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《理綜備考要點及答題策略》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、理綜備考要點及答題策略一、在梳理知識點的時候，要注意對其性質(zhì)的把握。二、在答題的時候，要學會思維的應(yīng)用。下面我們分科來看一一物理（備考要點）1、力學知識點的定量與定性理解、應(yīng)用的理解;2、電學知識點的定量與定性理解、應(yīng)用的理解;3、物理力學：現(xiàn)象分析4、物理電學：現(xiàn)象分析5、知識點的理解、定量與定型的理解，正逆向思維、應(yīng)用的理解生物（備考要點）1、對自然理解，選擇題的題目暗示；2、題目的暗示（基因與遺傳的強化）和對題目的分析；3、選擇題選項的深化對比;4、基因題、實驗題的做題原則;5、重點：知識點繁亂的情況下如何去做題化學（備考要點）1、依托
2、周期表，梳理全部無機化學的知識，無機相關(guān)猜斷的做題思路；2、實驗的理解、計算的適度和核實（方程是可以通過理解得出來）；3、有機化學官能團；4、化學計算的速度和精確度。尖子生沖刺的重點提示：重點：1、數(shù)學最后2個大題全部拿下：2、難題：解析、函數(shù)、數(shù)列3、英語：單詞辨析全對+寫作獲得最高分4、選擇全對的解決方案：兩步齊5、生物：如何100%確定生物解答題方向6、物理：難題現(xiàn)象分析7、審題：難題的快速理解8、英語閱讀9、理綜定性的理解10、以超出課本之上的理解力理解、課表知識所有難題;全面提高作題速度考前兩個月同學們要掌握兩項能力:第一項能力一一
3、在看課本的時候，要學會數(shù)學和理綜兩科的定性理解。我們都知道，在做數(shù)學和理綜的時候，有很多定性的知識，尤其是選擇題部分。解答題部分多用定量計算,但是大家做解答題的時候,有沒有認真想過,我該如何知道第一步該這么寫，憑什么知道第一步到第二步要用到這些方法？或者式子干嗎要這么變形？這是屬于一個思維體系的，其實課本上告訴了我們這些思維點，我們在看課本的時候主要研究這些思維起考前兩個月同學們要掌握兩項能力:第一項能力一一在看課本的時候，要學會數(shù)學和理綜兩科的定性理解。我們都知道，在做數(shù)學和理綜的時候，有很多定性的知識，尤其是選擇題部分。解答題部分多用定量
4、計算,但是大家做解答題的時候,有沒有認真想過,我該如何知道第一步該這么寫，憑什么知道第一步到第二步要用到這些方法？或者式子干嗎要這么變形？這是屬于一個思維體系的，其實課本上告訴了我們這些思維點，我們在看課本的時候主要研究這些思維起點和轉(zhuǎn)折點，這就要結(jié)合試題來回歸肯本。理綜的生物和物理題涉及到非常多的定性思維，表面上看物理公式繁雜，但實際做題的時候往往不需要進行過多的計算，可以達到逐一消除的目的，或者題目干脆給你式子表達作為最終結(jié)果，但是物理題大家習慣計算而多于定性分析，導(dǎo)致做題速度緩慢而且出錯率高，形成“馬虎、粗心”等現(xiàn)象。那么我們在做物理題
5、的時候，看看課本的思維點是什么,回頭看看題，能不能用這個思維點做這一類題。前說過，所謂的題其實都一個道理，知識省略隱藏的條件及知識點不同導(dǎo)致同學們形成做題障礙，一旦加強定性分析，根據(jù)課本上的思維點去稍微一琢磨，就能馬上把缺失的條件、知識點挖出來。特別是生物學科，很多知識點通過定性分析，可以做到花費較少的時間，掌握更加精確有用的做題入手點，這些通常來自題目的定性分析和課本的理解，而不是單純的記憶。傳統(tǒng)教育給學生的自信源于知識點，盡可能地掌握知識點，以便在考場上以最塌實的心態(tài)來完成命題。題海戰(zhàn)術(shù)便是傳統(tǒng)教育的典型的反映。但知識是無限的，若不善于思
6、考，收集得再多也不能窮盡，也不能保障學生在考場上解決陌生考題。所以，我們要想在考試中獲得自信，就要在考前培養(yǎng)自己運用知識點的能力。第二項能力臨場解題能力O在臨場做題的瞬間，一旦出現(xiàn)知識點空白，分析問題和比較選項的能力以及從已知信息推導(dǎo)答案的能力，就是考生第二柄高考利刃。這種不完全，甚至可以完全不依賴知識點的思維方式是極為高效得分手段。遺憾的是，很少有人去研究考生的思維，這也是我們要改變的東西一一解題思維訓(xùn)練說明：1）思維的難點：因為綜合性的題目，會用到很多種思維方式，及時同一個知識點在不同地方，思維方式也會很多種，所以很難選擇具體的思維方式。
7、第1.由于多個思維方式的融合，會導(dǎo)致一直沒有效果。第2.在學習時，很難抓住思維的起點。2）思維的解決方法:構(gòu)建良好思維體系的方法大致有3點:第1.多學科一起來學習第2.分思維類型總結(jié)第3.以其他的為輔助3)充分必要思維的理解第1.充分思維:強調(diào)的是思維的全面和整體能力，運用時要注意:(1)是否不同情況下都考慮到了(2)你是否做每件事時都有很強的規(guī)律性⑶記憶第2.必要思維：解決的是思維起點的問題，考查的是學生的觀察力如何，運用時要注意：(1)解決問題的前提(2)主要特點是解決思維的起點(3)經(jīng)常與“求異”的思想連在一起去解決難題4)定性定量思維
8、的理解1.定性思維：掌握定性思維可以決定整個題目的做題方向，運用時要注意以下兩點：(1)對任何東西而言，不關(guān)心某一個數(shù)值上的變化。(2)關(guān)心的是：?什么性質(zhì)?變化規(guī)
