高考語(yǔ)基綜合練

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1、一、語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1?下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（）①“我已經(jīng)用了洪荒之力”成為網(wǎng)友的常用語(yǔ)，而中國(guó)游泳選手傅園慧就是始作俑者，因?yàn)槭撬诶锛s奧運(yùn)會(huì)女子100米仰泳半決賽后接受采訪時(shí)首用此語(yǔ)的。②國(guó)慶節(jié)七天假期結(jié)束，大家已上學(xué)多日，但王曉同學(xué)久假不歸，座位還空著呢！③讀個(gè)好大學(xué)是孩子們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)的目的，也是很多家長(zhǎng)的夢(mèng)想。但是家長(zhǎng)們總把這個(gè)目標(biāo)掛在嘴邊，讓孩子們不勝其煩。④巴厘島政府為了發(fā)展旅游業(yè)，宣布讓國(guó)有企業(yè)遷出市區(qū)。一時(shí)間，很多國(guó)有企業(yè)的地皮待價(jià)而沽，賣不出去。⑤為了慶祝敘利亞在12強(qiáng)賽小組賽中1：0戰(zhàn)勝中

2、國(guó)，政府軍和反對(duì)派決定?；?8小時(shí)，但這一消息已被證實(shí)是子虛烏有，沒(méi)有任何確切的來(lái)源。⑥利益催生市場(chǎng)亂象，不少商人拿仿冒品來(lái)魚(yú)目混珠，欺騙不知情的顧客。A.①②④B.②⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥答案D解析根據(jù)語(yǔ)境和詞義來(lái)分析，①始作俑者：泛指惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。貶義詞，褒貶失當(dāng)，因?yàn)楦祱@慧不是干壞事。②久假不歸：長(zhǎng)期借去，不歸還。望文生義。③不勝其煩：煩瑣得使人受不了。使用正確。④待價(jià)而沽：等待有好價(jià)錢才出售，舊時(shí)比喻等待時(shí)機(jī)出來(lái)做官，現(xiàn)多比喻等待有好的待遇、條件才肯答應(yīng)任職或做事。不合語(yǔ)境。⑤子虛烏有：指虛構(gòu)的或不真實(shí)的事情。使用

3、正確。⑥魚(yú)目混珠：拿魚(yú)眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西。使用正確。2?下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.美國(guó)同八個(gè)亞太國(guó)家就“跨太平洋戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)伙伴協(xié)定”達(dá)成一致，該協(xié)議減少了成員國(guó)之間商品與服務(wù)關(guān)稅及其他門檻。I三11=1B.北京林業(yè)大學(xué)教師施兵通過(guò)查閱100多本教材和資料，撰寫了一份近30多頁(yè)的《大學(xué)英語(yǔ)教材質(zhì)量分析報(bào)告》并直呈教育部。C.我們的很多地方和部門，特別是部門的負(fù)責(zé)同志，是否把消防安全放在應(yīng)有的重要位置，決定著他們?cè)诎踩ぷ髦械膽B(tài)度和做法。D.大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”有利于鼓勵(lì)青年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，努力上

4、進(jìn)，提高自身素質(zhì)，積極主動(dòng)地去參與公平競(jìng)爭(zhēng)。答案C解析A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“減少”不能搭配“門檻”。B項(xiàng)“近30多頁(yè)”語(yǔ)義矛盾，把“近”或“多”刪去一個(gè)即可。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“擇優(yōu)錄取”后加“原則”。3.填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）與歷史演義、英雄傳奇和神魔小說(shuō)不同，人情小說(shuō)中的故事，不再是戰(zhàn)爭(zhēng)、武功①神魔斗法，②趨向于平凡、散漫、沒(méi)有多少激烈沖突的日常生活圖景。因?yàn)椴荒堋俺銎嬷苿佟?，③相關(guān)的細(xì)節(jié)描寫也就增加了，這些細(xì)節(jié)涵蓋了人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言乃至心理刻畫，以及生活中的細(xì)枝末節(jié)。這些細(xì)節(jié)描寫，④會(huì)顯得拖沓冗長(zhǎng)，⑤

5、增加了小說(shuō)的真實(shí)感，⑥拉近了和讀者的距離。①②③④⑤⑥A和/于是雖然但是進(jìn)而B(niǎo)或而是那么/一日就C甚至而是/有時(shí)但從而D以及卻所以常常而后/答案C解析解答此題，結(jié)合“戰(zhàn)爭(zhēng)、武功”“神魔斗法”兩句之間是并列關(guān)系，排除B項(xiàng)；“不再是”與②空是關(guān)聯(lián)詞，表轉(zhuǎn)折，排除A、D兩項(xiàng)。C項(xiàng)符合語(yǔ)境。二、古代文化知識(shí)4?下列對(duì)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A.河?xùn)|，古地區(qū)名。黃河流經(jīng)山西、陜西兩省，自北而南的一段之東部，指今之山西省。B.卜筮，古時(shí)預(yù)測(cè)吉兇，用龜甲稱卜，用蓍草稱筮，合稱卜筮。古代也稱以占卦為業(yè)的人。C.五行，指儒家所說(shuō)的

6、“五常”，即仁、義、禮、智、信；又可指孝的五行,即莊、忠、敬、篤、勇。D.黔黎，即黔首和黎民的合稱，指百姓。黔，黑色；黎，古通“薰”，亦指黑色。也有“眾多”的意思。答案C解析C項(xiàng)錯(cuò)誤在于，對(duì)“五行”的理解不全面，僅從儒家角度考慮。“五行”亦指我國(guó)古代稱構(gòu)成各種物質(zhì)的五種元素，即水、火、木、金、土。三、名句名篇默寫5.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)陶潛《飲酒(其五)》中，寫再精妙的語(yǔ)言，也不足以傳達(dá)詩(shī)人復(fù)雜的感受的兩句是“，”。⑵杜甫在《登高》中用“，”兩句，從空間、時(shí)間兩方面著筆，把久客最易悲秋的復(fù)雜感情，融入詩(shī)句中。(3)

7、蘇軾《赤壁賦》中，寫客人所吹的簫聲使深谷中的蛟龍聽(tīng)了起舞的一句是答案(1)此中有真意欲辨已忘言(2)萬(wàn)里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(tái)(3)舞幽壑之潛蛟四、文言語(yǔ)段翻譯6?閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。公諱錫，字昌齡。曾祖釗，祖易從，父再榮，皆弗仕。公以天圣二年進(jìn)士起家和州歷陽(yáng)、無(wú)為巢二縣主簿。改鎮(zhèn)江軍節(jié)度推官。知杭州仁和縣。籍取兇惡，戒以不改必窮極案治，而治其余一以仁恕，故縣人畏愛(ài)之。知舒州，發(fā)常平、廣惠倉(cāng)以活陳、許流人。計(jì)口量遠(yuǎn)近給食遣去，去者率錢買香焚之府門以祝公,至或感泣。初，提點(diǎn)刑獄恐聚流人為盜，又惜常平、廣惠倉(cāng)，數(shù)牒

8、止公，不聽(tīng)。佐屬皆爭(zhēng)曰:不可?！惫兄匀?。比代去，州人闔城門留之，薄暮，與爭(zhēng)門乃得出，遂以老告致事。(選自王安石《宋尚書(shū)司封郎中孫公墓志銘》)(1)籍取兇惡，戒以不改必窮極案治，而治其余一以仁恕，故縣人畏愛(ài)之。⑵比代去，州人闔城門留之，薄暮，與爭(zhēng)門乃得出，遂以