故障分析動態(tài)分析

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1、題目（教學(xué)章節(jié)或主題）:授課日期:授課時間:1.在圖所示的電路屮，電源電壓保持不變，電鍵s、S2閉合。當(dāng)電鍵S2由閉合到斷開時，電流表A

2、的示數(shù)將,電壓表V與電流表A示數(shù)的比值將o（均選填“變?nèi)恕?、“不變”或“變小”?.在圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S,當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時，電壓表V的示數(shù)將,電流表A與電流表b示數(shù)的比值將（均選填“變?nèi)恕?、“不變”或“變小”）。本次教學(xué)評價：非常滿意O較滿意O—般o家長或?qū)W生簽字共—小時本節(jié)課回訪記錄:任課老師簽字:主任簽字:日期:學(xué)生:講義任課教師:一、串聯(lián)中

3、的故障分析和判斷方法1.如圖所示，閉合開關(guān)后，燈泡,電流表電壓表第1題圖方法概述：電壓表法，電流表法2.小強同學(xué)按右圖連接好了電路，合上開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光。為檢測出電路故障,他將電壓表接到燈L1兩端來測疑電壓，發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù)，而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是[]A.燈L

4、短路B.燈》斷路C.電流表燒壞了D.燈L1開路Li"?ac'練習(xí)1.如圖電路，閉合開關(guān)時，有一只燈不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則下列判斷正確的是[]A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路3.如圖所示，若開關(guān)S閉合后，

5、燈厶、b均不亮，當(dāng)小華將導(dǎo)線連接在燈厶兩端時，兩燈均不亮，將導(dǎo)線連接在燈Li兩端時，燈Li亮而燈L2不亮.由此町以判斷[]A.燈厶

6、短路B.燈厶2短路C.燈厶斷路D.燈厶2斷路丄1丄2r0—1.如圖，當(dāng)閉合開關(guān)時，L】亮，L?不亮，O和?均有示數(shù)，故障的原因可能是［A.L

7、短路B.b短路C.L

8、斷路D.b斷路練習(xí).如右圖所示，兩盞和同的燈泡在電路閉合后都能正常發(fā)光。過一會兒，兩盞燈都熄滅了，此時電路屮的電流表沒有示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，那么電路發(fā)牛故障可能是［］A、燈泡Lr燈絲斷了B、燈泡L?燈絲斷了C、燈泡匚短路D、燈

9、泡4短路講解.如圖所示，閉合開關(guān)S后，L1和L2兩盞電燈都不亮，電流表指針兒乎沒有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（）A、L1燈絲斷了B、L2燈絲斷了C、電流表損壞D、L2燈口處短路練習(xí).如圖，S閉合后，L1L2都能發(fā)光，兩表示數(shù)分別為0.3A和3V,一段時間后，兩燈突然同時熄滅，電流表示數(shù)兒乎為0,電壓標(biāo)為6V,原因是［］A.L1燈絲斷了B.L1燈絲斷了C.電流表壞了（開路）D.電壓表壞了第12題圖含有滑動變阻器的分析6.如圖電路，S閉合后，移動滑片燈不亮，用電壓表測得ad間的電壓為4.5V,ab間電壓也

10、為4.5V,bc間電壓為0,則電路故障為［］A.等通路，變阻器斷路B.燈斷路，變阻器短路C.燈.變阻器都短路D.燈.變阻器都斷路?cb練習(xí)5.如圖，閉合開關(guān)，兩燈都不亮，電壓表測得Uad=6V,Ubd=6V,Ubc=6V,如導(dǎo)線連接無問題，則故障可能是[]A.L1燈絲斷了B..L2燈絲斷rD.L1.L2燈絲都斷了C.滑動變阻器壞了二、并聯(lián)的故障分析1?如圖，閉合開關(guān),L1L2都發(fā)光，突然一盞燈熄滅，而電流表.電壓表示數(shù)都不變，則[]A.燈L1短路B..燈L2短路C..燈L1斷路D..燈L2斷路第2題圖2.如圖電路，，R

11、1=R2,開關(guān)閉合時，電流表示數(shù)相等，貝lj[]A.R1短路B.R1斷路C.R2短路D.R2開路三、實驗題型中故障分析1?如圖甲測定小燈泡電阻實驗電路圖。下面是同學(xué)們在實驗過程屮出現(xiàn)的一些情況，請你分析出現(xiàn)這些情況的可能原因。(1)連接好電路，閉合開關(guān)后，看到電流表指針如圖乙所示偏轉(zhuǎn)：(2)將最后一根導(dǎo)線連好后，馬上看到燈泡發(fā)光：(3)連接好電路，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)。(4)移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大時，電壓表示數(shù)卻減小.(5)移動滑片發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表示數(shù)都不變.(6)移動滑片發(fā)現(xiàn)電

12、流表示數(shù)改變，而電壓表示數(shù)不變。。2.小燈泡上標(biāo)有“2.5V0.3A”，小波問過老師后，知道這些數(shù)字表示的意思，他想實際測量這個小燈泡的電阻，于是連接成如圖3所示的電路。(1)請你指出此圖中的一處錯誤:電壓表位置ahcibadbebrdgfh佇龍文教育bS教師*1對4電壓表示數(shù)有無無無無有有（2）修改錯誤后，閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光，電壓表和電流表都沒冇示數(shù)。在老師的幫助下，小波用電壓表檢查故障。部分測量結(jié)果記錄如下表，由此口J以判斷，在兩點Z間冇故障。電路動態(tài)變化1、串聯(lián)電路中的動態(tài)變化：例1：如圖所示，閉合電

13、鍵S,當(dāng)滑片向右移動時，請判斷電流表和電壓表的示數(shù)變化：電流表的示數(shù);電壓表的示數(shù)。（均選填“變大”、“不變”或“變小”）分析方法:1、先判斷電流表、電壓表所測的對彖；2、根據(jù)滑動變阻器的滑片移動悄況及串聯(lián)電路電阻特點R薩R1+R2,判斷總電阻變化情況;3、根據(jù)I總二U總/R總，判斷電流的變化情況;4、先根據(jù)URR判斷定值電阻（小