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《三上語文文學(xué)常識(shí)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、1.《我們的民族小學(xué)》作者是吳然。本文用“情”字貫穿全文,抒發(fā)了作者自豪與贊美的情感。2.《我們的民族小學(xué)》，這是一所邊疆的民族小學(xué)。學(xué)生來自不同民族，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族的和德昂族的，還有漢族的，在家在一起快樂地學(xué)習(xí)、游戲。3.我知道我國的少數(shù)民族都有傣族、景頗族、阿昌族、德昂族、納西族和白族。4.《金色的草地》的作者是蘇聯(lián)作家普里什文。描寫了“我”和弟弟經(jīng)常在草地上玩耍，“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變色的原So5.《金色的草地》通過對(duì)這兩個(gè)發(fā)現(xiàn)的描寫表現(xiàn)出大自然給人們生活帶來的快樂，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。6.《爬天都峰》的作者是
2、黃亦波。課文描寫了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識(shí)的老大爺，“我們”互相鼓勵(lì),克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。7.《爬天都峰》向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的道理。8.《爬天都峰》這篇課文按照事情的發(fā)展順序來敘述的。運(yùn)用夸張的手法，描寫天都峰的高聳、險(xiǎn)峻。（峰頂這么高，在云彩上面哩！再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！這兩句話運(yùn)用了夸張的手法）1.天都峰是聞名天下的黃山的主峰之一，文中寫天都峰時(shí)，突出了它高聳和險(xiǎn)峻的特
3、點(diǎn)?！拔摇焙屠蠣敔敹紩?huì)從別人身上吸取力量,所以才爬上了天都峰。2.“蓬頭稚子垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！边@是詩人胡令能的作品，描寫了一個(gè)小孩子開始學(xué)習(xí)釣魚時(shí)的專心致志的情景。3.《灰雀》講述了列寧、灰雀和一個(gè)孩子之間的故事。體現(xiàn)了列寧善解人意，對(duì)男孩的尊重、愛護(hù)以及男孩的誠實(shí)和天真。12《灰雀》這篇課文通過語言和行動(dòng)來提示人物的內(nèi)心世界，展現(xiàn)事件的發(fā)展進(jìn)程。13.想為高爾基拍照的小男孩，把一個(gè)小紙團(tuán)從窗外扔給他，結(jié)果一切準(zhǔn)備停當(dāng)，卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶膠卷。14《小攝影師》這篇課文講述的是一名少先隊(duì)員為蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基照相，因沒帶
4、膠卷未能照成的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)了文學(xué)家高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)懷愛護(hù)。15.高爾基是前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家發(fā)表了《童年》、《在人間》等多部小說和著名散文詩《海燕》。16.《奇怪的大石頭》這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，通過自己許多年的研究,終于弄明白巨石由來的故事。這個(gè)故事體現(xiàn)了李四光勤于思考、善于動(dòng)腦，數(shù)十年執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。15.李四光摘掉了“中國貧油”的帽子。1&《我不能失信》這篇課文贊揚(yáng)了小宋慶齡誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。本文按照事情的發(fā)展順序來敘述的。19.讀了《聞雞起舞》這個(gè)故事，我知道它講的是祖逖的故事,“
5、聞雞起舞”的意思是：聽到雞的叫聲就起來練武，比喻有志氣的人奮發(fā)圖強(qiáng)、勤學(xué)苦練，最終獲得本領(lǐng)。20.學(xué)習(xí)了第二單元后，我認(rèn)識(shí)了尊重、愛護(hù)孩子的列寧，（）的高爾基，勤于思考、善于動(dòng)腦的李四光和誠實(shí)守信的宋慶齡，其中給我印象最深的是李四光，因?yàn)樗兄谟谒伎?、善于?dòng)腦,數(shù)十年執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。另外，宋慶齡給了我很大啟示：做人要誠實(shí)守信。21.聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（列寧）世上無難事，只要肯登攀。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。（宋慶齡）書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）
