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《《還是合作好》教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、還是合作好本課選自山美版《品德與生活》二年級上冊活動目標(biāo)：情感與態(tài)度：初步知道合作的好處，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。行為與習(xí)慣：養(yǎng)成學(xué)習(xí)和生活中與人合作的好習(xí)慣，喜歡與人合作，愿意探究。知識與技能：初步懂得與人合作的方法，正確處理與小伙伴之間的關(guān)系，善于與人合作。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷與同學(xué)合作的過程，在合作的過程中體驗成功的快樂。活動準(zhǔn)備：活動過程：一、合作真重要今天和我們班的小刖友一起上課，老師非常高興。別那么緊張，來，請和我一起來……師：前兩天啊，老師聽到紅領(lǐng)山廣播站播報了這樣一則新聞：零零零，放學(xué)了。今天輪到第五小組值口。同學(xué)
2、們爭先恐后的十起來。衛(wèi)生工具被一搶而光，有的同學(xué)在前面掃完，跟在后面的同學(xué)乂掃一遍。有的同學(xué)東擦一把，西抹一下。還有的同學(xué)還沒等掃完就開始灑水拖地。大家祁在教宗里自顧自忙活，結(jié)來包潔區(qū)卻空無一人。第二天早上來到，老師看到教室里桌了橫七豎八，衛(wèi)生工具扔滿一地，包潔區(qū)也很臟，非常生氣，把第五小組的值口生狠狠批評了一頓。事后，同學(xué)們個個都覺得委風(fēng)認(rèn)為白己干得很賣力，然后相互指責(zé)其他同學(xué)沒有好好勞動。聽了這些，同學(xué)們，你能說說這是怎么回事嗎？生：因為他們之間沒有合作。師：哦，看來冇一些事情，我們一個人就能做好，但冇一些事情，離不開你我的
3、合作，一個人無法完成，需要同伴Z間相互配合。（板書：合作）師：那同學(xué)們想一起，生活中還有哪些事需耍合作？小組討論，全班交流。師：我把同學(xué)們說的梳理了一下，人家來看，是不是這些？（課件，合作圖片）師：看了這些，你有什么想說的？師：就像同學(xué)們說的這樣，?；钪邪?，有許許多多的事都需要合作。在學(xué)習(xí)上，合作能幫助我們戰(zhàn)勝閑難；在賽場上，合作能為集體贏得榮譽；在游戲中，合作能使我們玩的更開心。真是，生活中處處冇合作，人人冇合作！二合作學(xué)問多師：那怎么與人合作呢？現(xiàn)在我可要考考大家。看你會不會與人合作?，F(xiàn)在我給第個小組發(fā)五支鉛筆，兩個拴有毛線
4、的鐵壞。我們來做一個“裝卸木材”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的（課件出示游戲規(guī)則）。怎樣來完成這個游戲呢？先在自己的小組里討論一下。小組討論師：討論好了嗎？好。那各就各位，準(zhǔn)備，開始。學(xué)生做游戲。師檢査游戲結(jié)果。師：（先獲勝小組）先來問問運的最多的這個小組，你們?yōu)槭裁催\了這么多？小組長能給人家介紹一下嗎？生答:分工:看來，在合作前，我們要先分好工，看誰該干什么。這樣才能更好的游戲。（板書：分工）那怎樣才能做到合理分工??？師：（問具他小組）你們知道你們失敗的原因了嗎？師：有一些同學(xué)啊，他們就注意到了剛才人家談到的這些問題，他們是這樣來完
5、成任務(wù)的？請看（課件，視頻）師：看了他們的合作，你想說些什么？生答師：看來合作是需耍方法的，不能肓目合作。耍會分工。如果現(xiàn)在，我再給游戲增加點難度，每一支鋼筆上有一個問題，木材運到終點，接木材的同學(xué)，需要回答問題，才能把木材放到盒子里，既有考察同學(xué)們唱歌能力的，又有考察詞語積累能力的。要想在這種情況下做好游戲，得怎么安排，該怎么做？全班討論開始做游戲師：看了他們進(jìn)行游戲，你想說些什么？生答師：看來合作啊，要講究方法，光分工還不行，要根據(jù)每個人的特長，性格，愛好，進(jìn)行合理分工，才能盡快地，高效地把事做完。（板書：合理）三、合作好處
6、多1、師：我們作為二年級的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中，如果大家齊心協(xié)力，就能把事情做好?，F(xiàn)在我還想考考咱們各個小組，看看哪個小組的同學(xué)能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。老師準(zhǔn)備了兩個籃球，需要同學(xué)們把籃球運到規(guī)定的地方。2、師：成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心屮想著別人,心中想著集體3、小結(jié)：在這個游戲中，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都學(xué)會了合作，通過合作，這個游戲取得了成功。人家都感受到了合作的快樂，看來呀，還是合作好！將板書補充完整。（板書：還是合作好）四、談收獲師：通過今天的學(xué)習(xí)，你有了哪些收獲？生談收獲師：看來，同學(xué)們對
7、于合作有了更深的體會！希望同學(xué)們在今示的生活屮養(yǎng)成與人合作的好習(xí)慣，學(xué)會合作的方法，感受到合作的快樂。師：小朋友，下課的鈴聲即將打響，很不舍得你們，來，我們一起來師生共同表演。板書：還是合作好互相商屋合理分工團(tuán)結(jié)協(xié)作品德與生活教案二年級周美玉
