水果拼盤大賽總結(jié)書

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1、水果拼盤大賽活動總結(jié)一、活動主題愛“拼”才會贏二、背景及其意義炎炎烈日即將到來，為了提高參賽選手的創(chuàng)新及動手能力，發(fā)散同學(xué)們的思維，讓同學(xué)們更富有創(chuàng)造性，使參與成員認(rèn)識、了解時令水果的營養(yǎng)搭配方法，加強(qiáng)同學(xué)間的相互了解，豐富大學(xué)期間的課余生活，激發(fā)對校園生活的激情，豐富我們的校園文化，充實我們的大學(xué)生活，我部特別舉辦“水果拼盤大賽”，為迎接學(xué)?！暗谌龑眯@飲食文化節(jié)”做準(zhǔn)備。三、活動時間2013年4月7號晚上7:00四、主辦單位*****學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會五、活動地點(diǎn)六、活動流程1、前期準(zhǔn)備(1)提前對場地申請以及考慮獎品問題(2)提前一個星期通知宣傳部對活動

2、進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大活動的影響力度。提前一個星期通知各班班委，向其詳細(xì)述說比賽安排，并要求其通知各專業(yè)同學(xué)積極參加本次活動并做好報名工作(三人一組),并及時上報參賽人員名單。(1)邀請大二各部長擔(dān)當(dāng)此次活動的評委，對作品進(jìn)行評分。2、活動過程(1)首先工作人員提前到場安排ppt的放映、音響的調(diào)試、場地的布置等問題(2)接下來主持人利用5-10分鐘拉動現(xiàn)場氣氛，吸引觀眾；工作人員引導(dǎo)參賽選手按指定位置站好，進(jìn)行活動。第一環(huán)節(jié)：裁判下令比賽開始，選手開始進(jìn)行比賽，主持人現(xiàn)場即興解說，參賽者在20分鐘內(nèi)需完成水果拼盤的制作，裁判宣布比賽停止，選手立即停止。選手通過簡單的

3、個體水果，改變其形狀、色彩、造型等幾方面，藝術(shù)性地結(jié)合為一個整體并展示在盤子中，然后由評委對其進(jìn)行打分。其中水果拼盤制作過程中所需要的水果，刀具,盤子等由參賽選手自己準(zhǔn)備。第二環(huán)節(jié)：由參賽選手給其所制作的作品進(jìn)行命名，并向評委簡述其命名的原因，作品的營養(yǎng)價值、造型創(chuàng)意和自己的想法等等。評委根據(jù)參賽選手對作品的訴說進(jìn)行打分。第三環(huán)節(jié)：根據(jù)參賽選手一二兩個環(huán)節(jié)的得分，算出綜合成績，最后根據(jù)其綜合成績進(jìn)行排名，選出獲獎選手。第四環(huán)節(jié)：由嘉賓對參賽選手進(jìn)行頒獎。七、活動成功與其不足本次活動無疑是一次較為成功的活動。在活動中，選手們充分發(fā)揮自己的想象力，制作了各種有創(chuàng)

4、意的水果拼盤，讓在場的觀眾大飽眼福，垂涎三尺。賽場上果香四溢，色彩鮮艷的水果在同學(xué)們的巧手下變成富有創(chuàng)意的藝術(shù)品。從作品中所展示的不僅是選手們精湛的手藝，更是展示他們的想象力、創(chuàng)造力以及自身的文化素養(yǎng)。而作品所散發(fā)出的藝術(shù)感則激發(fā)了觀眾們的審美情趣和無限想象力。通過舉辦了此次活動，同學(xué)們的觀察能力和動手實踐能力以及同學(xué)們的求異思維、創(chuàng)新精神得到了鍛煉。同時激發(fā)了大家對自然和社會廣泛的好奇心、探索欲和責(zé)任感，豐富了大家的課余生活,促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間的交流，活躍了校園文化。本次活動雖已圓滿落幕但也有不足的地方值得改進(jìn)?；顒拥陌才藕芎侠?，但實施過程有一定難度。本

5、次活動的宣傳力度進(jìn)行的不夠，未能徹底地響應(yīng)水果拼盤大賽活動的意義，甚至是大家根本不了解此次活動。因此，我們需要進(jìn)行大力的宣傳，以便于更多人參與進(jìn)來。在活動過程中的時間掌控上不太好，現(xiàn)場人比較多，游戲中場面有點(diǎn)混亂，對觀眾的組織力度不夠，對衛(wèi)生不夠重視，活動結(jié)束后教室里的垃圾有些多。但從總體上來說，本次活動舉辦的很成功?？纯赐瑢W(xué)們新鮮出爐的作品，匠心獨(dú)運(yùn)的拼盤，讓人大飽眼福。在同學(xué)們熱烈的歡呼聲中，水果拼盤大賽圓滿的落下了帷幕。