忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新

忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新

ID:44180856

大?。?8.50 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2019-10-19

忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新_第1頁(yè)
忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新_第2頁(yè)
忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新_第3頁(yè)
忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新_第4頁(yè)
忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新_第5頁(yè)
資源描述:

《忠誠(chéng)教育個(gè)人查擺剖析-黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于事業(yè)”思想教育活動(dòng)進(jìn)入查擺階段,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,詳細(xì)研究制定查擺階段工作措施,采取多種形式,在全局深入開(kāi)展“三個(gè)忠誠(chéng)”思想教育活動(dòng)查擺階段工作。二是開(kāi)展忠誠(chéng)教育活動(dòng)。結(jié)合崗位實(shí)際,在全局舉辦“三個(gè)忠誠(chéng)”思想教育活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)干部職工工作積極性和創(chuàng)造性,增強(qiáng)機(jī)關(guān)活力,在全局營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍,為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。三是查擺活動(dòng)和當(dāng)前業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合。對(duì)照自身情況,我總結(jié)出了如下幾點(diǎn):首先,誠(chéng)實(shí)是做人之本,守信是立事之根。所謂誠(chéng)信,就是誠(chéng)實(shí)守信,能夠履行承諾而獲得他人的信任。誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)

2、自己,是一種心靈的開(kāi)放,是對(duì)自己人格的尊重;對(duì)他人,是一種交往的道德,是氣魄和自信。在工作中我要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)守信守諾,忠實(shí)于自己所承擔(dān)的義務(wù),對(duì)同事要以誠(chéng)相待,相互協(xié)作,共同追求卓越的工作成果。其次,敬業(yè)既包含了個(gè)人對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,又有對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)。敬業(yè),就是全心全意地對(duì)待工作。對(duì)絕大多數(shù)人而言,事業(yè)將是你生命中最重要的部分。因此,敬業(yè)是一種人生態(tài)度,是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現(xiàn)。一個(gè)人做事的效率在很大程度上取決于他的工作精神和態(tài)度。我在工作的時(shí)候,有時(shí)感覺(jué)束縛和辛苦,敷衍塞責(zé),劃地自封,不思自省,以種種借口來(lái)遮掩自己缺乏責(zé)任心。人往

3、往是在克服困難的過(guò)程中,產(chǎn)生了勇氣,堅(jiān)毅和高尚的品格,常常抱怨工作的人,終其一生,決不會(huì)有真正的成功。成功的人之所以成功,就是因?yàn)樗褎e人抱怨的時(shí)間都花在了努力工作上。再次,學(xué)歷不等于能力。我的學(xué)歷雖然不高,但我想,一個(gè)人的工作能力有大有小,學(xué)歷有高有低,但對(duì)工作的敬業(yè)精神都應(yīng)不分伯仲。衡量一個(gè)人最重要的態(tài)度之一就是誠(chéng)信,你一定要有好的口碑,我認(rèn)為,當(dāng)你的上司信任你,同事信任你的時(shí)候,你就真正具有了誠(chéng)信的口碑,那么就值得被委以重任。樹(shù)立誠(chéng)信第一的意識(shí),不僅是一個(gè)人,更是一個(gè)企業(yè),乃至一個(gè)國(guó)家的精神財(cái)富。誠(chéng)信精神是企業(yè)取得長(zhǎng)足發(fā)展的基石

4、,只有遵循誠(chéng)信原則,才能打響企業(yè)信譽(yù)度,提升市場(chǎng)人氣,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)取得制勝籌碼。最后,勤奮和創(chuàng)新。只有投入才有回報(bào),只有忠誠(chéng)才有信任,只有主動(dòng)才能有創(chuàng)新,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲!我在平時(shí)的工作中缺乏一種創(chuàng)新意識(shí),只知道一味的埋頭苦干。我想,作為我們每個(gè)人都要用積極的態(tài)度去適應(yīng),要用創(chuàng)造性的思維去工作。對(duì)企業(yè)而言,創(chuàng)新是生存之基,創(chuàng)新是發(fā)展之源。我們說(shuō)創(chuàng)新是一顆思維的種子,種子需要土壤,這土壤便是企業(yè)文化。將創(chuàng)新精神溶于企業(yè)文化,視為公司的核心價(jià)值觀,這就要求我們每一位公司員工樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要有一種不滿足現(xiàn)狀的進(jìn)取精神,敢于創(chuàng)新,擅

5、于創(chuàng)新,在創(chuàng)新中得到升華,實(shí)現(xiàn)超越。黨課教育材料:以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新要實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的社會(huì)治理目標(biāo),必須以新發(fā)展理念引領(lǐng)社會(huì)治理創(chuàng)新,全面提升社會(huì)治理能力和水平。貫徹創(chuàng)新發(fā)展理念,應(yīng)注重用創(chuàng)新引領(lǐng)和推進(jìn)社會(huì)治理,著力提升社會(huì)治理創(chuàng)新的能力和水平。應(yīng)徹底改變那種認(rèn)為社會(huì)治理就是單純用行政力量管控社會(huì)的傳統(tǒng)理念和粗放做法,按照以人為本和建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的理念和要求,綜合運(yùn)用多種手段和多種形式引導(dǎo)、服務(wù)、組織、協(xié)調(diào)社會(huì)活動(dòng)。通過(guò)不斷推進(jìn)社會(huì)治理理念創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方式創(chuàng)新和科技運(yùn)用創(chuàng)新,運(yùn)用創(chuàng)新思維、創(chuàng)新路徑、創(chuàng)新方

6、法、創(chuàng)新手段全面推進(jìn)社會(huì)治理科學(xué)化、精細(xì)化、現(xiàn)代化。貫徹協(xié)調(diào)發(fā)展理念,應(yīng)注重解決突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),著力補(bǔ)齊短板,著力提升社會(huì)治理與社會(huì)發(fā)展的能力和水平。多年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不協(xié)調(diào),突出表現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展、基層社會(huì)治理和公共安全建設(shè)滯后等方面。社會(huì)治理應(yīng)更好服務(wù)于促進(jìn)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,更好加強(qiáng)城鄉(xiāng)基層社會(huì)治理和公共安全建設(shè),著力加強(qiáng)社會(huì)治理基礎(chǔ)建設(shè),提升社會(huì)治理整體效能。貫徹綠色發(fā)展理念,應(yīng)注重實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處,著力提升通過(guò)社會(huì)治理加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的能力和水平。一些地方由于環(huán)境污染和破壞

7、造成的社會(huì)矛盾有加劇之勢(shì),影響社會(huì)安定和群眾身心健康。應(yīng)切實(shí)以解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題為重點(diǎn),依法加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境和城鄉(xiāng)環(huán)境的保護(hù)與治理,實(shí)現(xiàn)'‘既要綠水青山,也要金山銀山”,不斷提升人民群眾的生態(tài)環(huán)境幸福指數(shù)。貫徹開(kāi)放發(fā)展理念,應(yīng)注重把握全球治理與各國(guó)社會(huì)治理發(fā)展趨勢(shì),加強(qiáng)同各國(guó)開(kāi)展社會(huì)治理研究的合作交流,更好促進(jìn)我國(guó)社會(huì)治理創(chuàng)新和社會(huì)文明進(jìn)步;同時(shí),運(yùn)用求同存異、和而不同、和諧相處的智慧,彰顯“和諧、和睦、和平”的中國(guó)風(fēng)范,助推"人類命運(yùn)共同體”的形成。貫徹共享發(fā)展理念,應(yīng)注重解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題,著力提升社

8、會(huì)治理全民共建共享的能力和水平。加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理必須堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。國(guó)內(nèi)外許多事實(shí)表明,貧富差距過(guò)大是最大的社會(huì)不安定、不穩(wěn)定因素。如果貧富差距懸殊、兩極分化嚴(yán)重,

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。