讀書活動(dòng)效果，小學(xué)黨支部、校委會(huì)經(jīng)過研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“書香班級(jí)、書香少年書香家庭"評(píng)選活動(dòng)，希望以此推動(dòng)讀書活動(dòng)向深層次發(fā)展。具體方案如下：一、書香班級(jí)評(píng)選條件1、有爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，主題明確，切實(shí)可行；能開展特色活動(dòng)，形成自己的活動(dòng)個(gè)性；有成果，有各類活動(dòng)資料（活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、照片、班級(jí)文化布置的照片、證書、獎(jiǎng)狀等）；學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變。2、落實(shí)好每天學(xué)校的晨誦、午讀（午寫）常規(guī)。（中午1：30—2：

2、00在教室里練好一張字以后開始閱讀，少先隊(duì)、值周檢查）3、每人每學(xué)期閱讀適合本年段閱讀水平的讀書量，學(xué)生能養(yǎng)成每天書包里放一本課外書的習(xí)慣。4、保證每學(xué)期至少開設(shè)讀書交流會(huì)三次（低年級(jí)為讀寫繪，高年級(jí)為閱讀交流會(huì)）激勵(lì)學(xué)生多讀好書，效果良好。檢查和上交“讀書交流會(huì)內(nèi)容。）5、班內(nèi)有讀書專欄，展示讀書成果（結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行）；班級(jí)讀書角管理良好、能發(fā)揮實(shí)效性（圖書人手兩冊(cè)以上）。6、班級(jí)有計(jì)劃地借閱圖書館圖書每學(xué)期不少于兩次，并培養(yǎng)孩子愛護(hù)圖書的習(xí)慣。評(píng)選說明：1、考核小組到班上實(shí)地考評(píng)班級(jí)的軟硬件文化及積累的成果。2、各班可根據(jù)以上要點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況，允許有補(bǔ)充與創(chuàng)新。在學(xué)校組織

3、的與讀書有關(guān)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，如“小小朗誦家”、“小主持人大賽”各種征文及學(xué)生文章獲獎(jiǎng)或刊登在校報(bào)、各犬報(bào)刊的均可加分（請(qǐng)?jiān)诳偨Y(jié)中體現(xiàn)并提供復(fù)印件）。3、本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)計(jì)入書香班級(jí)評(píng)選中。推薦方式：1、各班主任將基本材料“書香班級(jí)"建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃”、“讀書交流會(huì)資料"以及評(píng)選條件提及的材料（證書、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）復(fù)印件整理、收集；2、學(xué)校組織評(píng)委對(duì)推薦書香班級(jí)進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選，將按照每年級(jí)班級(jí)數(shù)的百分Z五十評(píng)選（去尾法）出本學(xué)年的書香班級(jí)。二：少年讀書達(dá)人評(píng)選條件1、認(rèn)真做讀書筆記和批注等；積極參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)；具有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；認(rèn)真閱讀相應(yīng)年級(jí)的課外

4、閱讀必讀書目和中外名著。能在全班起閱讀模范帶頭作用。2、也可從讀書量大、發(fā)表文章多、讀書活動(dòng)屮表現(xiàn)出色、讀書成長(zhǎng)記錄材料豐富且有特色等進(jìn)行推薦。推薦方式：1、各班主任評(píng)選出5名班級(jí)“少年讀書達(dá)人”，在班級(jí)自行獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦兩名學(xué)生參加學(xué)?！吧倌曜x書達(dá)人”的評(píng)選（實(shí)額）。獎(jiǎng)勵(lì)形式：頒發(fā)證書、獎(jiǎng)品；獲校級(jí)的“書香少年”的學(xué)生名單將在學(xué)校公示。三：書香家庭評(píng)選條件知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，努力營(yíng)造書香家庭氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書香型家長(zhǎng)。

5、1、家庭成員均熱愛讀書活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣；2、開展親子閱讀，可以共讀一本書，有固定的讀書時(shí)間與場(chǎng)所。3、家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書屋”或“家庭書架”，形式自定。4、家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響;5、孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，有作品在各級(jí)各類雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類讀書競(jìng)賽屮獲獎(jiǎng)的優(yōu)先考慮。推薦方式:1、采用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行;2、每班至出一個(gè)“書香家庭"候選，并推薦到學(xué)校。3、獲獎(jiǎng)家庭名單將在學(xué)校公示。參評(píng)要求：參評(píng)家庭須上交的材料包括：1、申報(bào)表2、介紹書香家庭特色的

6、材料一份。（可附各種證明材料）