10、張萬祥籃球原地單手肩上投籃教案

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1、籃球教學(xué)課的設(shè)計(jì)一.教材內(nèi)容：運(yùn)球接行進(jìn)間單手低手投籃（第一次課）二.教材分析：行進(jìn)間運(yùn)球單手低手投籃是在快攻和突破防守切入籃下時(shí)經(jīng)常運(yùn)用的一種行進(jìn)間的投籃方式，此技術(shù)及以其為主的基本動(dòng)作的組合運(yùn)用能力，是在行進(jìn)間運(yùn)球的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，學(xué)生已經(jīng)基本掌握運(yùn)球要求，因此，將低手投籃動(dòng)作作為主要教學(xué)目標(biāo)得以完成。學(xué)練中，主要使學(xué)生自覺形成在快速移動(dòng)中上籃，基本動(dòng)作的教學(xué)過程是從建立動(dòng)作概念，掌握基本動(dòng)作到實(shí)戰(zhàn)練習(xí)拓展運(yùn)用逐步深入。三.學(xué)情分析：本課根據(jù)水平三學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求和六年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)、有-定的分析問題和解決問題能力的特點(diǎn)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，

2、樂于探究，勤于動(dòng)手的積極學(xué)習(xí)方式。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生在籃球運(yùn)動(dòng)技能和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的不同需求和差異，通過分層指導(dǎo)、因材施教，使每個(gè)學(xué)生從籃球技能的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的樂趣；通過展示激勵(lì)學(xué)生的成就感，讓學(xué)生顯示個(gè)體在集體中的價(jià)值，在互幫互助中融入集體生活，使身心得到健康發(fā)展，使學(xué)生在本次課中能真正得到樂中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體的體驗(yàn)。一.教學(xué)目標(biāo)：1.通過學(xué)習(xí)，能使85%的學(xué)生能夠正確做出低手投籃動(dòng)作，加強(qiáng)籃球基本技術(shù)2.通過身體素質(zhì)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身?xiàng)l件學(xué)會(huì)自我鍛煉，奠定終身體育基礎(chǔ)3?充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，享受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣，從而提高

3、他們參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性。二.課的重.難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)球與上籃的銜接難點(diǎn)：手腕撥球動(dòng)作三.教學(xué)預(yù)效：估計(jì)本課的練習(xí)密度為40%,平均心率為130、140次/分四.教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容1、原地單手肩上投籃2、游戲一一拋秧擲準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：85%左右的學(xué)生掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作技術(shù)，35%左右學(xué)生在投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)配合用力。通過小游戲提高學(xué)生手臂力塑。3、情感目標(biāo)：學(xué)生練習(xí)積極，并樂意接受老師和同學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評(píng)價(jià)能力。教學(xué)重點(diǎn)雙手持球手臂的形態(tài)，出手時(shí)手臂和肘關(guān)

4、節(jié)的動(dòng)作教學(xué)難點(diǎn)上下肢協(xié)調(diào)配合用力及手對(duì)球的控制掌握能力過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)?、課堂常規(guī)1、教師提前到場，準(zhǔn)備1、體育委員整隊(duì)，檢1、體育委員整隊(duì)報(bào)數(shù)好場地器材查匯報(bào)人數(shù)2、師生問好2、宣布本課內(nèi)容，安排隊(duì)形：快，靜，齊3、安排見習(xí)生見習(xí)生tttttttt4、宣布本課的內(nèi)容tttttttttttttttt備tttttttt☆3、組織學(xué)生進(jìn)行熱身活2、學(xué)生按隊(duì)形跑整齊二、熱身活動(dòng)繞籃球場慢跑兩圈動(dòng)，觀察學(xué)生練習(xí)部三、游戲——傳球接力4、教師講解游戲的方法3、學(xué)生認(rèn)真聽講游游戲方法：把學(xué)生分成人及規(guī)則并組織學(xué)生進(jìn)行戲方法，規(guī)則數(shù)相等的

5、4組，排頭從胯游戲示范4、學(xué)生積極參與，進(jìn)分下向后傳球給下一位同行比賽。學(xué)，一直傳到排尾，排尾再從頭頂向前傳球給前5、組織學(xué)生進(jìn)行比賽5、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則一位同學(xué)，排尾在傳完球6、在比賽過程中強(qiáng)調(diào)比后跑到排頭前面，球傳到賽紀(jì)律從排尾跑上來的同學(xué)，在從胯下往后傳。以此類7、教師總結(jié)在游戲中同6、學(xué)生認(rèn)真聽講推，i直到排頭在成為排頭。學(xué)們的表現(xiàn)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)四、準(zhǔn)備活動(dòng)8、教師調(diào)整隊(duì)伍，成體7、成體操隊(duì)形散開，1、頭部運(yùn)動(dòng)4*8扌n操隊(duì)形散開，準(zhǔn)備進(jìn)行熱身活動(dòng)做到快、靜、齊備2、肩部拉伸4*8拍9、先示范準(zhǔn)備活動(dòng)，在8、看教師的

6、動(dòng)作示范，部3、手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)4*8帶領(lǐng)同學(xué)做準(zhǔn)備活動(dòng)認(rèn)真的做準(zhǔn)備活動(dòng)分扌n10、熱身結(jié)束，教師調(diào)整9、學(xué)生積極配合，動(dòng)隊(duì)伍成集合作迅速一、籃球一一原地單手肩上投籃1、教師講解、示范原地單手肩上投籃動(dòng)作及注1、認(rèn)真觀看教師的動(dòng)作示范，根據(jù)示范基1、動(dòng)作方法：意點(diǎn)動(dòng)作思考怎樣能做（如圖1,以右手為例）好該動(dòng)作兩腳前后或左右開立，膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分2、學(xué)生按照要求跟隨本開，指根以上持球，肘關(guān)1、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)教師進(jìn)行集體模仿練節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于習(xí)右肩前。投籃時(shí)，蹬地展①徒手原地模仿練習(xí)組織隊(duì)形:體，右臂向前上方抬肘伸???t????臂，

7、壓腕撥球。???t????部■加翅②持球原地投籃模仿練☆3、學(xué)生兩人一球，前習(xí)：兩人一組一球，相距后排學(xué)生面對(duì)面站立，2》》2#攵4—5米模仿練習(xí)。一人做投籃練習(xí)，…人1J?*5看隊(duì)友的動(dòng)作，指出錯(cuò)圖一誤，并接球。分組織隊(duì)形:??11??2、動(dòng)作要點(diǎn)：持球止確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、*11,卩1抬肘、屈腕、撥指柔和有力。tt1tt③每人一球，籃下近距離4、一個(gè)籃球架一排男投籃練習(xí)生，左邊是前半部，右邊是后半部，投籃次序先左■■右■-左，以此類推過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間基1、易犯錯(cuò)誤：6、教師組織隊(duì)伍，糾正5、學(xué)生留意聽老師的①肘關(guān)節(jié)外張

8、錯(cuò)誤動(dòng)作提示，改正錯(cuò)誤動(dòng)作糾正：做徒手動(dòng)作練習(xí)組織隊(duì)形:②手指手腕無下壓撥球7、教師語言提示易犯錯(cuò)學(xué)生圍繞老師站立動(dòng)作誤，監(jiān)督練習(xí)糾正：原地拿球做手腕