教育德國經(jīng)濟成功的秘密

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1、教育德國經(jīng)濟成功的秘密篤信愛拚才會贏的臺灣人很難想像，為什麼有些國家上班族工作時數(shù)比別人都低，勞動生產(chǎn)力也不特別強，而口學生每天上課時數(shù)更少，可是經(jīng)濟表現(xiàn)卻比優(yōu)於其他國家，他們憑什麼這麼這麼好運？根據(jù)《英國廣播公司》報導，德國這個歐洲工業(yè)強國，作為全球笫二大出口國，在歐債危機橫掃歐洲，哀鴻遍野的此刻，只冇德國富冇到足以拯救歐元。整個經(jīng)濟合作發(fā)展組織的34個成員國中，只有荷蘭的工作時數(shù)低於德國，而且德國學生的上課時數(shù)還比義大利少25%o為何德國經(jīng)濟可以如此強盛，其他國家可以借鏡那些地方呢？▲德國勞雇關(guān)係比英他國家更緊密，徳國勞工更願意以減低工時的方式配合雇主共鶻時艱。《路透》24日報導

2、，歐洲汽車需求量下滑，徳國歐寶（Opel）汽車的勞資雙力達成協(xié)議，決定減少勞工的工作時間。圖為德國沃佛斯堡的福斯汽車工廠內(nèi)的員工在生產(chǎn)線上檢視一臺尚未組裝完成的VWTouran,圖攝於3月7口。（圖文/路透）口貶惟率提振出口德閾無疑從歐元的體系屮獲益甚多。山於與南歐較弱的經(jīng)濟體合用同一貨幣，德閾改用較低陡率，德閾貨幣木身的價值遠高於歐元，這對德閾的出口大大有利，海外消費者會覺得德閾的商品較便宜。但對於目前德國的經(jīng)濟強盛，上述原因只是其一。另一個重要原因是其相對較低的私卜?借款規(guī)模。歐洲其他國家在1990年代和2000年代瘋狂擁抱便宜的信用貸款，但德閾公司及個人則拒絕進行超出個人負擔範

3、圍的借貸。法蘭克福瑞士寳盛銀行(JuliusBaerBank)副首席經(jīng)濟學家科爾(DavidKohl)表示，德國人在這段期間相對保守的其中一個原因是,徳國的實質(zhì)利率相對穩(wěn)定，與歐洲其他經(jīng)濟髏不同。英國、義人利、西班牙和徊萄牙，高通膨表示實質(zhì)利率會降低，大衆(zhòng)會有更高的動機去借款。然而，文化差異也是影響因素：徳國人對於借錢這件爭感到不舒服，寧對在預算範圍屮過日子。經(jīng)濟學家科爾指出，在徳國，借款就像是一種罪。德國人的観念是量入為出，如果你要借錢過口了，那一定有問題。近年來，這個觀念對德閾發(fā)展特別有益；與其他歐洲閾家不同，當銀行在衰退期間停止借貸之後，德閾的消費者和企業(yè)不需要緊縮開支來還彳責

4、。徳國能在歐洲獨佔經(jīng)濟鱉頭，不僅僅是其相對低的工時和上課時數(shù)，而有更深層的原因。兩德統(tǒng)一後，薪資溢漲的情形下，德國從2003年開始進行勞動市場改革。德國有強大的雇聘保護立法，對資木充裕且未過度借貸公司的勞動力有一定程度的信任，這表示當時執(zhí)政的社會民主黨政府能使川與勞工工會的緊密關(guān)係，來推對薪資通膨的緩和政策。2003年的改革為徳國勞動市場立下穏定且具彈性的基礎(chǔ)。當全球經(jīng)濟衰退導致的火業(yè)潮橫掃歐洲和美國時，徳國的失業(yè)率幾乎沒有增加。徳國勞工願意減低工時，因為他們知道這樣能夠保住口己的工作。此外，徳閾的勞雇關(guān)係遠比其他國家更緊密，德國勞工更願意以減低工時的方式配合雇主共鶻時艱。OECD經(jīng)

5、濟部門各國研究部主任沃格特爾(AndreasWoergoetter)解釋，受文化影響，徳國企業(yè)主對勞工一肓很關(guān)注，時常加以獎勵。這可以說明，不管是出於口願或雇上髏恤，以致於德國人的工時比大多數(shù)國家都來得少。增加實習加強職訓德國工業(yè)強盛的關(guān)鍵因素，就是教育制度。德國大多數(shù)學校午餐過後就放學，這是沃格特爾所稱的「社會偏好」;設(shè)計這種半天學制的川意是要讓兒童有更多時間跟家人相處。但是，徳國的教育制度之所以突出，是從學生接受教育的後期看出。高年級屮學生當屮，有一半選擇職業(yè)訓練，當屮又有一半選擇實習。15至16歲的實習生每週在工作場接觸實際訓練的時間，比在學校上課的時間更多；實習3到4年之後，

6、他們幾乎都能夠取得全職的工作。和許多國家不同的是，在徳國，職業(yè)訓練和技術(shù)學院並沒有被污名化。沃格特爾表示，德國的技職教育不是死胡同。在某些國家，公司管理階層都來口商學院；但在德國，如果你有野心，也有才能，無論你出身技職體系或是學院，都可能在最大的公司出類拔萃。徳國的教育開制訓練了-批高技能的勞工，符合徳國長久以來發(fā)展的製造產(chǎn)業(yè)所需；而徳國的製造業(yè)根植於穩(wěn)定、小規(guī)模的家庭企業(yè)模式，這種家庭企業(yè)長久以來都是徳國經(jīng)濟的支柱。雖然德國模式有許多可供借鏡之處，但盲忖複製並非解答。許多經(jīng)濟體茨慕德國在製造業(yè)上的強大，特別是其產(chǎn)品在中國等新興市場上佔有一席之地。然而，在不久之前，徳閾仍是向外學習的

7、一方。OECD經(jīng)濟部門各國研究部主任沃格特爾坦承，10年詢，徳國還在尋求如何發(fā)展具有高附加價值的產(chǎn)品。製造業(yè)耍增加產(chǎn)品附加價值有限制。如果想耍增添產(chǎn)品的豐富性及價值，服務(wù)是重要的一環(huán)。德閾仍不斷對外尋找靈感，持續(xù)追求卓越。