教育三大法考點(diǎn)速覽

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1、教育三大法考點(diǎn)速覽法律是治國之重器，是全面深化改革、全面建成小康社會的迫切需求。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視全面依法治國。全面依法治國在教育系統(tǒng)就表現(xiàn)為要依法執(zhí)教。因此，教師法律法規(guī)就成為教師招聘考試中的?？伎键c(diǎn)，這里，中公講師就?？挤l匯編如下。1?頒布時間：1995年2.法律地位：教育基本法，教育系統(tǒng)的母法3.語言文字：國家通用語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語言文字。民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，使用國家通用語言文字和本民族或當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字實施雙語教育。4.學(xué)校教育制

2、度：學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育5?辦學(xué)條件：組織章程;合格的教師;教學(xué)場所及設(shè)施;辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。6?受教育者的權(quán)利：參加教學(xué)活動;獲得獎貸助學(xué)金;公正評價;提出申訴。7?法律責(zé)任：明知校舍或教育教學(xué)設(shè)施有危險，不采取措施，造成人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的，依法追究刑事責(zé)任。1.頒布時間：1986年頒布，xx年修訂2?立法依據(jù)：憲法和教育法3?管理體制：義務(wù)教育實行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)、省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃，縣級人民政府為主管理的體制。4.批評教育：違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。5.教師行為：教師應(yīng)當(dāng)尊重

3、學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對學(xué)生實施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。6.教師職務(wù)：教師職務(wù)分為初級職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。7.教師待遇：特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。&非法獲利：學(xué)校推銷或變相推銷，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評，沒收違法所得;直接負(fù)責(zé)人員給予處分。9?學(xué)校法律責(zé)任：拒絕接收普通教育能力的殘疾適齡兒童;分設(shè)重點(diǎn)和非重點(diǎn)班的;違法本法規(guī)定開出學(xué)生的;選用未經(jīng)審定的教科書的。1.時間：1993年10月31日頒布，1994年1月1日實行1.法

4、律地位：我國第一部關(guān)于教師的單行法律2.教師的權(quán)利：教育教學(xué)權(quán);科學(xué)研究權(quán);管理學(xué)生權(quán);獲取報酬待遇權(quán);民主管理權(quán);進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)4?資格限制：故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的,不能取得教師資格或喪失教師資格。5?不當(dāng)行為：故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的;品行不良、侮辱學(xué)生，由所在學(xué)校給予行政處分或解聘。6.教師申訴：教師可以向主管行政部門提出申訴，相關(guān)部門三十日內(nèi)作出處理;認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯教師權(quán)利的，可以向同級人民政府或上一級人民政府有關(guān)們提出申訴。注：本文章用于訪問者個人學(xué)習(xí)、研

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