生物復習材料(七上)

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1、生物復習材料第一章生命的世界一、牛物多樣性：物種多樣性、遺傳多樣性和牛?態(tài)系統(tǒng)多樣性。二、生物的特征1、生物的特征：應激性、生長、繁殖、新陳代謝2、新陳代謝是牛-物最基本的特征。3、應激性：例如：向tl葵的花盤隨著太陽轉動；含羞草的葉片受到觸動吋會自然下垂；草履蟲避開食鹽粒等。三、牛物與環(huán)境相互影響的關系：生物的生存和發(fā)展要受到環(huán)境的影響，生物能適應環(huán)境；生物也能影響和改變環(huán)境。四、生態(tài)因素：分為非生物因素和生物因索。1、非生物因素：光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。2、生物因素：（1）同種牛物：①互助②斗爭（2）界種牛:物：①

2、互助②捕食第二章探索生命一、實驗法是現代牛?物學研究的重要方法。二、科學探究1、科學探究的步驟：⑴提出問題⑵作出假設⑶制定計劃⑷實施計劃⑸得出結論⑹表達與交流2.科學探究的注意點：⑴.變量的確定:如假設“光是葉綠體形成的條件”，那么光就是實驗的變量。⑵.對每個變量因素要設置對照。如對光設置的對照是光照和黑暗，又如對濕度設置的對照是潮濕和干燥。⑶一組實驗中只設一個變量因素，其它條件因素都要相同。⑷變量的個數：如“霉菌適宜生活在溫曖、潮濕、氧氣充足的環(huán)境中”，實驗變量有3個，分別是溫度、濕度、空氣。⑸探究活動應盡量避免偶然因索的干擾。

3、如在“探究種子萌發(fā)的外部條件”屮種子至少要10粒以上。⑹實驗結論應肯定或否定假設。⑺當實驗結果與假設出現矛厲時，可以修改假設、重新進行實驗或進一步查相關資料，但不能修改實驗數據。第三章節(jié)一、顯微鏡的結構（圖見課本P34）二、顯微鏡的使用㈠操作步驟1.取鏡安放：放在身體略偏左。2.對光：用遮光器和反光鏡調節(jié)亮度；光線過暗時，耍使視野更明亮，應用遮光器中的大光圈和反光鏡上的凹面鏡。3.放置玻片標本4.觀察：雙眼均耍睜開，并用左眼觀察。1.收放㈡相關注意點1.放大倍數二目鏡倍數X物鏡倍數①放人倍數越大，觀察到的細胞越人，數最越少。②放大

4、倍數越小，觀察到的細胞越小隊，數量越多。2.顯微鏡視野內的物像是倒像，如字母：“b”在低倍鏡下看是3.玻片的移動方向與物像移動的方向相反。如玻片往右上方移動，視野的物像就會往左下方移動；乂如，要把位于左上方的物像移到視野中央，玻片應往左上方移動。4.污點的判斷①移動玻片，若污點移動，則污點在玻片上。、②轉動目鏡，若污點轉動，則污點在目鏡上。③移動玻片和轉動冃鏡時，污點都不動，則污點在物㈤鏡上㈢制作臨時裝片的一般步驟1.擦拭載玻片、蓋玻片2.在載玻片上滴一滴清水或牛理鹽水3.撕収或挑収實驗材料4.將實驗材料當浸入載玻片的水滴或生理鹽

5、水并展平5.蓋上蓋玻片（防止裝片上出現氣泡）6.用染液給實驗材料染色三、細胞㈠除病毒外，絕人多數生物部是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的基木單位；細胞是生命活動的單位。㈡動物細胞（圖見課本P39）與植物細胞（圖見P42）的比較：1.不同點：植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，而動物細胞沒有。2.相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核以及線料體。㈢細胞的結構和功能1.細胞壁：支持和保護2.細胞膜：保護作用和控制物質進出細胞3.細胞質：①線粒體：呼吸作用的場所②葉綠體：光合作用的場所④液泡：內有細胞液。例如，切西瓜時流岀的汁液是細胞液，

6、存在于細胞質屮的液泡。4.細胞核：是細胞生命活動的控制中心，內冇遺傳物質，在生物的遺傳中起重要作用。㈣單細胞生物：1.細菌2.單細胞真菌屮的酵母菌3.單細胞藻類植物中的衣藻4.原生動物（草履蟲、變形蟲）㈤細胞分裂產生新細胞1.細胞分裂的基本過程（圖見課本P530）①細胞核一分為二②細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核③在原來的細胞屮央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁④一個細胞分裂成兩個細胞1.細胞分裂的意義：細胞分裂是牛?物體生長、發(fā)育和繁殖的基礎。第四章牛物體的結構層次一、細胞分化：受精卵不斷分裂產生許多相似的新細胞，在

7、發(fā)育過程中，人多數細胞發(fā)生了變化，形成多種多樣的細胞二、細胞經過分裂、分化形成組織：1.人體四種阜本組織:⑴上皮組織⑵結締組織：如，骨組織、血液、肌腱⑶肌肉組織：如，骨骼肌、心肌⑷神經組織:1.植物組織：⑴保護組織：如，洋蔥表皮⑵分生組織：如，根尖的分生區(qū)，芽的生氏點⑷輸導組織：如，導管、篩管⑶營養(yǎng)組織：如,番茄果肉，葉肉三、組織的概念：許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞形成的細胞群。四、器官的概念：由不同組織按一定的順序聚集在一起，共同完成一定功能。如：動物的心臟、眼、耳、肺、肝、腎、胃、骨、關節(jié)、骨胳肌、皮膚等。植物的根、莖、

8、葉、花、果實、種子等。五、系統(tǒng)：山能夠共同完成一種或兒種功能的多個器官按照一定次序組合構成。、六、人體和動物體的結構層次：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體或人體七、植物體的結構層次：細胞一組織一器官一植物體八、植物體器官⑴營養(yǎng)器官：根、莖、葉⑵生殖器