主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一

主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一

ID:44411623

大小:25.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2019-10-21

主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一_第1頁(yè)
主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一_第2頁(yè)
主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一_第3頁(yè)
主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一_第4頁(yè)
資源描述:

《主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、主題教育個(gè)人檢視剖析材料范文一一、主要問(wèn)題及具體表現(xiàn)(一)對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央決策部署,找在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的差距:一是對(duì)“四個(gè)意識(shí)”等學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不深入。在牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“四個(gè)服從”方面,只是膚淺的學(xué)習(xí),沒(méi)有觸及靈魂和精髓,工作上執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)上較低,沒(méi)有自覺(jué)落實(shí)到政治上、行動(dòng)上。二是意識(shí)形態(tài)上落實(shí)不夠深。自己在意識(shí)形態(tài)上能做到政治立場(chǎng)堅(jiān)定,能時(shí)刻同黨中央保持高度一致,但對(duì)當(dāng)前黨面臨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險(xiǎn)”等意識(shí)形態(tài)問(wèn)題上,還存在思想上不重視的問(wèn)題。例如,對(duì)網(wǎng)上一些負(fù)面言

2、論的危害性認(rèn)識(shí)不到位,在網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管上親自過(guò)問(wèn)的少、安排的少,對(duì)網(wǎng)絡(luò)造謠者打擊不到位。三是執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對(duì)中央的路線(xiàn)方針政策、上級(jí)黨委、政府的工作部署上,有理解不深刻、落實(shí)不到位的現(xiàn)象,缺少結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。(二)對(duì)照黨章黨規(guī),在知敬畏、存戒懼、守底線(xiàn)方面存在的差距:一是執(zhí)行民主集中制聽(tīng)取意見(jiàn)不夠。存在隨意性和簡(jiǎn)單化現(xiàn)象,有時(shí)在工作決策上,事先沒(méi)有征求同志們的意見(jiàn)建議,有時(shí)候憑經(jīng)驗(yàn)處理,聽(tīng)取班子成員意見(jiàn)或建議不夠,發(fā)揚(yáng)民主不充分。二是存在組織紀(jì)律不嚴(yán)肅問(wèn)題。表現(xiàn)在“三會(huì)一課”等黨內(nèi)生活制度執(zhí)行不到位、效果不理想,工作一忙就不能以普通黨員

3、身份參加組織生活,表現(xiàn)出對(duì)黨的組織紀(jì)律要求不自覺(jué)、不嚴(yán)肅。三是存在報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)現(xiàn)象。表現(xiàn)在脫貧攻堅(jiān)、XX信訪(fǎng)、環(huán)保等工作檢查中,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時(shí),存在匯報(bào)成績(jī)多、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)多,匯報(bào)問(wèn)題少、客觀原因多的現(xiàn)象,有避重就輕、報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的現(xiàn)象。四是帶頭表率不夠。表現(xiàn)在工作上要求同志做得多,自己具體做的少,對(duì)同志要求嚴(yán),向分管領(lǐng)導(dǎo)壓擔(dān)子、交任務(wù)多,親自抓落實(shí)、抓推進(jìn)的少。五是落實(shí)“一崗雙責(zé)”上有偏差。表現(xiàn)在總認(rèn)為黨風(fēng)廉潔工作是紀(jì)委部門(mén)的責(zé)任,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到“一崗雙責(zé)”所需要承擔(dān)的重要任務(wù),存在重“XX工作”輕“隊(duì)伍建設(shè)”的錯(cuò)誤思想。六是落實(shí)嚴(yán)治黨上有欠缺。表現(xiàn)在從嚴(yán)治

4、黨認(rèn)識(shí)不到位,支持力度不夠,如在查處問(wèn)題時(shí)存在避重就輕、失之于軟、失之于寬現(xiàn)象,特別是在從嚴(yán)治x方面力度不夠,與建設(shè)一流xc的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。(三)對(duì)照人民群眾新期待,在群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距:一是調(diào)研不夠深入。表現(xiàn)在因日常事務(wù)繁多,沒(méi)有真正騰出時(shí)間,靜下心來(lái),深入基層單位、深入田間地頭,對(duì)工作情況進(jìn)行調(diào)研,對(duì)基層干部工作方法指導(dǎo)。二是存在“糾四風(fēng)”不徹底。表現(xiàn)在貫徹執(zhí)行“中央八項(xiàng)”規(guī)定中,減少會(huì)議、文件落實(shí)不到位,“文山會(huì)?!眴?wèn)題沒(méi)有徹底根治,基層干部意見(jiàn)比較大,特別是在環(huán)保工作相關(guān)會(huì)議中,要求單位“一把手”參會(huì)的現(xiàn)象多,

5、有官僚主義傾向。(四)對(duì)照先進(jìn)典型、身邊榜樣,在思想覺(jué)悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在的差距:一是擔(dān)當(dāng)意識(shí)有所減退。表現(xiàn)在重大活動(dòng)、重大項(xiàng)目建設(shè)及環(huán)保違法查處中,思想上偶爾有顧慮,總擔(dān)心群眾可能有過(guò)激行為,害怕引發(fā)不良后果,對(duì)違法行為打擊不堅(jiān)決,一定程度上影響了工作進(jìn)展和對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)。二是工作執(zhí)行上力度不夠。長(zhǎng)期在X一線(xiàn)工作,有時(shí)存在“老好人”和“心軟”的現(xiàn)象,如在打擊纏訪(fǎng)、鬧訪(fǎng)等違法信訪(fǎng)工作上,力度不強(qiáng),措施不硬,過(guò)多的考慮證據(jù)、程序等因素,沒(méi)有“下硬茬”打擊纏訪(fǎng)鬧訪(fǎng)者,致使違法信訪(fǎng)人員多次滯留黨政機(jī)關(guān),一定程度上影響了政府形象。二、產(chǎn)生問(wèn)題的

6、原因分析深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,主要有以下幾個(gè)方面:(一)學(xué)習(xí)上有放松,在“總開(kāi)關(guān)上”出現(xiàn)偏差。因經(jīng)常忙于日常事務(wù),主觀上存在“學(xué)習(xí)是把軟尺子,工作才是硬指標(biāo)”的錯(cuò)誤思想,總認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)足以做好日常工作,認(rèn)為自己工作忙、事務(wù)多,把更多的精力放在完成市對(duì)縣考核任務(wù)和爭(zhēng)先進(jìn)位上,不由自主地放松了學(xué)習(xí)提高,學(xué)習(xí)勁頭減弱了,精學(xué)細(xì)讀變少了,常常是急學(xué)現(xiàn)用、淺嘗輒止、零敲碎打。特別是學(xué)習(xí)馬克思主義、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論等方面,理解不深不透,沒(méi)有完全把改造自己的主觀世界和樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來(lái),學(xué)習(xí)僅僅停留在表面,學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、

7、連貫性和深刻性。(二)宗旨意識(shí)不牢固,公仆情懷有所淡化。全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)有待提升,工作中要求別人的多了、自我反省的少了,坐在辦公室聽(tīng)匯報(bào)、處理具體事務(wù)占用的時(shí)間多了,深入基層、深入群眾溝通交流的時(shí)間少了,宗旨意識(shí)有所減弱;在日常工作中,忙于完成重點(diǎn)工作,加之會(huì)議、文件多,存在用文件落實(shí)文件的多、電話(huà)聯(lián)系工作的多,下基層實(shí)際檢查指導(dǎo)的少、深入調(diào)查研究的少。(三)工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低,質(zhì)量要求不高。由于自己整天忙于開(kāi)會(huì)、陪同檢查、工作協(xié)調(diào),平時(shí)對(duì)分管部門(mén)、分管隊(duì)所、基層派出所的業(yè)務(wù)指導(dǎo)較少,業(yè)務(wù)質(zhì)量要求不嚴(yán),對(duì)干部培養(yǎng)鍛煉、交流不重視,個(gè)別干部綜合素質(zhì)提

8、高慢。同時(shí),平時(shí)工作忙于安排部署,對(duì)鎮(zhèn)辦、部門(mén)工作沒(méi)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。