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《“四愛”教育自檢自查剖析材料與“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式深入課堂合集》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、“四愛”教育自檢自查剖析材料與“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式深入課堂合“四愛”教育自檢自查剖析材料“四愛”教育自檢自查剖析材料按照開展以“四講四愛四力”為主線的XX精神學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)要求，根據(jù)政管局的要求和部署，我認(rèn)真對(duì)照“四愛”主旨結(jié)合自身實(shí)際排查存在問題，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一、存在問題及原因分析（一）政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，分析問題不透，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不
2、全面。（二）服務(wù)意識(shí)不夠牢固。從思想上來看，自己對(duì)為人民服務(wù)的認(rèn)識(shí)還不夠深入，總認(rèn)為能做好本職工作，完成任務(wù)已經(jīng)不錯(cuò)了，不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。（三）業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了，特別是對(duì)招投標(biāo)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，遇到問題的時(shí)候常常感覺無從下手。（四）工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)
3、有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。二、整改目標(biāo)及措施1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，一是加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的十八大和中紀(jì)委全會(huì)精神，學(xué)習(xí)省州縣黨委的相關(guān)文件，準(zhǔn)確把握黨的路線、方針和政策，樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀以及科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀、馬克思主義群眾觀，不斷提高自身的政治敏銳性和洞察力，增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感；二是加強(qiáng)
4、對(duì)法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，當(dāng)前重點(diǎn)學(xué)好《憲法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)法》、《中華人民共和國(guó)招標(biāo)投標(biāo)實(shí)施條例》、《云南省招標(biāo)投標(biāo)條例》等，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。2、在今后的工作中，注重提高自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，要善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，在工作實(shí)踐中不斷的提高領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力，從而更好地做好本職工作。3、弘揚(yáng)踐行“xx精神”要求真務(wù)實(shí)，關(guān)鍵在行動(dòng)。在實(shí)際工作和生活中我們可以努力做到：一是把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)。以愛國(guó)愛家情感凝聚人，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來，把愛國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱
5、血和實(shí)際行動(dòng)。二是把孝心獻(xiàn)給父母。三是把愛心獻(xiàn)給社會(huì)。四是把誠(chéng)心獻(xiàn)給他人。以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人。以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。五是把信心留給自己。以奮發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展要努力學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的“生命線”0通過學(xué)習(xí)一一查找一一剖析一一整改，我進(jìn)一步懂得：
6、報(bào)黨恩，愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛親人，就要從自己的本職工作做起，恪盡職守，廉潔自律，勤勤懇懇，努力工作，以高尚的道德品質(zhì)搞好本質(zhì)工作。作為新時(shí)期的建設(shè)者，一定要牢記黨的理想與信念，為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義而奮斗，為將來最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，這就是我們的理想與信念。愛黨，愛國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛親人，這就是為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗的奠基石?！八沫h(huán)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式深入課堂“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式深入課堂走進(jìn)第五小學(xué)教務(wù)處，墻上兩行大字“重課改促教研打造一流名師，抓管理上質(zhì)量創(chuàng)建一流名?！笔菍?duì)第五小學(xué)辦學(xué)理念、辦學(xué)方式的最好詮
7、釋。表冊(cè)欄里的新課改教學(xué)理念及“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”髙效課堂教學(xué)模式操作流程是我校近一年來校領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取，大膽改革，教師辛勤耕耘，致力課改的結(jié)果。本學(xué)期以來，我校為了凸顯出教學(xué)中學(xué)生的主體地位，教師的引導(dǎo)作用，以“提髙課堂效率”為中心，以“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)思想，探索出了目標(biāo)教學(xué)法下的“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，并已深入課堂，全校老師都按新課改教學(xué)理念及“四環(huán)導(dǎo)學(xué)”高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行課堂教學(xué)。一課前預(yù)習(xí)自主學(xué)習(xí)。課前各年級(jí)科任課老師集體認(rèn)真解讀教材，明確教材的教學(xué)目標(biāo)，集體備課，依據(jù)教學(xué)目
8、標(biāo)設(shè)計(jì)好課前預(yù)習(xí)卡，上課的前一天安排給學(xué)生，學(xué)生課前依據(jù)預(yù)習(xí)卡自學(xué)自解相應(yīng)問題，用黑色筆完成預(yù)習(xí)好的內(nèi)容，用紅色筆標(biāo)記出自學(xué)中存在的問題。走進(jìn)辦公室里隨處可見老師討論學(xué)案的場(chǎng)景，文印室里更是一片忙碌的景象。二小組討論，合作探究課堂完全采取“兵教兵，兵練兵”的教學(xué)方式，讓通過自學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)的學(xué)生去教那些還沒有學(xué)會(huì)的學(xué)生，期間學(xué)生相互質(zhì)疑，討論，前后左右，四個(gè)人一個(gè)討論組，研究自學(xué)過程中遇到的疑難，老師巡視，督促，利用學(xué)生的學(xué)習(xí)資源適時(shí)點(diǎn)撥指導(dǎo)，建構(gòu)完整、清晰、正確的新知識(shí)。課堂氣氛活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)
