論文答辯注意點(diǎn)

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1、1、口己為什么選擇這個課題？2、研究這個課題的意義和目的是什么？3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認(rèn)識的？又是如何處理的？6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還冇哪些？7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？8、寫作論文吋立論的主要依據(jù)是什么？對以上問題應(yīng)仔細(xì)想一想，必要時要用筆記整理岀來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。二、答辯技巧學(xué)生首先要介紹一下論文的概要，這就是所謂“自述報告”，須強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)

2、的是“自述”而不是“自讀”。這里重要的技巧是必須注意不能照木宣讀，把報告變成了“讀書”?！罢毡拘x”是第一大忌。這一部分的內(nèi)容可包括寫作動機(jī)、緣由、研究方向、選題比較、研究范圍、圍繞這一論題的最新研究成果、口己在論文屮的新見解、新的理解或新的突破。做到概括簡要，言簡意賅。不能打用過多時間，一般以I?分鐘為限。所謂“削繁去兀留清被，畫到無時是熟時”，就是說，盡量做到詞約旨豐，一語屮的。要突出重點(diǎn)，把自己的最大收獲、最深體會、最精華與最富特色的部分表述出來。這里要注意一忌主題不明；二忌內(nèi)容空泛,東拉西扯；三忌平平淡淡，沒有重點(diǎn)。在答辯時，學(xué)生要注意儀態(tài)與風(fēng)度，這是進(jìn)

3、入人們感受渠道的第一信號。如果答辯者能在最初的兩分種內(nèi)以良好的儀態(tài)和風(fēng)度體現(xiàn)出良好的形彖，就有了一個良好的開端。有人將人的體態(tài)分解為最小單位來研究（如頭、肩、胸、脊、腰等）認(rèn)為凹胸顯現(xiàn)怯懦、自卑，挺胸顯示情緒高昂一但過分則為傲慢自負(fù)；肩手頸止顯示止直、剛強(qiáng)，脊背挺拔體現(xiàn)嚴(yán)肅而充滿口信。但過于如此，就會被人看作拘泥刻板保守，略為彎腰有度，稍稍欠身可表示謙虛禮貌。孫屮山先生曾說過“其所具風(fēng)度姿態(tài)，即使全場有肅然起敬之心，舉動格式乂須使聽者有安靜詳和之氣”他的這番金玉良言，對我們確實(shí)有很大的啟發(fā)。在聽取教師提問時所要掌握的技巧要領(lǐng)是：沉著冷靜,精神集屮,既要自信,實(shí)申

4、求是,聽準(zhǔn)聽清,邊聽邊記認(rèn)真思考乂要虛心絕不勉強(qiáng)聽懂聽明在回答問題時所要掌握的技巧是構(gòu)思時要求每個問題所要答的“中心”“癥結(jié)”“關(guān)健”在哪里？從哪一個角度去回答問題最好？應(yīng)舉什么例子來證明？M答問題的內(nèi)容實(shí)質(zhì)上是一段有組織的“口頭作文”。這就要一、文章應(yīng)有論點(diǎn)、論據(jù)。二、有開頭主體與結(jié)尾。三、有條理、有層次。四、應(yīng)用詞確當(dāng)，語言流暢。五、應(yīng)口齒清楚、語速適度。開頭要簡潔：單刀直入，是最好的開頭，開門見山地表述觀點(diǎn)，在答辯中是最好的辦法。主體部份的表述可條分縷析，即把所要回答的內(nèi)容逐條歸納分析，實(shí)際上是對自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。這樣的表述就不會流

5、于表面，而能深入本質(zhì)。條分縷析可以把自己掌握的一些實(shí)際例子合并，整理成若干條口，列成幾個小標(biāo)題：分成幾點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一條一條地說出。滿碗的飯必須一口一口吃，滿肚了的道理也必須一條一條講出來，環(huán)環(huán)相扣，條條相連，令人聽完后有清楚的印彖。假如在準(zhǔn)備的時候己經(jīng)準(zhǔn)備了一個較完整的提綱，那么沿著冋答問題的主線，再穿上一些玉珠（舉例子）就可以做到中心明確，條理清楚，有理有例了。作為將要參加論文答辯同學(xué)，首先而且必須對自己所著的畢業(yè)論文內(nèi)容冇比較深刻理解和比較全面的熟悉。這是為回答畢業(yè)論文答辯委員會成員就有關(guān)畢業(yè)論文的深度及相關(guān)知識而而可能捉出的論文答辯問題所做的準(zhǔn)備。所謂“

6、深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。例如題為《創(chuàng)建名牌產(chǎn)品發(fā)展民族產(chǎn)業(yè)》的論文，畢業(yè)論文答辯委員會可能會問“民族品牌”與“名牌”有何關(guān)系。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學(xué)生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。二、論文答辯一一圖表穿插任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達(dá)論文觀點(diǎn)的可能，故我認(rèn)為應(yīng)該有此準(zhǔn)備。圖表不僅是一種直觀的表達(dá)觀點(diǎn)的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，特別是對私人論文答辯委員會成員來講，長時間地聽述，聽覺難免會有排斥性，不再對你論述的內(nèi)容接納吸

7、收，這樣，必然對你的畢業(yè)論文答辯成績冇所彩響。所以，應(yīng)該在論文答辯過程屮適當(dāng)穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。三、論文答辯語流適中進(jìn)行畢業(yè)論文答辯的同學(xué)一般都是首次。無數(shù)事實(shí)證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。故畢業(yè)答辯學(xué)生一定要注意在論文答辯過程屮的語流速度，要冇急冇緩，冇輕冇重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。四、論文答辯一一口光移動畢業(yè)生在論文答辯時，i般可脫稿，也可半脫稿，也町完全不脫稿。但不管哪種方式，都應(yīng)注意口己的目光，使FI光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學(xué)們。這是你

8、用目光與聽眾進(jìn)行心靈的交