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《淺談就業(yè)壓力對(duì)高職學(xué)生的心理影響及對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談就業(yè)壓力對(duì)高職學(xué)生的心理影響及對(duì)策【摘要】高等院校和專業(yè)擴(kuò)招帶來的直接影響就是高校畢業(yè)牛的就業(yè)問題?，F(xiàn)實(shí)的情況是人才市場(chǎng)的需求總是飽和的。雖然市場(chǎng)和企業(yè)用人打著不歧視學(xué)歷和學(xué)校的宣傳進(jìn)行招聘，實(shí)際上高等職業(yè)教育院校的畢業(yè)生就業(yè)仍然是社會(huì)和學(xué)校、學(xué)生本人的傷痛。學(xué)歷上似乎總是低人一等。高職院校的畢業(yè)生很容易產(chǎn)生消極的就業(yè)態(tài)度。從高職學(xué)生的角度出發(fā)，詳細(xì)的闡述了高職學(xué)生在面臨嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)時(shí)的心理狀態(tài)。這i群體在面對(duì)巨大挑戰(zhàn)應(yīng)該從自我出發(fā)，積極調(diào)整就業(yè)態(tài)度，用健康的心態(tài)對(duì)待就業(yè)壓力大這一事實(shí)?！娟P(guān)鍵詞】高職學(xué)生；就業(yè)壓力；心理就業(yè)難是整個(gè)社會(huì)的難題，但是在面對(duì)這
2、一困難時(shí)，高職院校的畢業(yè)生則由于畢業(yè)院校、畢業(yè)專業(yè)的先天的影響，更容易受到就業(yè)問題的沖擊。畢業(yè)生面臨就業(yè)這一頭頂Z劍很容易產(chǎn)生心理波動(dòng)，影響畢業(yè)生的就業(yè)效率。一、嚴(yán)峻就業(yè)壓力給高職院校畢業(yè)生產(chǎn)生了極大的沖擊雖然大學(xué)是一個(gè)微型社會(huì)，但是高職院校的畢業(yè)生必須迅速轉(zhuǎn)變自己的角色，投入到真實(shí)的社會(huì)之中。對(duì)就業(yè)市場(chǎng)、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)崗位受到自身因素的影響，存在著迷茫和準(zhǔn)備不足的問題。在面對(duì)未知時(shí)，來源于同一圈子的交流，更容易出現(xiàn)缺乏止確的認(rèn)識(shí)和做出不符合實(shí)際情況的判斷的情況。（一）缺乏主見，盲從心理社會(huì)總會(huì)對(duì)就業(yè)市場(chǎng)和就業(yè)率有直觀的反應(yīng)。例如調(diào)查顯示，法學(xué)成為了就業(yè)比較怵
3、I難的專業(yè)，小語種等實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)比較吃香。在求職過程當(dāng)中服務(wù)行業(yè)普遍反應(yīng)比較累、金融行業(yè)工作環(huán)境比較好、銷售行業(yè)壓力大但是收入相對(duì)比較高。高職院校的學(xué)生在求職的過程中不可避免的受到社會(huì)、同學(xué)或家庭對(duì)這一職業(yè)甚至是這一行業(yè)的看法的影響。這種心理暗示，在做比較專業(yè)的職業(yè)選擇決策時(shí)，潛在影響巨大。（二）缺乏獨(dú)立，依賴心理就業(yè)逼迫高職院校的學(xué)生不得不選擇各式各樣的門路。社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和大環(huán)境也給予家庭、團(tuán)體活動(dòng)關(guān)系比較放松的環(huán)境。或者更有甚者，許多畢業(yè)生一畢業(yè)為逃避就業(yè)這座大山，選擇繼續(xù)考研緩沖就業(yè)壓力?；蛘呒彝l件比較好的學(xué)生直接成為了啃老族。沒有真才實(shí)學(xué)，尚未掌
4、握一門求職的技能，很容易消極的面對(duì)就業(yè)問題。（三）缺乏思考，自卑心理高校畢業(yè)生找工作，實(shí)際上是進(jìn)行一場(chǎng)自我營(yíng)銷。在把自己當(dāng)做營(yíng)銷產(chǎn)品推薦給用人單位時(shí)，要找準(zhǔn)自我定位，合理看待自己的實(shí)際價(jià)值，積極面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)際上，高職院校的畢業(yè)生在求職的過程中，總會(huì)受到學(xué)歷或是專業(yè)的影響，認(rèn)為自己無法與重點(diǎn)院校的畢業(yè)生相提并論?；蛘呤菓?yīng)為學(xué)生自己的個(gè)體差異，家庭、性格或是經(jīng)濟(jì)因素，將自己封閉在小圈子或是團(tuán)體里。無法找準(zhǔn)自己的合理定位，低估自L1的價(jià)值。（四）缺乏冷靜，浮躁心理畢業(yè)生在求職的過程中，不可避免的遇到求職周期長(zhǎng)、求職過程不順等求職中的現(xiàn)實(shí)情況。學(xué)生之間有競(jìng)爭(zhēng)和攀比心理
5、。有的畢業(yè)生求職過程較為順利，較早的進(jìn)行了簽約。另一些求職過程可能不是很順利。在緊張、焦慮、恐懼的心理作用下，會(huì)逐漸缺少冷靜專業(yè)的判斷性思考。失敗的體驗(yàn)給予剛剛踏入社會(huì)的畢業(yè)生，在課堂中從未有過的體驗(yàn)。（五）缺乏實(shí)踐，怕苦心理剛畢業(yè)的學(xué)生可能存在對(duì)就業(yè)形勢(shì)估計(jì)不足的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。存在用人單位普遍抱怨的眼高手低的情況。缺乏艱苦奮斗的精神，好逸惡勞的惡習(xí)被帶到了求職的過程之屮。例如銷售行業(yè)，許多專業(yè)不對(duì)口的學(xué)生可以從事這種沒有專業(yè)限制的銷售行業(yè)。但是，畢業(yè)生往往以要出差、壓力大、工作難度大等原因拒絕這一類的崗位，選擇繼續(xù)等待或是轉(zhuǎn)向其他比較輕松的行業(yè)或是職位。二、轉(zhuǎn)變
6、就業(yè)觀念，自我調(diào)整，樹立健康的求職心理（-）進(jìn)行自我分析，選擇就業(yè)行業(yè)和職位在高就業(yè)壓力下堅(jiān)持學(xué)會(huì)對(duì)自己木身分析，認(rèn)識(shí)到自己本身和周遭就業(yè)形勢(shì)。自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不僅僅指了解自己的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)。另一個(gè)方面也指，充分了解自己擇業(yè)環(huán)境以及選擇崗位和行業(yè)的發(fā)展情況。做到掌握行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，制定合理就業(yè)冃標(biāo)。（二）合理預(yù)估自己的價(jià)值，找準(zhǔn)自己的定位實(shí)際上，高職院校的畢業(yè)生在求職的過程中，最重要的就是合理預(yù)估自己的價(jià)值。不高估，切忌盲目跟從和攀比。不低估，妄自菲薄，看輕自己。結(jié)合自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和自身優(yōu)點(diǎn)，加以利用，選擇適合自己的職業(yè)崗位。找準(zhǔn)了自己的定位，有的放矢投遞簡(jiǎn)丿力，
7、會(huì)極大增加自己錄取的機(jī)會(huì)。（三）困難是成功過程中必須翻越的高山在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，高職院校畢業(yè)生要正視自己求職的困難度和遇到挫折的幾率。求職的過程不可能一帆風(fēng)順，特別是學(xué)歷不占優(yōu)勢(shì)、毫無工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生遇到的困難更是無法想象。投遞的簡(jiǎn)歷可能石沉人海，收到的面試可能寥寥無幾等等情況會(huì)時(shí)不時(shí)發(fā)生。畢業(yè)生要樹立正確的就業(yè)觀念，做好面臨困難的準(zhǔn)備。進(jìn)行自我的心理暗示和調(diào)節(jié)，逐漸增加適應(yīng)社會(huì)的能力。這樣正確的挫折觀念不僅僅是針對(duì)就業(yè)有積極影響，會(huì)對(duì)畢業(yè)生人生以后面對(duì)怵I難的態(tài)度冇更深的影響。（四）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念先就業(yè)還是先擇業(yè)總是毫無工作經(jīng)驗(yàn)畢業(yè)生面臨的選擇煩惱。高職
8、院校的學(xué)生相對(duì)于其他高校的學(xué)生來說，學(xué)
