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《新聞聯(lián)播研究論文》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)題報(bào)告(由學(xué)生填寫(xiě))題口國(guó)家的儀式——《新聞聯(lián)播》內(nèi)容分析系另文法系專業(yè)新聞學(xué)學(xué)牛高源學(xué)號(hào)709102132指導(dǎo)教師李巖職稱助教本課題的意義、國(guó)內(nèi)外研究概況等(列出主要參考文獻(xiàn))首先,展現(xiàn)現(xiàn)階段《新聞聯(lián)播》節(jié)目在傳播內(nèi)容上的主要特征,研究《新聞聯(lián)播》作為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)新聞傳播方式的文化屬性;其次,揭示欄FI內(nèi)容與形式和所處的時(shí)代政治經(jīng)濟(jì)間的相互關(guān)系,進(jìn)一步發(fā)掘《新聞聯(lián)播》獨(dú)具的特質(zhì);最后,總結(jié)這一欄廿存在的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義,使電視新聞得到更好的進(jìn)步與發(fā)展。參考文獻(xiàn)
2、:書(shū)籍:1?郭慶光.《傳播學(xué)教程》【M】.北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,20022.童兵.《比較新聞傳播學(xué)》【M】?北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,20023?艾紅紅.《〈新聞聯(lián)播〉研究》【M】?北京:中國(guó)廣播電視出版社,20084.楊光偉、李東生:《〈新聞聯(lián)播>20年?序》【M】.北京:三聯(lián)書(shū)店,19995.楊光偉:《往事如歌——老電視工作者的足跡》【M】.北京:人民出版社1997期刊:1.郭立、黃志鵬:《〈新聞聯(lián)播>在變嗎?》【J】?《南方周末》2006(6)2.周小普、徐福?。骸丁葱侣劼?lián)播>樣本分析與研究》【
3、J】?《現(xiàn)代傳播))2002(3)3?郭鎮(zhèn)之:《關(guān)于大眾傳播的設(shè)置議程功能》【J】?《國(guó)際新聞界》1997⑶4?趙月枝:《為什么今大我們對(duì)西方新聞客觀性失望》【J】?《新聞大學(xué)》20085.鄧?yán)剑骸敦?fù)面新聞信息傳播的多維視野(一)》【J】?《當(dāng)代傳播》20006?周小普:《東方的微光,;林中的響箭——中國(guó)電視新聞早年歷史》【D】?中國(guó)人民大學(xué),20047.魏金成:《改革與創(chuàng)新:制度創(chuàng)新論視野下的央視新聞改革》【D】.復(fù)旦犬學(xué),20058?徐思:《《新聞聯(lián)播》“神話”的建構(gòu)與解構(gòu)》【I)】?吉林大學(xué),20
4、119.【美】朱迪?波倫鮑姆:《中國(guó)新聞事業(yè)之透析》,《新聞與傳播研究》【J】.1996研究的口標(biāo)、內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題研究目標(biāo):分析《新聞聯(lián)播》節(jié)目樣本,研究其在新聞傳播上的特點(diǎn),從更為廣闊的視野之內(nèi)觀照這一欄口存在的歷史價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。研究?jī)?nèi)容:2011年8月13口至2012年8月13F1期間每周一《新聞聯(lián)播》為樣本對(duì)比2012年7月25日至2012年8月?日期間每天央視《新聞聯(lián)播》與鳳凰衛(wèi)視《吋事直通車》論文構(gòu)架:-:尋根溯源1.1《新聞聯(lián)播》概述1.2《新聞聯(lián)播》欄廿定位和內(nèi)容設(shè)置1.2.1欄口
5、定位1.2.2內(nèi)容設(shè)置1?3觀眾眼中的《新聞聯(lián)播》二.《新聞聯(lián)播》內(nèi)容分析1.樣本分析與研究2.1.1研究基礎(chǔ)及樣本描述2.1.2樣木性狀分析2.1?3總結(jié)歸納總體情況2.國(guó)家的符號(hào)——《新聞聯(lián)播》的特征分析2.2.1《新聞聯(lián)播》的取材特點(diǎn)2.2.2《新聞聯(lián)播》的敘事風(fēng)格2.2.3《新聞聯(lián)播》的價(jià)值體系3.體制大旗下的電視新聞對(duì)比分析(與鳳凰衛(wèi)視《吋事直通車》)2.3.1新聞選題的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)2.3.2新聞內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)1.3.3新聞報(bào)道吋同期聲與畫(huà)面的特點(diǎn)2.3.4新聞節(jié)目制作手法2.3.5節(jié)廿主持人風(fēng)格2.3
6、.6總結(jié)造成兩檔電視節(jié)口風(fēng)格迥異的原因三?總結(jié)《新聞聯(lián)播》30多年來(lái)不斷革新,向“以新聞為本位”靠攏。在遭逢新技術(shù)、新媒體的沖擊下不斷進(jìn)行變革探索的方向。研究方法(技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案)及可行性分析研究方法:文獻(xiàn)分析法方案設(shè)計(jì):選取2011年8月13口至2012年8月13F1的《新聞聯(lián)播》內(nèi)容為主體;進(jìn)行分層抽樣,選取每周一《新聞聯(lián)播》內(nèi)容為文木進(jìn)行分析;統(tǒng)計(jì)每期樣本播放新聞條數(shù),并進(jìn)行詳細(xì)分類;擬定統(tǒng)計(jì)曲線,計(jì)算平均每FI新聞條數(shù)、時(shí)長(zhǎng),及最大值與最小值的變化;最終匯總后進(jìn)行文木分析??尚行苑治觯?.通過(guò)
7、網(wǎng)站搜索樣木便利,可下載,進(jìn)行細(xì)致分析;2.擁有大量專業(yè)學(xué)術(shù)論文及數(shù)口可供參考。研究計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展2012年6月份擬定論文題目2012年9月份撰寫(xiě)論文提綱2012年10月份擬定論文初稿2012年11月份修改論文,二稿2013年2月份論文二稿上交2013年4月份準(zhǔn)備論文答辯指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):簽字:年月日系畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))領(lǐng)導(dǎo)小組意見(jiàn):簽字:年月日