教案第三課第二節(jié)

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1、一、教學內(nèi)容（按章、節(jié)）：笫三課恪守道德規(guī)范笫二節(jié)抵制不良侵襲二、教學目的及要求：1、讓學生理解網(wǎng)絡(luò)、傳媒和偶像崇拜對青少年成長的作用，正確對待社會文化的影響；2、了解社會文明的基本要求，自覺遵守紀律道徳，杜絕違紀行為;3、能運用增強自制力的方法，主動進行自我約束。三、教學重點和難點：1、如何開展拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育（解決辦法：教師先要擺正位置,了解學生的需求，以事實為依據(jù)分析危害，并給岀對策，幫學生戒除網(wǎng)絡(luò)上癮）；2、怎樣看待青春期的異性交往（解決辦法：首先介紹早戀的本質(zhì)特征，及其引發(fā)的一系列危害，并與不良風氣加以區(qū)

2、別，提倡正常交往，抵制社會不良風氣）；3、如何增強自制能力（首先列舉一些不良行為，來分析自制力不強的后果，引出自制力的含義和主要表現(xiàn)，分析如何提高自制能力）。以、教具、學具：教材，多媒體工具五、教學方法及手段：通過大量新聞報道、傳記故事、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，結(jié)合教材內(nèi)容，引導(dǎo)學生對徳育課產(chǎn)生學習興趣。六、教學進程安排：（含板書設(shè)計）1、課程引入先讓同學們閱讀本節(jié)開頭的小案例，要求學生思考并冋答：案例中的雙方都有哪些過錯？然后簡單進行分析，指導(dǎo)學生樹立是非觀念，引出“拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界”這一知識點。2、新課講解一、拒絕不良誘惑1、

3、拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)世界。這部分主要是讓學生明白沉迷網(wǎng)絡(luò)世界的危害，從而正確認識網(wǎng)絡(luò)、科學對待網(wǎng)絡(luò)。引用生活中的真實案例和新聞報道，讓學生得出以下結(jié)論：一是網(wǎng)絡(luò)雖然極大地改變了人們的生活方式，但是也帶來了不少困擾；二是青少年極易成為網(wǎng)絡(luò)不良信息傳播的受害者，需要加強鑒別能力，科學理性地看待網(wǎng)絡(luò)世界；三是網(wǎng)絡(luò)游戲可以適當娛樂，但是還有其他更多更好的舒緩減壓方式，同學們應(yīng)該培養(yǎng)廣泛健康的興趣愛好，積極參加社會集體活動。讓學生閱讀課本87頁媒體聚焦，并補充參考書136頁的相關(guān)資料（1）加以說明。2、正確對待傳媒影響。先讓學生介紹對

4、于自己最有彫響力的傳媒類型、自己喜歡看的媒體板塊，然后聯(lián)系當前社會上的所謂“熱門”節(jié)目，啟發(fā)學生思考現(xiàn)在的傳媒信息中有哪些是正確的、積極的，哪些是不良的、消極的，引導(dǎo)學生自覺加強分辨，抵制暴力、色情、頹廢、無聊、庸俗等不良信息。讓學生閱讀課本89頁案例鏈接，補充參考書第138頁的相關(guān)資料(3),并播放關(guān)于整治低俗媒體節(jié)目的視頻。3、理性對待偶像崇拜。這個問題需要說清楚三個方面：一是偶像崇拜是青少年正常的心里現(xiàn)象；二是需要把握偶像崇拜的對象、內(nèi)容和程度；三是注意偶像崇拜中的心里健康問題，防止偏執(zhí)、狂熱、幻想，甚至因“追

5、星”而傷害家人和自己等不良現(xiàn)象。組織同學們閱讀課本第91頁的活動天地，補充參考書第138-139頁的相關(guān)資料(4)、(5),并簡單分析說明。二、杜絕不良行為1、杜絕打架斗毆行為。這部分可列舉學校中的現(xiàn)實案例和新聞報道，結(jié)合課本內(nèi)容進行說明，突出打架斗毆的主要動機：沖動莽撞、人際沖突、耍威風?？偨Y(jié)出打架的結(jié)果,輕則違反校紀校規(guī)，重則違法犯罪。2、杜絕偷竊行為。讓學生閱讀課本第93頁的案例鏈接，結(jié)合身邊的案例和新聞，引出“毋以善小而不為，毋以惡小而為之”，突出“小偷小摸”正是引發(fā)青少年犯罪的根源。3、杜絕賭博行為。介紹現(xiàn)

6、實中對待賭博的心理：有人錯誤地認為打牌、打麻將，贏點財物屬于刺激性娛樂活動，并非賭博；還有人認為輸贏金額不大，參與下也無妨。重點突岀賭博成癮都是從“小賭小鬧”開始的，賭博行為導(dǎo)致個人社會責任感、羞恥感、自尊心嚴重降低，出現(xiàn)道德敗壞，甚至違法犯罪的行為。補充參考書第140頁的相關(guān)資料(6)o4、杜絕吸煙酗酒行為。介紹學生中對于吸煙酗酒的錯誤認識，以煙灑為社交之道德的誤解。強調(diào)吸煙酗酒是不文明的行為習慣，更是“學生行為規(guī)范”明確禁止的，應(yīng)該自覺杜絕。補充參考書第141頁的相關(guān)資料(7)05、杜絕早戀行為。結(jié)合參考書第11

7、9、208頁，說明早戀的本質(zhì)，介紹其引發(fā)的危害:容易引起情緒的不穩(wěn)定，導(dǎo)致學習興趣下降，影響未來前途，不喜歡集體活動，容易引發(fā)違法行為。提倡正常交往，防止不良習氣。讓同學們閱讀課本第97頁的資料卡片，并以相關(guān)視頻或新聞做補充。三、增強自制能力1、科學認識自制能力?？梢韵葟牧信e不良行為岀發(fā)，來分析自制力不強的后果，引出自制力的含義和主要表現(xiàn)。組織學生閱讀課本第98頁的資料卡片，補充參考書第142頁的相關(guān)資料(8)2、自覺提高自制能力。這部分是本課的重點，要說清提高自制力的方法，突出關(guān)鍵在于自己有意識的培養(yǎng)。組織學生閱讀

8、課本第99頁的案例鏈接。3、總結(jié)青少年在成長中面對形形色色的誘惑要保持清醒的頭腦，自覺抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲，正確對待傳媒影響，理性面對偶像崇拜，杜絕打架斗毆、偷盜賭博、吸煙酗酒、過早戀愛等不良行為，爭做文明學生。學會自我管理、自我教育、自我控制，增強自制能力，全面提高自身素養(yǎng)。4、作業(yè)布置《德育習題冊》第三課第二節(jié)八、教學后記：