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《表六、學(xué)員心得感想表》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、表六、學(xué)員心得感想表學(xué)員主旨內(nèi)容我覺得數(shù)位教學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是1?對(duì)孩子相當(dāng)有吸引力2.有即時(shí)的回饋3.具多感官刺激（視覺.聽覺.運(yùn)動(dòng)覺等）4.節(jié)省人力缺點(diǎn)是張乙熙數(shù)位教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)1.製作過程費(fèi)時(shí)費(fèi)力2.使用素材的版權(quán)問題3.製作後檔案過大4.軟體取得及熟悉度5.電腦配備需要配合軟體…不然跑不動(dòng)教授介紹不少軟體dreamwear,flash,hotpotatos,^等每一種都還在摸索中.可以請(qǐng)教授提供多一些不錯(cuò)的數(shù)位教學(xué)設(shè)計(jì)的教學(xué)資料給予學(xué)習(xí)…感謝！其實(shí)數(shù)位教學(xué)並不難，重點(diǎn)是不要想著一舉全盤面韋翠雲(yún)數(shù)位教學(xué)並不難推行,產(chǎn)生革命性的結(jié)果。現(xiàn)今不論是軟體和硬體的進(jìn)步和從前（可能是五、六年
2、前）不可同日而語，連學(xué)生的電腦能力也不可忽視，小學(xué)生一個(gè)個(gè)有自己的部落格，動(dòng)不動(dòng)線上留言..就知道網(wǎng)路課程是可行的，至少可成為教育學(xué)習(xí)的一種方式?，F(xiàn)在有許多現(xiàn)成的多媒體課程，以國(guó)中為例：書商也會(huì)提供一些不錯(cuò)的光碟，重點(diǎn)是如何應(yīng)用，要不要用？不要迷惑於線上學(xué)習(xí)這個(gè)名詞，只要能利用已有的素材、工具，做到一些不同於教室黑板粉筆的教學(xué)，就是向前走一小步了。不要想著耍噱頭什麼的，利用數(shù)位工具教學(xué)可以從最簡(jiǎn)單的開始，例如簡(jiǎn)報(bào)系統(tǒng)，就非常受學(xué)生喜愛了，至於學(xué)習(xí)新知，知道現(xiàn)在流行什麼？別人厲害到什麼程度？就是我們修這門課的目的。宋璧雯就採(cǎi)用數(shù)位學(xué)習(xí)模式的上課方式提出以下的數(shù)位課程進(jìn)行的步驟倒是
3、很好的參考：分析(Analysis^設(shè)計(jì)(Design)、發(fā)展(Development)、建置或應(yīng)用(Implementation)x評(píng)鑑(Evaluation)o各有專長(zhǎng)者合作，才能完成一個(gè)課程吧，不需要單打獨(dú)鬥。數(shù)位學(xué)習(xí)對(duì)於位置偏遠(yuǎn)?資源不足.時(shí)間分配不均的學(xué)生很有益處.尤其來到澎湖任教更是感受深刻，因心得與想法為澎湖資源不如臺(tái)灣的豐富，很多資訊接收較慢，有了數(shù)位學(xué)習(xí)，可以在線上與他人互通有無，不至於與整個(gè)大環(huán)境脫節(jié)；此外，下班之後常常身心俱疲，如果固定時(shí)間學(xué)習(xí)，往往成效不彰.效果不能吸收，數(shù)位學(xué)習(xí)使我們可以自己分配自己的時(shí)間學(xué)習(xí)；以後使用數(shù)位學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)會(huì)更多。如果這兒的學(xué)
4、生也多多利用數(shù)位學(xué)習(xí)，其實(shí)同樣可以彌補(bǔ)這裡資訊的不足，讓他們學(xué)習(xí)的更多，跟的上其他的學(xué)生。這種數(shù)位學(xué)習(xí)對(duì)他們助益很多，可以多多發(fā)展。數(shù)位學(xué)習(xí)平臺(tái)的使用心得..以這個(gè)平臺(tái)為例?.他的平易近人使得學(xué)習(xí)變的容易…也使得數(shù)位學(xué)習(xí)不那麼孫雯測(cè)數(shù)位學(xué)習(xí)平臺(tái)使用心得令人感到恐懼..我想學(xué)習(xí)工具的使用便利與否，也佔(zhàn)影響學(xué)習(xí)意願(yuàn)很重要的部份.?另外…雖然是數(shù)位學(xué)習(xí),除了數(shù)位課程.授課教師外…卻仍有教務(wù)人員，每門課程皆有助教…是個(gè)課程與數(shù)位學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃皆詳盡與完善的學(xué)習(xí)平臺(tái)…但有一個(gè)小小的使用上的困擾想要提出討論一下…因?yàn)檫x修有好幾門課…如果有公告或心得或新增的部份，都會(huì)想要點(diǎn)進(jìn)去看一下..看著一
5、開始進(jìn)入的列表部份都是零..代表已經(jīng)都瀏覧過也會(huì)比較安心與一目了然..但某些公告是針對(duì)所有課程..皆發(fā)佈一則的情況下…會(huì)讓每一門都有新公告岀現(xiàn)..為確保它是一樣的東西..都得一門一門點(diǎn)進(jìn)去看?.是否能有課程共通性的公告地方?屬於個(gè)別課程公告再放入各門課程會(huì)好一些??一點(diǎn)小小的想法..整體來說..這是個(gè)很棒的學(xué)習(xí)平臺(tái)喔…第一次架設(shè)網(wǎng)站就是使用動(dòng)態(tài)IP轉(zhuǎn)址服務(wù)?因?yàn)橹皇菍W(xué)校學(xué)會(huì)的網(wǎng)站無法向?qū)W校申請(qǐng)正式的domainname~但又需要一個(gè)固定的domainname來做為學(xué)會(huì)網(wǎng)站的網(wǎng)址?這時(shí)就由學(xué)會(huì)資訊組代為申請(qǐng)了一組動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)址的服務(wù)?雖然主機(jī)是固定的IP?一位學(xué)員的“個(gè)人張鈞傑化網(wǎng)路環(huán)
6、境的建置“心得址服務(wù)?發(fā)現(xiàn)在申請(qǐng)以及使用上都相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)便?!但對(duì)需要一個(gè)固定網(wǎng)址的網(wǎng)站也是相當(dāng)方便的?！經(jīng)過老師的介紹?自己也找了一個(gè)網(wǎng)站申請(qǐng)動(dòng)態(tài)IP對(duì)於僅能在家中使用ADSL連接網(wǎng)路的用戶而言?若要架設(shè)網(wǎng)站或伺服器是個(gè)不可或缺的服務(wù)~只不過能申請(qǐng)的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)址服務(wù)似乎越來越少了?大部份是因?yàn)槊赓M(fèi)提供服務(wù)而限制用戶的人數(shù)?但為了能繼續(xù)享受免費(fèi)服務(wù)就只能接受了?!莊雅旭採(cǎi)用數(shù)位學(xué)習(xí)模喜歡數(shù)位學(xué)習(xí)模式的上課方式是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過程平受式的心得與想法到時(shí)間及空間的限制，可以自由學(xué)習(xí)?？梢砸罁?jù)自己的需要來進(jìn)行課程選擇，也可以隨時(shí)掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不會(huì)因?yàn)殄e(cuò)過某項(xiàng)課程而跟不上進(jìn)度。只要透過網(wǎng)際網(wǎng)路
7、，即可連結(jié)世界性資源，取得豐富的教育與研究資源，還可以隨時(shí)審視自己的學(xué)習(xí)紀(jì)錄。不過，我覺得不能同時(shí)選太多的課程，因?yàn)樵谟邢薜臅r(shí)效內(nèi)，會(huì)難以消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且長(zhǎng)時(shí)間用眼，眼睛會(huì)很受傷〈這是最大的損失〉。本章的數(shù)位學(xué)習(xí)的成功要鍵有：學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)活動(dòng)的安排、教材內(nèi)容的品質(zhì)、學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能。此五項(xiàng)要素中，我覺得最為重要的因素是學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因?yàn)橛兄鴱?qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)者才可以在學(xué)習(xí)中獲得較大的莊雅旭數(shù)位學(xué)習(xí)成功要鍵的看法與心得學(xué)習(xí)成就。當(dāng)然，輔以教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)活動(dòng)
