新形勢下的大學生就業(yè)策略

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1、新形勢下的大學生就業(yè)策略提要近年來，我國大學畢業(yè)生就業(yè)問題日益凸顯。大學生如何有效面對就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)策略，這是本文探討的主要內(nèi)容關(guān)鍵詞：大學生；就業(yè)；策略分類號：F241.4文獻標識碼：A一、大學生就業(yè)形勢現(xiàn)狀近年來，湧向社會的大學畢業(yè)生數(shù)量迅猛增加，2004年全國高校畢業(yè)生人數(shù)為280萬人，2005年全國高校畢業(yè)生則達到瞭338萬人，2006年全國普通高校畢業(yè)生達到413萬人，2007年中國城鎮(zhèn)需要就業(yè)的人口超過2,500萬人，而新增的就業(yè)崗位加上自然減員也隻有1,000萬個，供大於求的缺口在1,500萬

2、個以上?？梢灶A計，今後高校畢業(yè)生的就業(yè)競爭會更加激烈,就業(yè)形勢不容樂觀二、大學生就業(yè)難原因探析面對嚴峻的就業(yè)形勢，難就業(yè)的原因主要來自大學生自身和社會（一）自身原因1、畢業(yè)生就業(yè)觀念存在誤區(qū)。一是選地域。在大學生的意識中，大都市總是意味著機會、高薪和前途，這無疑加劇瞭職業(yè)供給的不平衡，最需要大學生的地方少人問津，而都市的大學生求職者則人滿為患；二是挑單位。中國傢庭中根深蒂固的“望子成龍、望女成鳳”、“光耀門楣”的觀念，使得無論是畢業(yè)生本人，還是其父母、親朋，大都希望大學畢業(yè)後選擇一個地域條件好、待遇優(yōu)厚、社會地位高的職業(yè)；三

3、是重薪酬。高薪水、高福利等盲目求富觀念在大學生中流行，帶來瞭就業(yè)難2、畢業(yè)生綜合素質(zhì)缺憾。一是學業(yè)不精。有的學生在學校裡隻是混，沒有靜下心來學習；二是社交能力欠缺。有的用人單位比較看重說話辦事的能力、溝通合作的能力、交際公關(guān)的能力;三是缺乏社會實踐經(jīng)驗。用人單位在選拔大學生時，看重他們是否有實踐經(jīng)驗。有的學生很不重視社會實踐，甚至連學校要求的暑期社會實踐都不能認真完成，更談不上學到具體的實踐（二）社會原因。當前，國際和國內(nèi)環(huán)境都發(fā)生瞭很大的轉(zhuǎn)變，較多的不確定因素將會進一步加劇就業(yè)的總量失衡和結(jié)構(gòu)性矛盾1、出口減速。次貸危機引

4、發(fā)的金融危機，造成美國經(jīng)濟和世界經(jīng)濟的衰退，在很大程度上影響到中國的出口。有研究證明,在中國經(jīng)濟外向度較高的情況下，中國外貿(mào)出口每波動1個百分點，將影響中國18萬?20萬人的就業(yè)。受負面影響較大的主要有紡織服裝、制鞋、玩具、摩托車、傢具、照明器具、自行車等出口依存度較大的行業(yè)，而這些行業(yè)多是勞動密集行業(yè)2、從緊的貨幣政策。從2008年開始實施“從緊的貨幣政策”，意味著企業(yè)資金的獲取難度加大，投資受到約束。全國工商聯(lián)最新的調(diào)查顯示，2008年一季度全國稅收增長33.8%,而私營企業(yè)稅收增長33%,低於全國整體0.8個百分點。這

5、是自2000年以來，私營企業(yè)稅收增幅第一次低於全國水平。作為吸納就業(yè)的主體，民營企業(yè)特別是中小企業(yè)經(jīng)營困難會在很大程度上對就業(yè)產(chǎn)生沖擊3、企業(yè)成本上升。原材料價格及勞動力價格均呈上升趨勢,人民幣升值、出口退稅政策調(diào)整、兩稅合一等政策，也會提高出口型企業(yè)的生産成本?！秳趧雍贤ā返膶嵤苍谝欢ǔ潭壬咸岣卟t企業(yè)人工成本。目前來看，受成本上升影響較大的是勞動密集型企業(yè)和中小企業(yè)，由此而對就業(yè)的消極影響是不容忽視的三、新形勢下大學生就業(yè)策略探索（一）當務之急是調(diào)整就業(yè)觀念?！笆袌鰧?、政府調(diào)控、學校推薦、學生與用人單位雙向選擇”是

6、目前高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場主導的地位實際上已經(jīng)確立，大學生擇業(yè)和單位選人的自主性都增強瞭。這種機制也突出瞭大學生的主體地位，這就更需要大學生調(diào)整就業(yè)觀念，找準定位1、充分認識自我，做好就業(yè)決策。大學生在擇業(yè)前應對自己充分瞭解，知道自己能幹什麼，擅長什麼，想幹什麼。註意學以致用，盡量發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢和形象、氣質(zhì)、性格、語言表達能力等非專業(yè)優(yōu)勢2、確立合適的就業(yè)目標。在選擇職業(yè)和確定目標單位之前,應從環(huán)境分析、企業(yè)分析等方面評估職業(yè)和目標單位的各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響3、樹立競爭性的擇業(yè)觀。大學

7、生必須樹立競爭性的擇業(yè)觀,主動出擊，把能夠證明自己才能的各種軟硬件拿出來，自我推薦,這樣才可能被“伯樂”相中。如果一味的“等、靠、要”，結(jié)果隻會是一事無成（二）基於經(jīng)濟學原理的大學生就業(yè)選擇分析1、從資源的稀缺性考慮，大學生應樹立彈性就業(yè)觀。經(jīng)濟學傢認為，人類的欲望是無限的，因而相對於無限欲望的有限性而言，再多的資源也是稀缺的。因此，面對就業(yè)前景的無限期望,再多的就業(yè)機會也是稀缺的。隨著全國高校擴招，“大學生就業(yè)難”的概念先入為主，伴隨著大學生的學習生涯，考研的學生中不乏有一些是為瞭逃避就業(yè)壓力而進入大學生階段的。因此，大學

8、生應樹立彈性的就業(yè)觀，善於擺正心態(tài)，正視現(xiàn)實，不急於求成，也不優(yōu)柔寡斷，坦然面對資源稀缺的就業(yè)機會?？梢?，彈性的就業(yè)觀關(guān)鍵在於自己做出選擇2、從就業(yè)目標考慮，大學生應采取適合自身特點的就業(yè)選擇方法。稀缺性決定瞭每一個社會與個人必須做出選擇，也就是資源配置問題。對於大學生就業(yè)而言，必須選擇自