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1、第一章教育與教育學(xué)一、名詞解釋教育、學(xué)校教育制度、制度化教育、義務(wù)教育、普通教育、職業(yè)教育、雙軌制、終身教育、教育學(xué)二、判斷題1.教育學(xué)是研究人的多種屬性及其變化規(guī)律的科學(xué)。2.有的教育活動(dòng)是無意識(shí)無目的。3.教育就是指學(xué)校教育。4.杜威以反赫爾巴特教育理論出現(xiàn)，提出了“兒童中心，經(jīng)驗(yàn)中學(xué)和活動(dòng)中心()5.學(xué)校教育是指增進(jìn)人們的知識(shí)和技能，影響人們思想觀念的活動(dòng)。6.教育的概念有廣義和狹義之分，而《教育學(xué)》上所談的教育主要指狹義的教育。7.教育既存在于人類社會(huì)，也存在于動(dòng)物社會(huì)。8.終身教育就是成人教育。9.教育實(shí)踐是教育理論的源泉，因此，教育學(xué)實(shí)質(zhì)上是教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匯編。10.雙軌制學(xué)
2、制主耍存在于19世紀(jì)的歐洲國(guó)家。11.中國(guó)早在4000多年前的商代就有了學(xué)校教育的形態(tài)。12.世界上最早的學(xué)校產(chǎn)生于中國(guó)、埃及、印度等東方文明古國(guó)。13.教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于盧梭。14.蘇格拉底是古希臘百科全書式的哲學(xué)家。15.杜威是20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的創(chuàng)立者，是現(xiàn)代教育理論的首耍代表。1.義務(wù)教育帶有強(qiáng)制性，不履行義務(wù)教育的單位和個(gè)人，耍受到批評(píng)教育直至處罰等強(qiáng)制性的制裁。三、單項(xiàng)選擇題I.……教育論主張教學(xué)的主要任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力，而知識(shí)的傳授則是無關(guān)緊要的。A進(jìn)步B傳統(tǒng)C形式D實(shí)質(zhì)2?“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)教育思想最早是在我國(guó)的著作——中提岀來的。A論語
3、B師說C學(xué)記D論衡3、推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）的發(fā)展。A.教育規(guī)律B.教育價(jià)值C.教育現(xiàn)象D.教育問題4、提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是（）A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊可夫5、“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的（）A.《大教學(xué)論》B.《教育漫話》C.《愛彌兒》D.《普通教育學(xué)》6、“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育（）特點(diǎn)的耍求。A.大眾性B.公平性C.終身性D.未來性7、布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）A.百科全書式課程理論B.綜合
4、課程理論C.實(shí)用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論8、最早在教學(xué)理論上提出班級(jí)授課制思想的是（）A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯塔洛齊D.凱洛夫9、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）A?教育問題B.教育價(jià)值C.教育事實(shí)D.教育規(guī)律10、我國(guó)近代由國(guó)家頒布并實(shí)施的第一部學(xué)制是（）oA癸卯學(xué)制B壬子學(xué)制C癸丑學(xué)制D壬戍學(xué)制II、以兒童中心主義著名的實(shí)用主義教育家是（）A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.杜威D.布魯納12、我國(guó)大規(guī)模引進(jìn)西方教育理論開始于（）oA20世紀(jì)前B20世紀(jì)初C20世紀(jì)20年代D20世紀(jì)50年代13、《學(xué)記》提出的教育教學(xué)過程的原則有（ABCI））。A預(yù)防性原則B循序漸進(jìn)C及時(shí)施教D學(xué)習(xí)觀摩
5、原則14、標(biāo)志著社會(huì)主義教育理論體系誕生的《教育學(xué)》專著的主編是（）。A、凱洛夫B、贊可夫C、馬卡連科D、蘇霍姆林斯基15、世界上最早頒布義務(wù)教育的國(guó)家是（）oA.美國(guó)B.英國(guó)C.法國(guó)D.德國(guó)16、在歐洲，文藝復(fù)興前，作為教育內(nèi)容的“三藝”是指（）oA?文法、修辭、辯證法B.文法、幾何、天文C.算術(shù)、幾何、修辭D.幾何、天文、音樂17、教育學(xué)的研究對(duì)象是（）A.教育問題B.教育價(jià)值C.教育事實(shí)D.教育規(guī)律18、最早在大學(xué)里開設(shè)教育學(xué)課程的是（）A.康德B?培根C.夸美紐斯D.赫爾巴特19、為全體人民服務(wù)，為每一位受教育者提供同樣的機(jī)會(huì)體現(xiàn)了現(xiàn)代教育（）的特征。A.公共性B.生產(chǎn)性C.科學(xué)
6、性D.未來性20、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是……教育所推崇的理想。A前制度化教育B非制度化C制度化D義務(wù)教育21、自然主義教育思想的作品《愛彌爾》是由以下哪位教育家所著（）A.捷克的夸美鈕斯B.法國(guó)的盧梭C.美國(guó)的杜威D.法國(guó)的赫爾巴特四、簡(jiǎn)答題1、簡(jiǎn)述教育學(xué)功能？答：1）可以幫助人們深刻地認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象。2）可以使教師上有完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)3）可以為進(jìn)一上學(xué)習(xí)教育學(xué)理論打下基礎(chǔ)4）可以形成規(guī)范化的思考和表達(dá)能力可以提高實(shí)踐工作的理性水平。2、學(xué)習(xí)教育學(xué)的方法？答：1）了解教育學(xué)的知識(shí)特點(diǎn)2）—功夫讀書3）善于獨(dú)立思考4）堅(jiān)持用于實(shí)踐。3、學(xué)習(xí)教育學(xué)的意義有哪些？答：有助于樹立正確的教
7、育思想，提高貫徹社會(huì)主義教育方針的口覺性。有助于鞏固熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想，全面提高教師素養(yǎng)。有助于認(rèn)識(shí)和掌握教育規(guī)律，提高從事教育工作的水平和能力。有助于推動(dòng)教育改革和教育科學(xué)研究。4、簡(jiǎn)述原始教育的特點(diǎn)？答：主耍是教勞結(jié)合1）是同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生活密切結(jié)合的教育2）是普及平等的教育3）教育的內(nèi)容是社會(huì)的生產(chǎn)、生活需要耍適應(yīng)的4）教育的形式，方法和手段極為簡(jiǎn)單。5、簡(jiǎn)述中外古代教育的特點(diǎn)？答：1）具有鮮明的階段性和等級(jí)性2）與生產(chǎn)
