愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗工作方案

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1、愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗工作方案　　為進(jìn)一步強(qiáng)化校園安全管理，確保師生安全和學(xué)習(xí)穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)決定成立愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗，充分發(fā)揮家長(zhǎng)力量，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理，真正實(shí)現(xiàn)家校攜手，用愛(ài)護(hù)航的護(hù)學(xué)護(hù)校目標(biāo)?！　‖F(xiàn)制定工作方案如下　　一、工作目標(biāo)　　以人防體系建設(shè)為重點(diǎn)，采取家長(zhǎng)志愿者形式深入發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，努力做好學(xué)生上下學(xué)時(shí)間以及該路段的守護(hù)工作?！　《嘁浑p眼睛，多一份力量，加強(qiáng)群防建設(shè)，確保學(xué)校有人看、有人巡、有人防，以辛苦一天，安心一年為指導(dǎo)思想，創(chuàng)新新時(shí)期家校合作的新模式，通過(guò)家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗工作，

2、為孩子們上下學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全、放心的環(huán)境，達(dá)到保障校園安全有序的目標(biāo)。　　二、工作重點(diǎn)　　為弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，結(jié)合因?qū)W生上下學(xué)而造成的校門口擁堵的實(shí)際情況，成立愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗。　　協(xié)助維護(hù)交通秩序，疏導(dǎo)接送學(xué)生的車輛，負(fù)責(zé)安全巡邏等工作，切實(shí)改善校門口交通擁堵?tīng)顩r，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的周邊環(huán)境?！　∪?、組織領(lǐng)導(dǎo)　　1、成立愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗工作小組，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)志愿者工作的指導(dǎo)、支持和聯(lián)系等內(nèi)容?！　?、成立以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者為主要成員的實(shí)施小組，負(fù)責(zé)研究家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗的具體實(shí)施、改進(jìn)和完善工作?！　∷?、具體實(shí)施　　1、環(huán)境營(yíng)造　　

3、建立杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗工作室，支持家長(zhǎng)志愿者工作的順利開(kāi)展?！　≡O(shè)計(jì)志愿者工作標(biāo)徽、口號(hào)、制定相關(guān)的實(shí)施細(xì)則，確保家長(zhǎng)志愿者工作順利開(kāi)展?！　?、人員招募　　根據(jù)相關(guān)規(guī)定和程序進(jìn)行家長(zhǎng)志愿者的招募工作?！　∫宰栽笧樵瓌t，建立志愿者隊(duì)伍?！　∶鞔_家長(zhǎng)志愿者章程，完成家長(zhǎng)志愿者的學(xué)年度注冊(cè)。　　3、建章立制　　建立杭州市西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)《愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗工作方案》、《愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗招募計(jì)劃》、《愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者護(hù)學(xué)崗崗位職責(zé)》等相關(guān)制度，保證這項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展?！　?、細(xì)抓落實(shí)　　學(xué)校及德育處具體做好志愿者的招募發(fā)動(dòng)和實(shí)施工作；學(xué)校

4、后勤部門做好工作室的創(chuàng)立和值班器械的配備工作；志愿者負(fù)責(zé)人做好志愿者的工作編排和實(shí)施工作；家長(zhǎng)志愿者要做好簽到和按時(shí)到崗、離崗值班記錄工作；領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常性地研究工作，并爭(zhēng)取上級(jí)主管部門和轄區(qū)單位的支持和幫助。　　5、表彰獎(jiǎng)勵(lì)　　學(xué)校根據(jù)愛(ài)心家長(zhǎng)志愿者的崗位值班情況，評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者、優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校重大活動(dòng)上進(jìn)行隆重表彰與獎(jiǎng)勵(lì)?！　『贾菔形髋d實(shí)驗(yàn)小學(xué)　　2013年9月26日《本文為word可編輯版，若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理解原生生物的主要類群》習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過(guò)發(fā)育最終成為果實(shí)的是（）A、子房B、子房

5、壁C、胚珠D、受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A、分解有機(jī)物，貯存能量B、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量D、合成有機(jī)物，釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒(méi)后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（）A、葉的光合作用B、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（）A、提高作物對(duì)水分的吸收B、提高作物對(duì)土壤中無(wú)機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是（）A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化

6、碳和水都是光合作用的原料6、晚上，將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（）A、10厘米B、20厘米C、30厘米D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ〢、溫度低，減少細(xì)菌病害B、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累D、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)～4小時(shí)。③剪下遮光的葉片，去掉黑

7、紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒(méi)有遮光的部分呈色。（1）步驟①的作用是：。（2）步驟④中酒精的作用是：。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：。2、有一次小明上街買回來(lái)一袋黃豆芽放在陽(yáng)光下，下午去打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺(jué)得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問(wèn)題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。（1）你的問(wèn)題是：______________________能影響葉綠素的產(chǎn)

8、生嗎？（2）針對(duì)你提出的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：____________對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。（3）