物理中考復(fù)習(xí)專題五實(shí)驗(yàn)探究題

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1、揚(yáng)理申考夏習(xí)專題五實(shí)瞼探究軀類型一基礎(chǔ)型小實(shí)驗(yàn)1?(2016-南昌)用所學(xué)物理知識回答下列問題：⑴如圖1所示，是用來測量力的大小的工具，使用前應(yīng)調(diào)零，明確該儀器的量程和分度值。(2)如圖2所示，是手機(jī)中顯示天氣預(yù)報(bào)的截圖，觀察此圖可知，當(dāng)天的最大溫差是J4°C；19：54時(shí)的氣溫是29°C。乙2?(2016-濟(jì)寧)結(jié)合圖提供的信息，回答下列問題。甲乙丙】(1)圖甲：水不容易被壓縮，說明分子間存在斥力。(2)圖乙：水蒸氣把軟木塞向上沖起的過程中，相當(dāng)于汽油機(jī)的做功沖程。(3)圖丙是探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置。(4)圖丁中的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是通電導(dǎo)線周圍冇磁場°3?(2016-廣東)(1)用天平

2、測量物體的質(zhì)量時(shí)，硅碼與游碼的讀數(shù)如圖1所示，則物體的質(zhì)量是_31.2g，如圖2所示，物體的長度為3.00cm。(2)某家庭電能表如圖3所示，若該家庭單獨(dú)讓空調(diào)工作，測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了60轉(zhuǎn)，則空調(diào)消耗的電能為0.02kWh，空調(diào)的電功率是_1200_Wo(3)如圖4所示‘電流表的示數(shù)是_024_A‘電壓表的示數(shù)是_12.5_V。4.(2016-涼山州)下而兒幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖，請?jiān)陬}小空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)甲是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置，實(shí)驗(yàn)乙能比較準(zhǔn)確地測出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值，實(shí)驗(yàn)丙是研究滾擺的動能與重力勢能的相互轉(zhuǎn)化。甲4.如圖，不是通過比較得出結(jié)論的是（B）A.探究

3、滑動斥擦力9壓力的關(guān)系E.判斷通電螺線管的磁極C.探究物質(zhì)的吸熱能力4.（2015-黑龍江）如圖是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理及規(guī)律所對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用，不正確的是（B）（導(dǎo)學(xué)號00712432）ABCD7?（2016-樂山）如圖所示的四個(gè)裝置可以用來研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說明有關(guān)原理，下列表述正確的是（B）（導(dǎo)學(xué)號00712433）A-圖①研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B?圖②研允電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系C?圖③說明電動機(jī)原理D-圖④說明發(fā)電機(jī)原理類型二光學(xué)實(shí)驗(yàn)7<2015?山西）如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成。（導(dǎo)學(xué)號00712434）

4、實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角120°70°230°60°350°40°(1)要使反射光和入射光的徑跡同吋在紙板上岀現(xiàn),你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是垂ft(選填“垂直”或“不垂直”)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了漫反射。(2)小明讓一束光沿/O貼著紙板E射向平面鏡，在紙板F上可看到反射光03的徑跡，三次改變?nèi)肷浣堑娜诵?，?shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致，請你分析小明測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角。(3)三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結(jié)論：“在反射現(xiàn)

5、象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。”請你評估小明的做法是否合理并說明理由：不合理，應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn)，再次觀察紙板上是否還能看到反射光。7?(2016-泰州)小華用兩個(gè)完全相同的棋子力和棋子B.在水平桌面上探究平面鏡成像的待點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。得學(xué)號00712435)(1)無論怎樣在桌面上移動棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合。出現(xiàn)這種情況的原因是玻璃板沒有與桌面垂直放置。排除問題后，移動棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時(shí)還能比較像與物大小關(guān)系。(2)用鉛筆畫出平血鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫出棋子A和棋子B位置

6、的連線，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面垂直，兩棋子到鏡面的距離相等。(3)移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀察白卡片，發(fā)現(xiàn)白卡片上沒有棋子A的像，說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是虛像。(4)用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前能(選填“能”或“不能”)看見棋子A的像。8?(2016-阜新)小麗同學(xué)用焦距為15cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。(導(dǎo)學(xué)號00712436)(1)如圖甲所示，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心，使它們在同一高度上。乙ABC(2)實(shí)驗(yàn)過程屮，當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí)，在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、縮小的實(shí)像，生

7、活中利用這個(gè)規(guī)律制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)。(1)實(shí)驗(yàn)過程中，小麗發(fā)現(xiàn)當(dāng)蠟燭成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距與像都變大(選填“變大”“變小”或“不變”)。(1)實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向」_(選填“上”或“下”)移動。(2)通過實(shí)驗(yàn)觀察可知，在圖乙中左邊的蠟燭通過凸透鏡不可能形成的像是_R_。(填符號)11?(2016-蘇州)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)屮。得學(xué)號00712437)(1)如圖甲，平