網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境下德育面臨挑戰(zhàn)及對(duì)策

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1、網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境下德育面臨挑戰(zhàn)及對(duì)策摘要：網(wǎng)絡(luò)成為一種新的教育方式或媒介，打破了學(xué)校德育傳統(tǒng)的教育模式，本文對(duì)學(xué)校德育教育面臨的網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境進(jìn)行分析，同時(shí)闡述了如何對(duì)青少年進(jìn)行德育教育的。關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)德育青少年對(duì)策21世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的時(shí)代。信息網(wǎng)絡(luò)化、全球化,信息的浪潮正席卷全球。人們在網(wǎng)上工作、學(xué)習(xí)、查詢、購物、旅游、聊天、游戲等。而"上網(wǎng)學(xué)習(xí)”也成為青少年繼續(xù)接受學(xué)校教育和家教之后的又一重要學(xué)習(xí)活動(dòng)方式，然而虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界并不是一方凈土，網(wǎng)絡(luò)文化混雜著種種不良信息。這些不良信息構(gòu)成了德育的嚴(yán)峻環(huán)境，直接沖擊或潛移默化著青少年的意識(shí)、觀念和心理，造成了所謂的“德育十年功，不抵網(wǎng)上幾分

2、鐘”。隨著越來越多的青少年“上網(wǎng)學(xué)習(xí)”，德育工作正面臨不良環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。1網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校德育面臨的不良環(huán)境網(wǎng)絡(luò)文化以其不可反抗的魅力對(duì)人們特別是青少年的教育、生活和工作方式以及價(jià)值觀念產(chǎn)生著巨大的影響。只要你打開電子郵箱或進(jìn)入聊天室，登上BBS,用戶隨心所欲發(fā)布的各種信息蜂擁而至，其中不免魚目混珠，泥沙俱下各種不良信息便通過各種方式在網(wǎng)絡(luò)上泛濫。大致有：1.1色情信息。色情信息有：色情小說、色情笑話、色情漫畫、色情圖片、色情討論等，各種淫穢不堪、刻毒、粗俗的黃色內(nèi)容赫然在目，有人惡意辱罵、貶損、挑畔他人，極具挑逗性、誘惑性，而且隨意下載?！吨袊逃龍?bào)》曾做過調(diào)查：網(wǎng)絡(luò)上非學(xué)術(shù)信息中，4

3、7%與色情有關(guān)，每天約有兩萬色情圖片進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上60%青少年無意識(shí)接觸色情信息。色情信息對(duì)青少年學(xué)生的身心健康有極大的危害。1.2不良的政治信息。網(wǎng)絡(luò)不良政治信息包括：一是西方國家利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢所宣揚(yáng)的所謂民主、自由、人權(quán)觀念。二是境外反華勢力打著言論和出版自由旗號(hào)的各種新聞組和電子布告欄上有各種嚴(yán)重問題的文章和言論。在國際社會(huì)少數(shù)別有用心者在網(wǎng)上散布政治謠言和恐怖言論，旨在擾亂人心，制造世界動(dòng)亂。三是在中國，有的極力宣揚(yáng)西方價(jià)值觀，有的是極力否定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有些是惡意破壞我國的民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。2網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)學(xué)校德育的沖擊及挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)成為一種新的教育方式或媒介，對(duì)傳統(tǒng)的學(xué)校德育已經(jīng)

4、產(chǎn)生影響，而不良內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)信息則借助網(wǎng)絡(luò)所特有的優(yōu)勢直接形成了對(duì)學(xué)校德育的沖擊及挑戰(zhàn)。首先，由于網(wǎng)絡(luò)不受時(shí)間上的限制，24小時(shí)內(nèi)都可以上網(wǎng)吸收信息，這就為學(xué)校德育打破了時(shí)間上的限制，拓展了時(shí)間上更加廣闊的范圍；其次，網(wǎng)絡(luò)沒有地理空間的界限，不同學(xué)校、不同地區(qū)乃至不同國家的學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)共享德育資源；再者，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)和教育領(lǐng)域的運(yùn)用，給德育的手段方式、條件、效果帶來了全新的變化和新的拓展。多媒體技術(shù)可使學(xué)生的多種感官同時(shí)感知，可使學(xué)生猶如身臨其境，其德育知識(shí)的感知，德育情感的體驗(yàn)等都是傳統(tǒng)的德育手段無法比擬的。那么，學(xué)生只要通過網(wǎng)絡(luò)是否能很好地發(fā)揮自己的主體地位，完成"自育”工作了呢

5、？青少年學(xué)生正處在一種半幼稚、半成熟的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，思想較活躍，好奇心重，模仿力強(qiáng)，依賴性強(qiáng)，意志薄弱，缺乏心理承受能力。網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)涉世不深的青少年學(xué)生和學(xué)校德育都帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以色情信息的影響為例。色情信息的挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)傳播者與受眾可雙向交流，信息量大，又魚龍混雜，瑕瑜并存，由于網(wǎng)絡(luò)虛擬性、自由平等性、隱蔽性，青少年可自由地表達(dá)自己的思想和感情，任何人都是在沒有約束的狀態(tài)下進(jìn)行的。青少年學(xué)生正處于青春前期，對(duì)黃色的誘惑的抵抗力較弱，一旦墮入“黃?！?，后果將不堪設(shè)想。西方敵對(duì)勢力對(duì)我國實(shí)施西化、分化、弱化的挑戰(zhàn)。由于眾所周知的原因，西方敵對(duì)勢力對(duì)社會(huì)主義中國一直耿耿于懷，企圖用西方

6、化政治體制、經(jīng)濟(jì)模式、生活觀念統(tǒng)治世界，用自己的意識(shí)形態(tài)侵占全世界，一些西方資本主義國家利用網(wǎng)絡(luò)作為顛覆社會(huì)主義的陣地，網(wǎng)絡(luò)成為了社會(huì)主義學(xué)校德育與西方國家在思想文化領(lǐng)域短兵相接，激烈爭奪的陣地。這些西方資本主義意識(shí)的網(wǎng)站，對(duì)青少年思想展開全方位的滲透。綜上所述，青少年面對(duì)一些荒涎離奇的故事和感觀刺激的場景，他們只能“跟著感覺走”。因而青少年仍不能發(fā)揮自己的主體地位，完成“自育”工作。網(wǎng)絡(luò)的沖擊和挑戰(zhàn)，如何更好地把握時(shí)代脈搏，探索新的育人之路，是擺在學(xué)校德育工作面前的重大課題。3網(wǎng)絡(luò)不良環(huán)境下的“新德育”對(duì)策何謂“新德育”呢？傳統(tǒng)的德育模式的特點(diǎn)表現(xiàn)為封閉性和一元性，與信息社會(huì)的開放性、

7、多元性不兼容。新德育即應(yīng)從理論指導(dǎo)，又需要實(shí)際引發(fā)，“灌”與“引”相結(jié)合，采取靈活多樣的教育措施。那么，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，德育工作者應(yīng)如何改進(jìn)學(xué)校德育工作呢？3.1加強(qiáng)“新德育”工作。要加強(qiáng)'‘新德育”工作，應(yīng)從以下兩個(gè)方面去做：一方面應(yīng)從“防”上著手。防，即構(gòu)筑青少年思想上的“防火墻”。提高學(xué)生的選擇力和免疫力。第一提高學(xué)生的政治素質(zhì)。切實(shí)提高學(xué)生運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)分析問題的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)青少年學(xué)生政