考研基礎(chǔ)薄弱考生種類(lèi)及復(fù)習(xí)對(duì)策

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1、考研基礎(chǔ)薄弱考生種類(lèi)及復(fù)習(xí)對(duì)策“基礎(chǔ)薄弱考生”從考研各科的設(shè)置中,可清晰的劃分出基礎(chǔ)薄弱考生的范圍,如下:1、大學(xué)對(duì)考核的科目學(xué)習(xí)甚少或者學(xué)得不好的考生,像很多大學(xué)中,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),冇的是很松懈的,或者是放置在不是很重要的地位,導(dǎo)致很多考生考研吋,英語(yǔ)成了頭疼的重點(diǎn);2、藝體生,很多藝體生高考的時(shí)候,對(duì)英語(yǔ)的考核就比較低,致使對(duì)于英語(yǔ)的理解述在詞匯的階段,藝體生考研雖然對(duì)英語(yǔ)要求很低,但對(duì)于專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的藝體生來(lái)講還是很困難;3、在職考生,其實(shí)我們?cè)谡効佳休o導(dǎo)或者備考的時(shí)候,很多時(shí)候都會(huì)將社會(huì)考生遺忘,其實(shí)社會(huì)考生由于工作或者其他原因,在考研的投入上精力不足,致使成為典型的

2、基礎(chǔ)薄弱的考牛;4、對(duì)于**來(lái)講,大部分考生都可以稱(chēng)為基礎(chǔ)薄弱的考生,因?yàn)?*有其特殊性,很多同學(xué)對(duì)和的學(xué)習(xí)很放松,從根本上沒(méi)有重視起來(lái),很多都認(rèn)為到最后沖刺記一下背一下突擊一下就可以,其實(shí)很多時(shí)候往往會(huì)失利,就是因?yàn)榭佳袑?duì)于杯的考核也越來(lái)越靈活,越來(lái)越重視基木概念、知識(shí)的運(yùn)用,尤其是今年**大綱將會(huì)有很大的變化,對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō),要想**真正的起到提分的功效還是要付出更多的努力;5、在考研群體中還有一大部分考生是跨??鐚?zhuān)業(yè)的,尤其跨專(zhuān)業(yè)的考生,就涉及到數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí),有的同學(xué)在大學(xué)根本沒(méi)有深入學(xué)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué),考研選擇了經(jīng)管類(lèi)、金融類(lèi)的專(zhuān)業(yè),就涉及到對(duì)數(shù)學(xué)的考核,從根木上講

3、是“零基礎(chǔ)”考生,這類(lèi)考生也將列入“基礎(chǔ)薄弱群體”之中?;A(chǔ)薄弱考生復(fù)習(xí)對(duì)策,如21、夯實(shí)基礎(chǔ):請(qǐng)同學(xué)對(duì)照以上的分類(lèi)找到自己的位置,對(duì)于“基礎(chǔ)薄弱”的考生,暑期很重要的就是要夯實(shí)基礎(chǔ),把基礎(chǔ)進(jìn)行強(qiáng)化,不要好高鴛遠(yuǎn),口標(biāo)脫離了實(shí)際的水平,一方面自身復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)很累,另外一方面,效果也不會(huì)很好。2、加入對(duì)真題的練習(xí):這個(gè)階段可以介入一些真題的練習(xí),通過(guò)真題熟悉題型的分配以及內(nèi)容的分配,找出規(guī)律。3、目標(biāo)導(dǎo)向的復(fù)習(xí)方法:對(duì)于已經(jīng)報(bào)名輔導(dǎo)班的學(xué)員,更多的就是按照老師的要求與指導(dǎo)按部就班的進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)于沒(méi)有參加輔導(dǎo)班的同學(xué),更多的則是嚴(yán)格要求自己,為自己的暑期復(fù)習(xí)制定明確的口標(biāo),然后

4、再對(duì)口標(biāo)進(jìn)行有效的分解,每天按照計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格的復(fù)習(xí)。4、注意調(diào)整心態(tài):暑期是個(gè)特殊而重要的復(fù)習(xí)階段,自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的保持很重要,不要等到9月份再驚慌的尋找學(xué)習(xí)狀態(tài)。總而言之,對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的考生,考研備考過(guò)程屮應(yīng)該付出更多的努力,口標(biāo)導(dǎo)向的復(fù)習(xí)方針一定會(huì)對(duì)考生起到關(guān)鍵的作用,??忌鷱?fù)習(xí)順利。如何管理你的考研時(shí)間距離2010年考研還有九個(gè)多月的吋間,可能好多同學(xué)都還在悠哉的對(duì)待著自己的考研計(jì)劃,總覺(jué)得時(shí)間來(lái)得及,我還可以再等等。真的是這樣么?當(dāng)然我們不排除那些短時(shí)間內(nèi)考上研究生的大冇人在,可那畢竟是少數(shù),我們大部分的同學(xué)還是要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的認(rèn)真復(fù)習(xí)才能更加接近口己的考研目標(biāo)。那么

5、這么長(zhǎng)的時(shí)間里,我們?nèi)绾胃咝У倪M(jìn)行復(fù)習(xí)呢,這就需要我們對(duì)時(shí)間進(jìn)行冇效的管理,或者說(shuō)我們要規(guī)避掉哪些不良因素呢。一、盡早解除迷惑我的目標(biāo)是什么?我要多久實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)?沒(méi)有為目標(biāo)設(shè)定一個(gè)時(shí)間或者說(shuō)是沒(méi)有為以后幾個(gè)月、幾年作出計(jì)劃口J能是時(shí)間管理中最大的錯(cuò)誤。對(duì)于考研同學(xué)們來(lái)說(shuō),盡早的排除各種迷茫因素,確定自己的考研口標(biāo),并未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去制定可行性計(jì)劃,是決定你能否成功的第一步。我們總能看到許多考生在決定考什么專(zhuān)業(yè)上要花掉幾個(gè)月的時(shí)間,冇的人其至到報(bào)考時(shí)還不知道報(bào)什么學(xué)校什么專(zhuān)業(yè),我們說(shuō)這樣的考生成功幾率很低。二、必須集屮精力我們要承認(rèn),考研是一個(gè)艱苦的過(guò)程,必須我們付出足夠的堅(jiān)

6、持與努力才能夠接近成功的終點(diǎn)。這就對(duì)我們的精神以及體力都提出了高要求,不僅精神上要高度集中,專(zhuān)注考研,不要被外界的一些和所干擾;就是體力上,也對(duì)我們提出了要求。所以,備考過(guò)程屮,我們一定要百分之百的告訴自己,要集屮全部注意力在考研這件事情上,只有專(zhuān)注才能成功。三、避免拖拖拉拉大家口J能都冇這樣的經(jīng)驗(yàn),冇時(shí)找很多推脫、逃避復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的方法。比如拖延作息吋間;在樓道口溜達(dá)以尋找無(wú)聊的可以聊天的人;還假裝上網(wǎng)聊和考研相關(guān)的事情;閱讀并不需要閱讀的書(shū)籍和報(bào)紙;做復(fù)習(xí)中瑣碎的事情等。還表現(xiàn)在有這樣的心理,可以等到明天;這個(gè)先不著急,時(shí)間述來(lái)得及;要不,從下周開(kāi)始執(zhí)行?……拖拖拉拉是

7、時(shí)間的竊賊,是時(shí)間管理中的最重要的罪惡。我們都知道的警言,明口復(fù)明口,明F1何其多,說(shuō)的也是這個(gè)道理。拖拉是你前進(jìn)道理上的阻礙,它只會(huì)縱容你懶惰,讓你最終后悔莫及,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成今日事今日畢的習(xí)慣。四、不要屮途間斷有目標(biāo),有計(jì)劃,可是事情的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順,就像我們的備考過(guò)程中,不可能一切按照你的想法來(lái)行進(jìn)。這個(gè)過(guò)程中,肯定冇波折冇困惑,如果戰(zhàn)勝它們堅(jiān)持下來(lái)成功就在不遠(yuǎn)處;如果不幸被它們打敗,屮途放棄了,那注定失敗。當(dāng)然,這些是大的決策上的事情,還有一些具休到我們毎天復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中,比如固定了每天復(fù)習(xí)的時(shí)間,但是卻

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