手工制作社團(tuán)活動(dòng) 計(jì)劃

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1、手工制作社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：?為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。?二、學(xué)生基本情況分析?手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。二年級(jí)手工制作社團(tuán)的學(xué)生共有??22?人,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開(kāi)展

2、奠定了基礎(chǔ)。?三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：星期二下午第三節(jié)課地點(diǎn)：二年級(jí)教室四、活動(dòng)目標(biāo)?1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。?2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。?3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂(lè)，快樂(lè)中自信，自信中進(jìn)取。?4、使學(xué)生對(duì)車模、紙工、金工、木工等產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。?5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。?6、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用，提高學(xué)生的

3、審美能力和美化生活的能力。?7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。?五、教學(xué)措施?1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。?2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。?3、充分動(dòng)員，多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。?4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。?5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)

4、與溝通工作。?六、活動(dòng)安排?周次活動(dòng)內(nèi)容第一周制定計(jì)劃，通過(guò)計(jì)劃第二周簡(jiǎn)易筆筒第三周雞蛋畫(huà)第四周折紙(小船)第五周折紙（花籃）第六周折紙（小兔）第七周折紙（小魚(yú)）第八周折紙（心）第九周紙杯藝術(shù)第十周貼畫(huà)第十一周橡皮泥制作第十二周巧制儲(chǔ)蓄罐第十三周童話小屋第十四周廢瓶蓋第十五周手工?折青蛙第十六周可愛(ài)玩偶第十七周風(fēng)箏第十八周貼種子畫(huà)第十九周總結(jié)回顧，評(píng)選優(yōu)秀手工作品第二十周評(píng)選社團(tuán)標(biāo)兵